【題目】讀世界某區(qū)域圖,完成下面小題。

1影響馬來半島鐵路布局的主要自然因素是

A. 氣候 B. 城鎮(zhèn)分布 C. 地形 D. 科技水平

2下列選項描述正確的是

A. 圖示區(qū)域氣旋活動頻繁

B. 圖中河流水能豐富,航運價值小

C. 圖示區(qū)域氣候濕熱,人口密度小

D. 圖中海峽風力大,有助于航行

【答案】

1C

2B

【解析】

1考查了地形對交通的影響,要學會分析地理事物之間的關系。馬來半島的地形以山地為主,平原主要分布在沿海地區(qū).故馬來半島交通線主要分布在四周的沿海地區(qū)。故選C。

2圖示區(qū)域位于赤道附近,無地轉(zhuǎn)偏向力,因此不易形成氣旋活動,A錯誤;圖示區(qū)域地形以山地為主,地形崎嶇,河流水能豐富,航運價值小,B正確;圖示區(qū)域氣候濕熱,但人口人口密度較大,C 錯誤;圖中海峽位于遲到附近,常年受赤道地壓控制,盛行下沉氣流,風力較小,D錯誤。故答案選B項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀甲乙兩國簡圖,回答有關問題。

(1)請指出圖中甲國陰影部分(澳大利亞東北部)的氣候類型并解釋其成因。

(2)乙國冬季西部沿海降水多,夏季東部沿海降水多,請解釋其原因。

(3)請指出當乙國盛行西北風時,甲國北部的盛行風向,并解釋其成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面的等高線圖,圖中甲地河流水位一般在312—318米之間,據(jù)圖回答下面小題。

1甲以上河段的落差可能是

A. 300米 B. 418米 C. 500米 D. 382米

2圖示各點中,最適合建野外宿營地的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關于板塊學說的說法中,正確的是( )
A.由巖石組成的地球表層是一塊整體
B.全球各大板塊都處于相對的穩(wěn)定之中
C.板塊內(nèi)部地殼不穩(wěn)定
D.板塊與板塊的交界地帶,地殼比較活躍

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球某地區(qū)某時刻海平面等壓線(單位:hpa)分布圖,完成下面小題。

1關于圖中ABC三地天氣特征的描述最有可能的是

A. A地秋高氣爽 B. B地塵土飛揚

C. C地連續(xù)性降水 D. C地狂風暴雨

2與甲地相比,乙地

A. 風速大,吹偏南風 B. 風速大,吹偏北風

C. 風速小,吹偏西風 D. 風速大,吹偏西風

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀河西走廊城市分布圖,完成下面小題。

1影響圖中城市形成的決定性因素是

A. 交通 B. 水源 C. 地形 D. 能源

2下列選項描述正確的是

A. 圖中綠洲分布屬于干濕度地帶分異規(guī)律

B. 圖中河流均不參與海陸間水循環(huán)

C. 圖中河流流量季節(jié)變化大

D. 圖示地區(qū)優(yōu)勢新能源有太陽能、風能、水能

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中與圖中土地利用轉(zhuǎn)變帶來的影響無關的是(  )

A. 近年我國沙塵暴天氣增加 B. 該地區(qū)常遭受雪災襲擊,災情嚴重

C. 遼河上游河水含沙量增加 D. 黃河流域地區(qū)的洪澇災害

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(原創(chuàng))讀下列經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下面小題

1下列關于甲乙兩地的敘述,正確的是( )

A. 甲乙兩地時區(qū)相同 B. 甲在乙的東北方向

C. 甲比乙先看到日出 D. 甲的自轉(zhuǎn)線速度和角速度均比乙大

2乙地一中學生,在某日看到太陽在自己的正南方時,觀察自己的手表時間為( )

A. 12:00 B. 11:32 C. 12:28 D. 不能確定

3冬季晴朗的夜晚,甲地某地理教師帶領學生20:00觀察天象時,發(fā)現(xiàn)某行星恰好位于自己的頭頂,推測第二天晚上再次看到該行星在自己頭頂時,時間為( )

A. 20:00 B. 20:03:56 C. 19:00 D. 19:56:04

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】作為經(jīng)濟大省的江蘇,城市化和工業(yè)化的進程都比較迅速。閱讀材料,完成下列問題。

材料一 江蘇城鎮(zhèn)人口比重變化示意圖。

材料二 江蘇不同地區(qū)城鎮(zhèn)人口比重構(gòu)成比較表。

1結(jié)合材料一,分析江蘇省城市化進程的主要特點。

2結(jié)合材料二,描述江蘇不同地區(qū)城市化水平的差異,并分析造成該差異的影響因素。

3江蘇省工業(yè)化、城市化進程中面臨資源、環(huán)境的雙重約束,請分析說明原因。

4為實現(xiàn)江蘇省經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展,請結(jié)合所學知識提出合理措施。

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