讀洞庭湖變遷圖,回答下列問(wèn)題。

(1)乙圖與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化?          。造成這種變化的自然原因是          ,人為原因是         。(3分)
(2)洞庭湖濕地有何重要價(jià)值?(4分)
(3)“洞庭湖濕地的保護(hù)”最主要的措施是        。(1分)
(4)請(qǐng)就“洞庭湖濕地的合理開(kāi)發(fā)”談?wù)勀愕目捶ā#?分)

(1)不斷萎縮(1分) 泥沙的淤積(1分) 大規(guī)模圍湖造田(1分)
(2)維持生物多樣性;(1分)調(diào)蓄洪水;(1分)提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品;(1分)航運(yùn);旅游觀光等。(1分)
(3)退田還湖(1分) (4)合理利用濕地資源,將會(huì)給我們帶來(lái)更多的綜合效益,提供更好的生存環(huán)境。(1分)退田還湖后,農(nóng)民變漁民,既保護(hù)了濕地生態(tài)環(huán)境,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。(1分)還可適當(dāng)發(fā)展水產(chǎn)加工工業(yè),提高產(chǎn)品附加值。發(fā)展旅游業(yè),帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1分)

解析試題分析:(1)直接從圖示比較分析,圖示的濕地面積縮小。洞庭湖面積縮小主要是由于圍湖造田和泥沙淤積等原因?qū)е,注意自然原因和人為原因的差異。?)濕地的重要價(jià)值主要從經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方面分析。(3)保護(hù)措施主要針對(duì)其面積縮小的原因入手,可從治理圍湖造田和治理河流上游的水土流失問(wèn)題分析。(4)濕地資源的合理開(kāi)發(fā)應(yīng)從濕地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的有效開(kāi)發(fā)相結(jié)合,既保護(hù)濕地生態(tài)環(huán)境又結(jié)合濕地的生物、環(huán)境等因素適當(dāng)開(kāi)發(fā)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
考點(diǎn):本題考查濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。
點(diǎn)評(píng):本題難度較低,屬于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的常規(guī)性試題。學(xué)生只要掌握濕地的基本生態(tài)環(huán)境功能和我國(guó)洞庭湖濕地萎縮的主要原因,并能結(jié)合原因分析其治理措施、可持續(xù)發(fā)展措施等內(nèi)容即可。對(duì)于此類(lèi)試題,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和答題的完整性。

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讀洞庭湖變遷圖,回答下列問(wèn)題。

(1)乙圖與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化?          。造成這種變化的自然原因是          ,人為原因是         。(3分)

(2)洞庭湖濕地有何重要價(jià)值?(4分)

(3)“洞庭湖濕地的保護(hù)”最主要的措施是        。(1分)

(4)請(qǐng)就“洞庭湖濕地的合理開(kāi)發(fā)”談?wù)勀愕目捶。?分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀“洞庭湖變遷圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)最大的湖泊是________,最大的淡水湖是________。
(2)與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化?造成這種變化的主要原因是什么?
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(3)為什么要在洞庭湖周邊地區(qū)設(shè)立大片蓄洪區(qū)?
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀洞庭湖變遷圖,回答下列問(wèn)題。
(1)乙圖與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化,造成這種變化的原因是什么?
___________________________________________________________________________________________
(2)洞庭湖周?chē)貐^(qū)設(shè)計(jì)大片蓄洪區(qū)的原因是什么?
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(3)湖泊濕地有哪些生態(tài)作用?
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科目:高中地理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:綜合讀圖題

讀洞庭湖變遷圖,回答下列問(wèn)題。
乙圖與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化?并分析產(chǎn)生這種變化的原因。
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