【題目】 中國(guó)發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》,宣告“一帶一路”戰(zhàn)略進(jìn)入了全面推進(jìn)階段。下圖一帶一路戰(zhàn)略構(gòu)圖。

據(jù)此完成下列小題。

1推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想,首先需要解決的主要問題包括( )

①互聯(lián)互通能力不足 ②大部分發(fā)展中國(guó)家資金、技術(shù)缺乏

③發(fā)達(dá)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施陳舊 ④各國(guó)地理環(huán)境的差異顯著

A.①②B.①④C.②③D.②④

2在“一帶一路”區(qū)域合作中,中國(guó)的優(yōu)勢(shì)條件包括( )

①處于中心位置,地理位置優(yōu)越 ②工業(yè)加工能力強(qiáng)

③基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能力強(qiáng) ④科技實(shí)力雄厚

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】

1A

2C

【解析】

本題組以一帶一路戰(zhàn)略為背景,設(shè)置兩道試題,涉及需要解決的主要問題、中國(guó)優(yōu)勢(shì)條件等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生綜合分析地理問題的能力。

1“一帶一路”聯(lián)系國(guó)家多,范圍廣,但受地域范圍及交通影響,有些國(guó)家互聯(lián)互通能力不足,這是推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想需要解決的主要問題,①符合題意;“一帶一路”涉及的國(guó)家中,大部分發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差,資金、技術(shù)不足,這是推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想需要解決的主要問題,②符合題意;“一帶一路”涉及的國(guó)家中,發(fā)達(dá)國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施完善,③不符合題意;各國(guó)地理環(huán)境差異顯著,這不是需要解決的問題,④不符合題意。綜合上述判斷,選項(xiàng)A符合題意,排除B、C、D。

2中國(guó)地處“一帶一路”東部,不處于中心位置,①不符合題意;中國(guó)勞動(dòng)力豐富,加工歷史悠久,被稱為世界加工廠,工業(yè)加工能力強(qiáng),②符合題意;中國(guó)在世界上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能力占領(lǐng)先地位,且“一帶一路”國(guó)家中,很多國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都有中國(guó)參與,③符合題意;中國(guó)為發(fā)展中國(guó)家,科技力量相對(duì)較弱,④不符合題意。綜合上述判斷,C符合題意,排除AB、D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為全球經(jīng)緯線圖,甲至辛是經(jīng)緯線坐標(biāo)上的八個(gè)地點(diǎn)。讀圖回答下列小題。

1圖中各點(diǎn)之間若以最短距離來(lái)比較,下列兩點(diǎn)間在地球表面上實(shí)際距離最遠(yuǎn)最近的分別是

A.己辛和甲戊B.丙庚和戊己

C.乙己和甲戊D.甲戊和戊己

2亞特蘭蒂斯是個(gè)傳說中的古文明大陸,后人曾透過柏拉圖提出的地球六分說,也就是把地球360度切成六等份,來(lái)推論亞特蘭蒂斯的地點(diǎn)。其推論依據(jù)是沿著同一條緯線出發(fā)時(shí),亞特蘭蒂斯往東60度為古埃及文明之處,往西60度則為瑪雅文明北方的美國(guó)南部沿海地區(qū)。依此推論,亞特蘭蒂斯的位置最可能位于圖中

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖,圖中箭頭為地球自轉(zhuǎn)方向,陰影為黑夜。讀圖完成下列小題。

1若此刻丙地地方時(shí)是17: 30,同時(shí)正好有一架飛機(jī)從乙地取最短路徑飛往甲地,行程用了2小時(shí)30分鐘,則下列說法正確的是( )

A.飛機(jī)先向東北后向東南飛B.飛機(jī)先向西南后向西北飛

C.抵達(dá)甲地時(shí),當(dāng)?shù)貢r(shí)間為當(dāng)日17:20D.抵達(dá)甲地時(shí),當(dāng)?shù)貢r(shí)間為當(dāng)日17:40

2此時(shí),下列敘述可信的是( )

A.印度洋海水向東流B.長(zhǎng)江中下游處于伏旱期

C.華北平原冬小麥處于冬眠期D.南極高壓正處于強(qiáng)盛期

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 高考結(jié)束后,江蘇某中學(xué)(32°N,120°E)的幾位同學(xué)計(jì)劃結(jié)伴去青海旅游一周,打算6月12日在圖中青海湖畔黑馬河鄉(xiāng)看日出,查詢得知該日黑馬河鄉(xiāng)的晝長(zhǎng)為14小時(shí)40分。

回答問題。

1該日黑馬河鄉(xiāng)的日出時(shí)間約為北京時(shí)間(  )

A.4:40B.5:40C.6:00D.7:20

2旅游期間,青海的(  )

A.氣溫比江蘇高B.太陽(yáng)高度比江蘇高C.氣壓比江蘇高D.白晝時(shí)間比江蘇長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為沿106.5°E我國(guó)局部地形剖面圖。據(jù)圖分析完成下列各題。

1有關(guān)①地形區(qū)的敘述正確的是

A.河網(wǎng)密布,灌溉水源充足B.地勢(shì)平坦,草原遼闊

C.土壤鹽堿化嚴(yán)重,多中低產(chǎn)田D.水土流失嚴(yán)重,陡坡應(yīng)退耕還林還草

2有關(guān)②地說法正確的是

A.與①地氣候類型相同B.與①地相同,以水田為主

C.盆地地形,比①地太陽(yáng)輻射量多D.植被以亞熱帶常綠闊葉林為主

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 扎龍濕地水質(zhì)清澈、葦草肥美,沼澤湖泊生態(tài)環(huán)境保持良好,被譽(yù)為鳥和水禽的“天然樂園”。左圖為扎龍濕地自然保護(hù)區(qū)位置圖,下圖為齊齊哈爾年降水量與徑流量月分配圖。

讀圖回答下列小題。

1下列關(guān)于扎龍濕地形成條件的敘述,正確的是()

①地勢(shì)低平,排水不暢 ②緯度高,氣溫低,蒸發(fā)弱

③氣候寒冷,地下水位低 ④有凍土分布,地表水不易下滲

A.① ② ③B.② ③ ④

C.① ③ ④D.① ② ④

2扎龍濕地對(duì)齊齊哈爾市環(huán)境調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)時(shí)期是()

A.1月至2月B.3月至5月

C.6月至9月D.10月至12月

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為阿爾卑斯山脈及附近地區(qū)等高線(單位:m)地形示意圖和該地區(qū)兩幅地貌景觀示意圖。讀圖,完成下面小題。

1形成甲地貌的主要外力作用是( )

A.冰川侵蝕B.風(fēng)力侵蝕C.流水侵蝕D.風(fēng)化作用

2圖中乙地貌為( )

A.三角洲B.河漫灘C.沖積扇D.海蝕崖

3圖乙四地中顆粒物平均直徑最粗的是( )

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 G城人口不足3萬(wàn),是享譽(yù)百年的礦山之城,其鐵礦以品質(zhì)優(yōu)、儲(chǔ)量大著稱。所產(chǎn)鐵礦石通過大西洋沿岸的N港輸向世界。該地不僅采礦設(shè)備先進(jìn),還聚集了礦產(chǎn)運(yùn)輸、設(shè)備維護(hù)、技術(shù)支持等眾多專業(yè)化協(xié)作公司,堪稱現(xiàn)代礦山城市典范。目前鐵礦石開采已由早期露天開采轉(zhuǎn)為地下開采。

下圖為G城位置示意圖。據(jù)此,回答下列各題。

1G城鐵礦開發(fā)的條件是。

A. 百年的發(fā)展得益于豐富的勞動(dòng)力資源B. N港冬季封凍時(shí)間長(zhǎng)不利于鐵礦輸出

C. 專業(yè)化公司相互協(xié)作,實(shí)現(xiàn)互利共贏D. 開采方式的變化使開采成本不斷降低

2為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化,G城適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)及其條件是

A. 種植業(yè)——溫暖濕潤(rùn)的氣候條件B. 乳畜業(yè)——周邊地區(qū)城市數(shù)量多、市場(chǎng)廣

C. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)——位置優(yōu)越,交通便利D. 旅游業(yè)——獨(dú)特的極光、冰雪資源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,讀圖回答下列問題。

(1)圖中A、B表示地震波,其中A表示_____波,能通過_____傳播(物質(zhì)形態(tài))。

(2)B表示_____波,在F處的不連續(xù)面是_____,F(xiàn)面平均深度是_____

(3)圖中C~H分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造,D表示_____界面,該面以上C代表_____,該面以下E代表_____。

(4)圖中F處,地震波A_____,地震波B傳播速度_____并繼續(xù)往深處傳播。

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