Question

【題目】熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式，其形成原理是掌握其他大氣運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成下列各題。

(1)在下圖中用線條和箭頭畫出該實(shí)驗(yàn)中的紙屑和灰燼的運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的空氣環(huán)流示意圖。

由此總結(jié)出熱力環(huán)流的形成過程是：冷熱差異→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點(diǎn)燃前的等壓面，請(qǐng)用實(shí)線表示出紙屑點(diǎn)燃后的等壓面。

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲，高壓處等壓面________彎曲。

(3)上圖中紙屑點(diǎn)燃后一段時(shí)間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________。

(4)一般情況下，下圖中甲、乙兩地對(duì)應(yīng)的天氣狀況，多陰雨天氣的是：________，兩地氣溫日較差較大的是________。

Answer 1

【答案】(1)

空氣上升或下降　氣壓差異　水平運(yùn)動(dòng)

(2)

向下　向上

(3)B＞A＞D＞C　

(4)甲 乙

【解析】本題主考查熱力環(huán)流原理、等壓面的判讀、大氣的受熱過程等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和作圖能力，以及相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

（1）熱力環(huán)流的基本原理“熱空氣上升，冷空氣下沉”，從而完成環(huán)流。其基本過程為：地面的冷熱不均引起空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，空氣的垂直運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致同一水平面上的氣壓差異，同一水平面上的氣壓差異導(dǎo)致空氣的水平運(yùn)動(dòng)，完成熱力環(huán)流。

（2）根據(jù)熱力環(huán)流判斷，近地面和高空的氣壓差異�；鹧嫣�，空氣上升，故近地面形成低壓，高空形成高壓；兩側(cè)則空氣下沉，近地面形成高壓，高空形成低壓；而等壓面彎曲的基本規(guī)律：高壓處等壓面向上凸；低壓處等壓面向下凹。

(3)氣壓分布的一般規(guī)律：垂直方向上，越往上氣壓越低；水平方向上，空氣始終有高壓指向低壓。A地受熱，空氣上升，近地面形成低壓，高空D處氣壓升高；B地相對(duì)冷卻，空氣下沉，空氣下沉，近地面形成高壓，高空C形成低壓。根據(jù)近地面氣壓大于高空，因此氣壓B＞A＞D＞C。

(4)根據(jù)高空等壓面的彎曲可知，丁處等壓面向上彎曲，丙處向下彎曲，根據(jù)“高高低低”規(guī)律可知，丁為高壓，丙為低壓；近地面和高空氣壓狀況相反，因此近地面甲為低壓，垂直氣流上升，多為陰雨天氣；乙地近地面為高壓，垂直氣流下沉，多為晴朗的天氣。晴天，白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較弱，溫度較高；晚上，大氣的保溫作用較差，溫度較低，因此溫差較大。