【題目】讀“我國三大自然區(qū)(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)圖”,完成下面小題。

1地理界線P南北兩側(cè)種植業(yè)不同,主要原因是(  )

A. 地形條件不同 B. 水熱條件不同

C. 土壤條件不同 D. 光照條件不同

2圖示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然區(qū)劃分的依據(jù)是(  )

A. 土壤與植被 B. 水文與植被

C. 地形與氣候 D. 地形與水文

【答案】

1B

2C

【解析】圖中地理界線P是800mm等降水量線,是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)、亞熱帶和暖溫帶的分界線,亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線。南北兩側(cè)種植業(yè)不同,主要原因是水熱條件不同。三自然區(qū)大致是季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、青藏高寒氣候區(qū),劃分依據(jù)主要是地形、氣候。

1地理界線P是800mm等降水量線,是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)、亞熱帶和暖溫帶的分界線,亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線。南北兩側(cè)種植業(yè)不同,主要原因是水熱條件不同,B對。兩側(cè)地形、土壤條件、光照條件差異不大,不是主要原因,A、C、D錯(cuò)。

2圖示Ⅰ是季風(fēng)氣候區(qū),Ⅱ是非季風(fēng)氣候區(qū),Ⅲ是青藏高原,地勢最高,是高寒氣候區(qū),三大自然區(qū)劃分的依據(jù)是地形與氣候,C對。季風(fēng)氣候區(qū)內(nèi)的土壤、植被、水文都有差異,不是劃分自然區(qū)的依據(jù),A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】用于溫室氣體濃度觀測的“呼吸”號(hào)衛(wèi)星于2009年1月21日在日本種子島宇航中心發(fā)射升空。該衛(wèi)星裝備了高精度的觀測設(shè)備,將利用二氧化碳和甲烷等溫室氣體吸收特定波長輻射的特點(diǎn),通過觀測地表反射的能量變化來推算溫室氣體的濃度。該過程主要利用了( )

A. 全球定位系統(tǒng) B. 地理信息系統(tǒng) C. 遙感技術(shù) D. 數(shù)字地球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列問題。

材料一 碧螺春創(chuàng)制于明朝,產(chǎn)于江蘇省蘇州市的東洞庭山及西洞庭山,所以又稱“洞庭碧螺春”。茶樹、果樹枝丫相連,根脈相通,茶吸果香,茶樹、果樹相間種植,令碧螺春茶具有茶香果味,品質(zhì)優(yōu)異。雖然市場需求量很大,但由于采茶工價(jià)逐年上升等因素,產(chǎn)量一直沒有明顯提高。2016年1月份,洞庭山遭遇百年一遇的嚴(yán)寒,但總的來說對“洞庭碧螺春”的影響卻不大。

材料二 洞庭碧螺春產(chǎn)區(qū)位置示意圖。

(1)試分析20161月份洞庭山遭遇的嚴(yán)寒,對洞庭碧螺春影響不大的主要原因。

(2)試分析洞庭碧螺春產(chǎn)量難以大幅提高的主要原因。

(3)從可持續(xù)發(fā)展方向?yàn)?/span>洞庭碧螺春的原產(chǎn)地提出合理化保護(hù)建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為秸稈全量還田循環(huán)利用模式圖。讀圖完成下列問題。

1該生產(chǎn)模式可能分布在(  )

A. 三江平原 B. 塔里木盆地

C. 黃淮海平原 D. 太湖平原

2該生產(chǎn)模式的優(yōu)點(diǎn)包括(  )

①農(nóng)作物的產(chǎn)量明顯增大 ②秸稈得到比較充分的利用

③肥料施用量減小、苻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入減少

A. ①② B. ③④

C. ②③ D. ①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)域有明顯界線的是()

A.語言區(qū)B.行政區(qū)

C.文化區(qū)D.氣候區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)

廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾,包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。廚余垃圾含有極高的水分與有機(jī)物,很容易腐壞,產(chǎn)生惡臭,故應(yīng)單獨(dú)、合法回收,依法科學(xué)處置。

(1)分析廚余垃圾非法收集利用和混裝、傾倒荒野對居 民健康和環(huán)境產(chǎn)生的威脅。

(2)指出廚余垃圾可持續(xù)利用途徑。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2017年9月6日下午6時(shí)和8時(shí),科學(xué)家觀測到了兩次超強(qiáng)大太陽耀斑。據(jù)此完成下面小題。

1耀斑發(fā)生在太陽的

A. 核心區(qū) B. 光球?qū)?/span> C. 色球?qū)?/span> D. 日冕層

2此次耀斑活動(dòng)可能對地球的影響是

A. 誘發(fā)海嘯 B. 出現(xiàn)極光 C. 提供光熱 D. 改變氣候

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】海溝的形成原因是( 。
A.大陸板塊與大陸板塊碰撞
B.大洋板塊與大陸板塊碰撞
C.大洋板塊與大陸板塊張裂
D.大洋板塊與大洋板塊張裂

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如下圖為一張北極冰蓋融化時(shí)的照片,它酷似“哭泣的人臉”。據(jù)此回答下列各題。

1該照片主要反映的環(huán)境問題是( 。

A. 海洋環(huán)境污染 B. 生物多樣性減少

C. 臭氧層破壞 D. 全球氣候變暖

2針對圖中反映的環(huán)境問題,人類應(yīng)采取的措施主要有( 。

①植樹造林 ②控制酸性氣體排放③開發(fā)新能源④減少氟氯烴對臭氧層的破壞⑤改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),控制溫室氣體排放

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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