讀我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D,完成下列問題。
(1)高空C比D的氣壓________(高或低),地面A比B的氣壓________(高或低)。
(2)A比B的溫度________(高或低)。
(3)ABCD之間的熱力環(huán)流呈________(順或逆)時針方向流動。
(4)如果A地是海洋,B地是陸地,則此時應(yīng)該是________(白天或黑夜),此時A地與B地間吹________風(fēng)。
(5)此時高空C與D之間吹________風(fēng)。
科目:高中地理 來源: 題型:022
讀我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D,完成下列問題。
(1)高空C比D的氣壓________(高或低),地面A比B的氣壓________(高或低)。
(2)A比B的溫度________(高或低)。
(3)ABCD之間的熱力環(huán)流呈________(順或逆)時針方向流動。
(4)如果A地是海洋,B地是陸地,則此時應(yīng)該是________(白天或黑夜),此時A地與B地間吹________風(fēng)。
(5)此時高空C與D之間吹________風(fēng)。
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科目:高中地理 來源:2016屆山東省濰坊市區(qū)縣高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面“我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”,完成下列要求。(11分)
(1)在上圖中完成熱力環(huán)流示意圖,并畫出近地面的等壓面。(2分)
(2)簡要描述上圖A、B、C、D四地之間熱力環(huán)流的形成過程。(4分)
(3)下圖為A、B兩地的氣溫日變化曲線圖,其中日較差較小的是 ,試分析原因。(3分)
(4)如果A地是陸地,B地是海洋,則此時應(yīng)該是__________(白天或夜晚),此時A地與B地間吹__________風(fēng)(風(fēng)向)。(2分)
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科目:高中地理 來源:2015屆四川省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖“我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”,完成下列各題。(14分)
(1) 根據(jù)熱力環(huán)流原理,判斷氣壓高低。地面A比B氣壓_______(高或低),高空C比D氣壓_______(高或低)。(2分)
(2)A、B、C、D氣壓值按由大到小的順序是______。(1分)
(3)A比B的氣溫______(高或低)。(1分)
(4)在圖中用箭頭標(biāo)出A、B、C、D間氣流的運動方向,完成熱力環(huán)流示意圖。(2分)
(5)圖中熱力環(huán)流的過程,先有大氣的______運動,后有大氣的______運動。(2分)
(6)如果A是陸地,B是海洋,則此時應(yīng)該是______(白天或夜晚),此時A地與B地之間吹______風(fēng)(海風(fēng)或陸風(fēng))。(2分)
(7)當(dāng)A氣壓出現(xiàn)在北半球中緯度陸地上時,此時北半球的季節(jié)是______(冬或夏),______氣壓帶被陸地上的______(高或低)壓切斷,這體現(xiàn)了______對大氣環(huán)流的影響。(4分)
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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧本溪一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面“我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”,完成下列要求。(7分)
(1)高空C比D的氣壓____(高或低),地面A比B的氣壓___(高或低)。
(2)A比B的溫度___________(高或低)。
(3)ABCD之間的熱力環(huán)流呈__________(順或逆)時針方向流動。
(4)如果A地是海洋,B地是陸地,則此時應(yīng)該是__________(白天或夜晚),此時A地與B地間吹__________風(fēng)。
(5)此時高空C與D之間吹__________風(fēng)。
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