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【題目】我國少數民族集中分布在哪些地區(qū) ( )

A.東北、東南、西北B.西南、西北、東南

C.西南、西北、東北D.東北、西南、東南

【答案】C

【解析】

本題考查學生對我國少數民族的分布特點的了解程度。

我國民族分布特點為大雜居、小聚居，相互交錯居住。我國少數民族相對集中分布在西南、西北、東北等偏遠地區(qū)。東南地區(qū)主要是漢族居住區(qū)，所以選C。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“安第斯山某段的植被垂直帶示意圖”，讀圖回答下列各題。

【1】圖示安第斯山地段所處的緯度位置最接近

A．低緯度地區(qū) B．中緯度地區(qū)

C．高緯度地區(qū) D．無法確定

【2】圖示安第斯山地段永久積雪和冰川的下限東、西坡存在明顯的差異，主要原因是

A．東坡降水少于西坡 B．東坡降水多于西坡

C．東坡氣溫低于西坡 D．東坡氣溫高于西坡

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意太陽直射點在南北回歸線之間往返移動，分析回答下列各題。

【1】當太陽直射點處在d位置時，下列說法正確的是

A. 只有赤道上晝夜平分

B. 南半球各地晝長達一年中最小值

C. 南半球各地正午太陽高度達一年中最大值

D. 北極圈及其以北到處都是極晝現象

【2】當太陽直射點由d→a移動時，下列說法正確的是

A. 北極圈內的極夜范圍逐漸增大 B. 晨昏線與經線的夾角逐步加大

C. 全球逐漸趨向晝夜平分 D. 地球公轉逐漸趨向近日點

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域圖，完成下列各題。

材料一 世界某區(qū)域簡圖

材料二 塔斯馬尼亞島局部放大圖

材料三 2017年7月某日小明同學來到塔斯馬尼亞島的海濱城市A地（145°E）旅游，同時發(fā)布了一條微信朋友圈，內容如右圖所示。

（1）請你根據所學的地理知識對這條微信朋友圈內容的真實性進行判斷，并說明理由。

（2）結合材料，請從能源和環(huán)境因素角度分析塔斯馬尼亞島主導工業(yè)。

（3）B地的人口密度較_______（填“大”或“小”），原因是______________

（4）由于原有鐵礦石港口吞吐量接近飽和，有人提出準備在東北部的B地修建大型鐵礦石輸出港。試分析B地修建大型鐵礦石輸出港的可行性，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】牛肝地是發(fā)育在紅層軟巖（紅層軟巖是以紅色為主色調的碎屑沉積巖，巖性以砂巖、泥巖、頁巖為主）為主的區(qū)域，以密集侵蝕溝和風化殼裸露為標志的紅層荒漠。土壤一般由礦物質、有機質、水分和空氣四部分組成。讀我國某地區(qū)不同演替階段下的植物群落與土壤特征變化圖，回答下列各題。

【1】該地區(qū)最可能位于

A. 新疆 B. 湖南 C. 吉林 D. 山西

【2】在該地區(qū)植物群落由常綠闊葉林到牛肝地演替的過程中，土壤特征發(fā)生的變化是

A. 土壤厚度變薄 B. 土壤水分含量不變 C. 土壤肥力提高 D. 土壤中礦物質比重縮小

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【題目】讀“世界某海區(qū)洋流分布示意圖”，完成下列各題：

　

（1）圖中ａ、ｂ、ｃ三條洋流的名稱分別是__________、__________、__________。其中，屬于風海流的是_______和_______，它們分別是__________風帶和__________風帶推動海水所形成的洋流。

（2）圖中①、②、③、④四海區(qū)海水鹽度由高到低排序依次是__________。

（3）圖中③處附近海域為世界著名的_________漁場，它位于ａ和__________的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場還有日本的_________漁場等。

（4）若①海區(qū)有一巨型油輪發(fā)生石油泄漏，洋流對海洋污染的影響是_________。這種現象表明保護海洋環(huán)境需要_________。

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【題目】地球大氣層分為對流層,平流層,高層大氣層,其中對流層氣溫隨高度增加而遞減是因為該層熱量直接來自( )

A. 短波輻射 B. 地面輻射 C. 大氣輻射 D. 太陽輻射

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【題目】圖1所示區(qū)域中，秋明、漢特-曼西斯克等城市的蔬菜供應主要依靠進口，波動較大。2014年起，這些城市郊區(qū)以及周邊地區(qū)采用荷蘭等國的技術，修建了大型溫室蔬菜培植基地。生產的蔬菜可滿足當地約20%的需求。據此回答（1）~（3）題。

圖1
（1）該地區(qū)蔬菜種植的限制性自然因素是（ ）
A.熱量
B.水分
C.光照
D.土壤
（2）該地區(qū)利用溫室培植蔬菜的優(yōu)勢條件是（ ）
A.勞動力成本低
B.生產技術先進
C.種植歷史悠久
D.能源供應充足
（3）該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設的直接目的是（ ）
A.減少蔬菜對外依賴
B.增加農業(yè)經濟收入
C.改善當地種植結構
D.提高土地利用效率

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