【題目】讀“人類社會(huì)演化”和“人地關(guān)系”兩幅示意圖,完成下列問題。

(1)甲圖所示的三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?

(2)在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?

(3)下列問題屬于乙圖中箭頭①引起的是____ _,屬于箭頭②引起的是_____ ___。

A.太湖藍(lán)藻污染 B.海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降

C.野生華南虎蹤跡難覓 D.山西某地兒童鉛中毒頻頻發(fā)生

E.塔里木河下游胡楊林枯死 F.黃土高原水土流失嚴(yán)重

【答案】1)農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)(2分,答對(duì)一點(diǎn)得1分)

2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱(2分)

3B、C、EF (答對(duì)一個(gè)得1分,共4分) A、D(答對(duì)一個(gè)得1分,共2分)

【解析】試題分析:(1)該題主要考查人地關(guān)系原理的理解,意在考查同學(xué)們讀圖提取信息并分析人地關(guān)系原理的能力。分析乙圖可知,該階段,人類片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,向環(huán)境索取物質(zhì)、能量無(wú)度,并大量向環(huán)境排放污染物質(zhì)。

2)該題主要考查丘陵地區(qū)廣泛修建梯田對(duì)環(huán)境的影響,主要考查同學(xué)們對(duì)丘陵地區(qū)廣泛修建梯田對(duì)環(huán)境帶來(lái)影響的分析能力。審題時(shí)必須注意理解廣泛二字。丘陵地區(qū)地勢(shì)起伏較大,土層薄,開荒種田時(shí)會(huì)破壞植被,雨季發(fā)生嚴(yán)重的水土流失,土層進(jìn)一步變薄甚至導(dǎo)致巖石裸露,生態(tài)環(huán)境惡化,生物物種減少,生態(tài)系統(tǒng)岌岌可危。

3)箭頭出現(xiàn)的環(huán)境問題有資源短缺和生態(tài)破壞;箭頭則帶來(lái)環(huán)境污染。海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降,野生華南虎蹤跡難覓,是人類過度捕撈導(dǎo)致的;塔里木河下游胡楊林枯死,主要是水資源利用不當(dāng)導(dǎo)致的;黃土高原水土流失嚴(yán)重,主要是植被的破壞導(dǎo)致的。所以BCEF屬于生態(tài)破壞;太湖藍(lán)藻污染主要是海水污染導(dǎo)致 ,山西某地兒童鉛中毒現(xiàn)象頻頻發(fā)生,主要是由于大氣污染和土壤污染導(dǎo)致的。屬于環(huán)境污染問題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地貌的形成與其外力作用組合正確的是( )

A.巖石表層的崩解破裂——流水的侵蝕作用

B.黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)——風(fēng)力的侵蝕作用

C.天山山麓的沖積扇——風(fēng)力的堆積作用

D.塔克拉瑪干沙漠中的沙丘——風(fēng)力的堆積作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年10月10日電,以( )為主題的粵港澳大灣區(qū)論壇10日在港舉辦,與會(huì)者認(rèn)為香港應(yīng)放眼大灣區(qū)廣闊市場(chǎng),結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),不斷推動(dòng)創(chuàng)新,真正抓住發(fā)展契機(jī)。

A.“促進(jìn)創(chuàng)新與綠色發(fā)展,共創(chuàng)大灣區(qū)新機(jī)遇”

B.“促進(jìn)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展,共創(chuàng)大灣區(qū)新未來(lái)”

C.“促進(jìn)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展,共創(chuàng)大灣區(qū)新機(jī)遇”

D.“促進(jìn)創(chuàng)新與生態(tài)共同發(fā)展,共創(chuàng)大灣區(qū)新機(jī)遇”

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖我國(guó)某地等高線圖,回答下列各題。

(1)圖中最高點(diǎn)海拔范圍是,圖中陡崖的相對(duì)高度范圍是。

(2)圖中河流在400~600米的流向是

(3)若從圖中甲村修建一條普通公路到乙村規(guī)劃的①②③④四條(圖中①②有重疊)線中哪條更好?為什么?

(4)若在圖中修建水渠引水至金礦M、N兩條哪條更好?為什么?

(5)圖中從甲、乙兩村沿④路線徒步爬到山頂 哪個(gè)更省力?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】維持地表溫度,為地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)提供能量的是

A.重力B.風(fēng)能C.太陽(yáng)輻射D.核裂變

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于太陽(yáng)和太陽(yáng)活動(dòng)的敘述,正確的是

A.太陽(yáng)大氣層從外到里依次是日冕層、色球?qū)、光球(qū)?/span>

B.黑子、耀斑和極光都是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志

C.太陽(yáng)黑子的活動(dòng)周期大約是17年

D.太陽(yáng)的主要成分是氮和氧

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)五帶的說法錯(cuò)誤的是

A.五帶包括熱帶、南北溫帶和南北寒帶

B.溫帶和寒帶的分界線是極圈

C.黃赤交角變大的話,寒帶面積變大

D.黃赤交角變小的話,溫帶面積變小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】廣東各地街道兩旁多見的特色建筑“騎樓”,主要是與何種人居環(huán)境要素相適應(yīng)( )
A.氣候
B.地形
C.水源
D.土壤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人居環(huán)境中的自然要素主要是指、陽(yáng)光、土壤、、動(dòng)物等,它們構(gòu)成了人類生存的基本物質(zhì)和能量,是人居環(huán)境的基礎(chǔ)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案