【題目】讀“甲乙兩地的氣溫曲線和降水量柱狀圖”，回答下面小題。

【1】甲地氣候類型的分布地區(qū)是(　　)

A. 赤道及其兩側(cè) B. 南北緯30°—40°的大陸東岸

C. 南北緯30°—40°的大陸西岸 D. 南北緯40°—60°的大陸西岸

【2】乙地氣候類型的形成原因是(　　)

A. 終年赤道低氣壓帶控制 B. 終年副熱帶高氣壓帶控制

C. 海陸熱力性質(zhì)的差異 D. 氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

【1】由圖可知，甲地冬溫在0°以上，且表現(xiàn)為雨熱不同期，屬于地中海氣候，該氣候分布在南北緯30°—40°的大陸西岸，選C。

【2】由圖可知，乙地冬溫在0°以上，且表現(xiàn)為雨熱同期，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，該氣候主要分布在大陸東岸，是海陸熱力性質(zhì)的差異形成的，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為我國(guó)某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積。下圖示意該區(qū)域1999～2007年土地覆被類型面積變化率，正值表示增長(zhǎng)，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成問(wèn)題。

土地覆被類型

面積/萬(wàn)hm2

沙 地

468.7

草 地

58.8

鹽堿地

32.1

耕 地

16.6

沼澤地

10.7

建設(shè)用地

1.4

【1】改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)

A. 治理鹽堿地 B. 退耕還草

C. 保護(hù)沼澤地 D. 植樹(shù)造林

【2】該區(qū)域可能位于

A. 云貴高原東部 B. 松嫩平原中部

C. 黃土高原中部 D. 內(nèi)蒙古高原西部

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地7月等溫線示意圖（單位：℃）”，回答下面小題。

【1】圖中A、B兩處處等溫線走向分別取決于（ ）

A. 海陸熱力性質(zhì)差異 山脈走向 B. 季風(fēng) 海陸分布差異

C. 大型水利工程設(shè)施 盛行風(fēng)向 D. 地形 洋流

【2】圖中C處氣溫最有可能為（ ）

A. 25℃ B. 27℃ C. 29℃ D. 30℃

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】圖中①、②、③三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是（ ）

A. 大氣逆輻射、地面輻射、太陽(yáng)輻射

B. 太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射

C. 地面輻射、大氣逆輻射、太陽(yáng)輻射

D. 太陽(yáng)輻射、大氣逆輻射、地面輻射

【2】全球變暖與圖中哪個(gè)過(guò)程的加強(qiáng)有關(guān)（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文材料，完成問(wèn)題。

材料一 受盤踞在西伯利亞強(qiáng)冷空氣影響，2016年1月21日至25日始，一股霸王級(jí)的寒潮自北向南襲擊了我國(guó)中東部大部分地區(qū)。中東部大部地區(qū)氣溫先后下降10℃以上，出現(xiàn)入冬以來(lái)氣溫最低值，局地出現(xiàn)大范圍雨雪天氣。

材料二 最低氣溫預(yù)報(bào)圖（圖甲）

材料三 降水量預(yù)報(bào)圖（圖乙）

（1）簡(jiǎn)析此次寒潮，內(nèi)蒙古呼倫貝爾地區(qū)最低氣溫跌至﹣46℃的原因。

（2）說(shuō)出1月20日雨雪分布范圍，并分析其形成原因。

（3）分析此次寒潮天氣，對(duì)南方地區(qū)危害大于北方地區(qū)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為我國(guó)石漠化土地按省區(qū)比例分布示意圖，完成下列各題。

【1】我國(guó)石漠化分布區(qū)的共同特點(diǎn)是

A. 全部位于我國(guó)第二級(jí)階梯，地形崎嶇

B. 亞熱帶常綠闊葉林覆蓋率高，生物風(fēng)化作用強(qiáng)烈

C. 氣候濕熱，且多暴雨，水蝕作用強(qiáng)烈

D. 交通不便，人類活動(dòng)較少

【2】防治石漠化問(wèn)題應(yīng)該采取的對(duì)策是

A. 大量外遷人口，減輕人地矛盾 B. 禁止砍伐樹(shù)木，全面實(shí)施封山育林

C. 擴(kuò)大耕地面積，解決貧困問(wèn)題 D. 陡坡退耕還林草，提高植被覆蓋率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)中期以來(lái)巴西的熱帶雨林遭到了嚴(yán)重破壞。由于開(kāi)發(fā)不當(dāng)，產(chǎn)生了 “修路采礦開(kāi)牧場(chǎng)，燒荒種地政樹(shù)忙”的亂象。讀圖完成下列各題。

【1】導(dǎo)致巴西熱帶雨林大范圍破壞的根本原因是

A. 熱帶雨林物種豐富 B. 熱帶遷移農(nóng)業(yè)的發(fā)展

C. 人口數(shù)量的急劇膨脹 D. 道路城鎮(zhèn)建設(shè)快速發(fā)展

【2】巴西熱帶雨林的大范圍破壞可能帶來(lái)的后果是

A. 海平面上升 B. 極地冰雪覆蓋率增加

C. 森林植被消失 D. 降水量增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞洲季風(fēng)圖，回答問(wèn)題。

（1）在甲、乙兩圖中，表示亞洲一月季風(fēng)圖的是_______圖，此時(shí)南半球的季節(jié)是________。

（2）圖甲中低氣壓中心名稱是____________________________。

（3）圖中A季風(fēng)形成原因主要是___________________________。

（4）圖中C表示南亞的___________季風(fēng)（風(fēng)向）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 不丹是地處喜馬拉雅山南坡的內(nèi)陸山國(guó)，森林覆蓋率達(dá)72%，經(jīng)濟(jì)水平較低，卻是全球“幸福指數(shù)”最高的國(guó)家，將生態(tài)環(huán)境和傳統(tǒng)文化保護(hù)置于經(jīng)濟(jì)發(fā)展之上的“不丹模式”，受到國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。

讀圖，回答下列各題。

【1】影響不丹聚落分布的主要因素是（ ）

A. 交通B. 地形C. 自然資源D. 氣候

【2】為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，適宜在不丹大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是（ ）

①旅游業(yè) ②木材加工業(yè) ③花卉種植業(yè) ④高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案