【題目】地球上同一經(jīng)線上的地區(qū)（ ）

A. 季節(jié)相同 B. 正午太陽(yáng)高度相同 C. 晝夜長(zhǎng)短相同 D. 地方時(shí)相同

【答案】D

【解析】試題分析：

地方時(shí)是因經(jīng)度不同而不同的時(shí)刻。地球上同一經(jīng)線上的地區(qū)地方時(shí)相同，D對(duì)。同一經(jīng)線，南北半球季節(jié)不相同，A錯(cuò)。正午太陽(yáng)高度、晝夜長(zhǎng)短不一定相同，C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】甲河流域的自然帶為

A．熱帶雨林帶B．亞熱帶常綠闊葉林帶

C．熱帶草原帶D．亞熱帶常綠硬葉林帶

【2】根據(jù)圖示信息可以判斷出

A．結(jié)冰期甲河較乙河長(zhǎng)B．平均流速甲河較乙河快

C．入�？�含沙量甲河較乙河大D．徑流量甲河較乙河大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 You are waiting at a wrong place. It is at the hotel ____ the coach picks up tourists.

A. who B. which C. where D. that

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)三大自然區(qū)的劃分依據(jù)主要是( )

A.氣候、水文兩大要素 B.生物、土壤兩大要素

C.地貌、氣候兩大要素 D.地貌、生物兩大要素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常所說(shuō)的水資源，是指目前人類(lèi)可以大量利用的

A. 河水、淡水湖泊水、淺層地下水B. 冰川水、河水、湖泊水

C. 冰川水、大氣水、土壤水D. 大氣水、淡水湖泊水、沼澤水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河流域圖，回答下列下列各題。

【1】黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法是

A.利用單一指標(biāo)劃分 B.利用綜合指標(biāo)劃分

C.以行政區(qū)劃為指標(biāo) D.利用氣候、地形等指標(biāo)

【2】圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A.氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少

B.酸雨、水土流失、赤潮

C.荒漠化、水土流失、海洋污染

D.水土流失、荒漠化、泥沙淤積

【3】實(shí)時(shí)獲取丙區(qū)域植被生長(zhǎng)狀況的信息，所應(yīng)用的地理信息技術(shù)主要是

A.地理信息系統(tǒng) B.遙感 C.全球定位系統(tǒng) D.數(shù)字地球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀熱帶雨林景觀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中包含的自然地理環(huán)境要素有

①大氣 ②土壤 ③生物 ④民居

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

【2】熱帶雨林景觀是在熱帶濕潤(rùn)氣候條件下，土壤、生物、水文等地理要素統(tǒng)一變化形成的。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.各要素間只進(jìn)行物質(zhì)交換，沒(méi)有進(jìn)行能量循環(huán)B.各要素間只進(jìn)行能量循環(huán)，沒(méi)有進(jìn)行物質(zhì)交換

C.各要素間相互影響，相互制約 D.各要素間沒(méi)有平衡的功能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Despite the previous rounds of talks, no agreement______ so far by the two sides.

A. has been reached B. was reached

C. will reach D. will have reached

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是(　　)

①寧夏平原的水稻種植�、诤Ｄ蠉u水稻可一年三熟

③新疆塔里木盆地的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)　④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)

A. ①熱量�、谒础、酃庹铡、苁袌�(chǎng)

B. ①水源　②熱量�、酃庹铡、苁袌�(chǎng)

C. ①地形�、跓崃俊、鬯础、芸萍�

D. ①土壤�、谒础、鄣匦巍、芸萍�

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同步練習(xí)冊(cè)答案