【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】圖中河流特征及其成因?qū)?yīng)正確的是

A．渭河南岸無(wú)大支流——地轉(zhuǎn)偏向力影響

B．涇河自西北流向東南——地勢(shì)西北高東南低

C．洛河含沙量小——流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋率高

D．河流以冰雪融水補(bǔ)給為主——發(fā)源于高原

【2】圖中涇河流域可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)是

A．加固大堤，治理“地上河”

B．修建水庫(kù)，梯級(jí)開(kāi)發(fā)

C．引水灌溉，發(fā)展農(nóng)業(yè)

D．合理采礦，保持水土

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】圖中渭河南岸無(wú)大支流，因?yàn)槟厦媸乔貛X山脈，面積狹小，受地形影響，A錯(cuò)。涇河自西北流向東南，因?yàn)?/span>地勢(shì)西北高東南低，B對(duì)。洛河流經(jīng)黃土高原，含沙量大，流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋率低，C錯(cuò)。圖中河流以大氣降水補(bǔ)給為主，位于季風(fēng)區(qū)。

【2】圖中涇河流域位于黃河中游，水土流失嚴(yán)重，可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)是合理采礦，保持水土，D對(duì)。加固大堤，治理“地上河”是下游河段的措施，A錯(cuò)。修建水庫(kù)，梯級(jí)開(kāi)發(fā)主要在上游河段，B錯(cuò)。區(qū)域水資源短缺，引水灌溉，發(fā)展農(nóng)業(yè)容易加重缺水問(wèn)題，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)曾經(jīng)著名的“三大荒”，如今已經(jīng)變成了“三大倉(cāng)”：“北大荒”變成糧倉(cāng)，“西大荒”變成棉倉(cāng)，“南大荒”成為橡膠林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物倉(cāng)。下圖是我國(guó)“三大荒”分布示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】現(xiàn)今的“南大荒”人已將橡膠種植北界從17°N擴(kuò)大至24°N。其主要原因是

A.全球氣候變暖 B.保鮮冷藏技術(shù)的進(jìn)步

C.農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)政策的支持

【2】“西大荒”發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利氣候條件有

①有冰雪融水作為灌溉水源 ②夏季高溫

③光照強(qiáng)，日照時(shí)間長(zhǎng) ④氣溫年較差大

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【3】與中國(guó)其它商品糧基地相比，“北大荒”基地的特點(diǎn)有

①地勢(shì)低平 ②土壤肥沃 ③人均耕地多 ④單產(chǎn)高 ⑤復(fù)種指數(shù)高

A.③ B.②③ C.①②③ D.①②③④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地連續(xù)兩天日出、日落時(shí)刻（北京時(shí)間）表”。據(jù)表完成下列各題。

【1】

A. 南半球并向南移動(dòng) B. 南半球并向北移動(dòng)

C. 北半球并向南移動(dòng) D. 北半球并向北移動(dòng)

【2】

A. 110°E B. 115°E C. 120°E D. 125°E

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳酸(H2CO3)和硅酸(H2SiO3)的說(shuō)法中不正確的是( )

A．兩者均為弱酸

B．兩者均可使紫色石蕊試液變紅色

C．CO2氣體通入Na2SiO3溶液中可以制得硅酸

D．兩者受熱時(shí)均可以分解

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩地某類企業(yè)2013年單位產(chǎn)品成本構(gòu)成圖(單位：元)”，產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格均為102元。讀圖回答下列各題。

【1】該類企業(yè)從甲地遷往乙地的主導(dǎo)因素是

A．技術(shù) B．原料

C．市場(chǎng) D．勞動(dòng)力價(jià)格

【2】該類企業(yè)轉(zhuǎn)移到乙地帶來(lái)的主要影響是

①甲地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí) ②甲地大量失業(yè)

③乙地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④促進(jìn)乙地城市化

A、①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，按要求寫一篇120詞左右的短文，題目自擬。

1. 簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容；2. 簡(jiǎn)要闡述圖片蘊(yùn)含的意義；3. 結(jié)合學(xué)習(xí)生活談?wù)勀愕母邢?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】It was only after he had read the papers ______ Mr. Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. (2013 .全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ)

A. when

B. that

C. which

D. what

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】___is obviously right is to give all children equal opportunities to develop their special gifts

A.It

B.As

C.That

D.What

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

I went through something unusually yesterday. I went to school by bus in the morning. Unfortunate, I left my bag on the bus when I got down. I didn’t realize it until I entered in the classroom. In addition to my travel card, my glasses, my textbooks and my notebooks were all in the bag. Not know what to do, I could hardly help crying. Class had begun, but I was so worried that I didn’t know that the teacher was saying. After the first class, I still sit there, with my head down. All of sudden, I heard my name called. I went out, only to find a stranger standing there, with his bag in his hand. Imagine how exciting I was!

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同步練習(xí)冊(cè)答案