【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】圖示區(qū)域山脈中，南水北調(diào)西線工程必須穿越的是 (　　)

A. 秦嶺

B. 昆侖山

C. 巴顏喀拉山

D. 南嶺

【2】關(guān)于該區(qū)域的說(shuō)法，正確的是 (　　)

A. 有許多源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，航運(yùn)條件優(yōu)越，水運(yùn)便利

B. 該工程的實(shí)施有利于改善西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境

C. 圖示地區(qū)南部森林覆蓋率高，不易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害

D. 修筑梯田是協(xié)調(diào)本區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要措施

【答案】

【1】 C

【2】 B

【解析】

【1】從圖中可以看出南水北調(diào)西線工程必須穿越巴顏喀拉山。昆侖山的緯度更高，沒(méi)有穿越，秦嶺和南嶺在西線工程的南側(cè)，故答案選C。

【2】圖示區(qū)域位于地勢(shì)第一、二級(jí)階梯交界處,河流落差大,不利于航運(yùn)，A錯(cuò);地形陡峻,滑坡、泥石流多發(fā)，C錯(cuò);且不宜修筑梯田，D錯(cuò)；該工程的實(shí)施，使得西北地區(qū)的水資源增多，空氣濕度增大，有利于改善西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月7日，某地發(fā)生6．4級(jí)地震。（為地震發(fā)生地）讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】據(jù)地震發(fā)生地點(diǎn)判斷，這次地震發(fā)生在

A. 亞歐板塊與太平洋板塊的交界處

B. 亞歐板塊與印度洋板塊的交界處

C. 太平洋板塊與印度洋板塊的交界處

D. 亞歐板塊與大西洋板塊的交界處

【2】此次地震發(fā)生時(shí)，當(dāng)?shù)?/span>

A. 人們先感覺(jué)到地面左右搖晃 B. 人們先感覺(jué)到地面上下震動(dòng)

C. 氣候正處于高溫晴朗的時(shí)期 D. 氣候正處于寒冷干燥的時(shí)期

【3】據(jù)圖可判斷出：

A. 地中海面積將變大 B. 紅海面積將變小

C. 喜馬拉雅山脈高大 D. 廬山多陡崖絕壁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)自然帶分布示意圖”，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中字母代表自然帶名稱是：B．______，C．______．

（2）自然帶沿北緯40°自東向西的分布，體現(xiàn)了自然帶的______分異規(guī)律．從全球范圍來(lái)看，這種分布規(guī)律在______緯度地區(qū)表現(xiàn)得最典型．

（3）B自然帶的氣候類型是______，氣候成因是______；

（4）A自然帶的典型植被類型是____ ；塑造C自然帶地表景觀的主要外力是______，該外力典型的侵蝕地貌有___．

（5）限制C自然帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要自然因素是______．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列材料，回答問(wèn)題。

胡楊，又稱胡桐。樹(shù)高15～30米，能從根部萌生幼苗，能忍受荒漠中干旱的環(huán)境，對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上的胡楊絕大部分生長(zhǎng)在中國(guó)，而中國(guó)90%以上的胡楊又生長(zhǎng)在新疆的塔里木河流域，且呈沿河流分布的特點(diǎn)。

甲圖為我國(guó)塔里木盆地示意圖，乙圖為喀什地區(qū)的降水統(tǒng)計(jì)資料，丙圖為甲圖中沿AB線胡楊密度的變化示意圖。

（1）指出喀什地區(qū)的主要自然帶類型，并分析原因。

（2）分析圖示區(qū)域河流的水文特征。

（3）描述沿AB線胡楊密度的空間變化特征，并分析這一特征的形成原因。

（4）博斯騰湖東西長(zhǎng)55千米，南北寬20千米，平均水深為7.5米，是西北內(nèi)陸最大的淡水湖。該湖是向塔里木河下游輸水的主要水源地。你認(rèn)為是否應(yīng)該將博斯騰湖湖水輸向塔里木河下游？說(shuō)明理由

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年2月14日，“引漢濟(jì)渭”工程的標(biāo)志性項(xiàng)目“三河口”水利樞紐在漢中開(kāi)工建設(shè)。結(jié)合下圖，完成下列問(wèn)題。

【1】據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)中地區(qū)的人均水資源占有量?jī)H為全國(guó)平均水平的1/8、全省人均水平的1/4。從某種意義上講，“八百里秦川”是塊干涸的平原。下列關(guān)于關(guān)中地區(qū)缺水原因的敘述，正確的是(　　)

①雨量集中在夏、秋兩季，全年不均衡，雨季寶貴的降水大多白白地流失　

②自然植被破壞，土壤本身涵養(yǎng)水源的功能降低　

③黃土本身保水性強(qiáng)，大量降水被儲(chǔ)存在土層中　

④人類社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的粗放和不科學(xué)加劇了供需不平衡

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

【2】“引漢濟(jì)渭”工程的影響有(　　)

①緩解渭河平原地區(qū)水資源緊張狀況�、谟欣诎l(fā)展航運(yùn)，緩解南北向的交通壓力　③利用兩地落差開(kāi)發(fā)水能�、芸赡苡绊憹h江下游地區(qū)工農(nóng)業(yè)用水

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）經(jīng)緯度坐標(biāo)：甲_________，丙_________。

（2）甲、乙、丙、丁四地位于東半球的是________；位于寒帶的有________。

（3）乙位于甲的________方向，丙位于甲的________方向。

（4）某飛機(jī)由乙飛往丁，沿最短路線，合適的航向?yàn)?/span>_________，其最短距離為_______千米。

（5）丙、丁之間的距離____(小于、等于、大于)丙、乙之間的距離，若乙丁之間的圖上距離是2厘米，那么該圖的比例尺為___。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)南水北調(diào)工程示意圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)南水北調(diào)工程三個(gè)方案中，中線工程自南向北依次經(jīng)過(guò)的省、直轄市的政府所在地是________、________、________、________。中線調(diào)水的水源是______水庫(kù)和______水庫(kù)。

(2)為了改變我國(guó)水資源的空間分布不均和華北地區(qū)供水緊張的狀況，我國(guó)實(shí)施了①________、②________、③________、④________跨流域調(diào)水工程，以緩解某些城市水資源供應(yīng)不足的問(wèn)題。

(3)國(guó)家提高了自來(lái)水的價(jià)格，其根本目的是(　　)

A．增加治理水污染的資金

B．加快水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

C．增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)

D．水資源的供需矛盾日益突出

(4)跨流域調(diào)水對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)的主要影響有哪些？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為局部區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖，讀圖回答下面小題。

【1】關(guān)于圖中各地的敘述正確的是

A. ①②兩地均位于中緯度

B. ③④兩地均位于東經(jīng)度

C. ①地位于a區(qū)域的東南方向

D. ④地位于②地的西北方向

【2】根據(jù)東西半球和南北半球的劃分，位于兩個(gè)相同半球的是

A. ①與② B. ③與④ C. ②與③ D. ①與④

【3】圖中a、b、c、d四個(gè)區(qū)域，實(shí)際面積最小的是

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答問(wèn)題.

（1）圖中的等高距是__________米,陡崖的相對(duì)高度是_______________米。

（2）圖中甲村位于乙村______________方向。

（3）圖中圖中河流的流向先_______向______，再轉(zhuǎn)向_____。

（4）圖中山頂與丁的連線是_________地形。若丙地的氣溫是20度，則山頂處的氣溫是________。

（5）若圖中河流位于我國(guó)南方地區(qū)，河流水能資源很豐富，原因是_______、___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案