Question

【題目】為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某同學進行自主學習探究活動。閱讀相關資料，回答下列問題，幫助該同學完成學習探究任務。

學習材料：八大行星主要物理性質(zhì)比較（下表）、太陽系模式圖（下圖）

活動一讀表和圖 1，認識地球在宇宙中的位置。

該同學對地球在宇宙中位置是這樣描述的：

我們賴以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。

地球所處的天體系統(tǒng)，按照級別從高到低，依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。

地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星，地球外側(cè)相鄰的是土星。

太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5千米。

（1）請你挑出該同學描述中的三處錯誤（不止三處錯誤，只需找到三處），按示例格式抄寫錯誤原文并改正。

（錯誤示例）原文：河外星系 改正：銀河系

錯誤1原文：___________改正：______________

錯誤2原文：___________改正：______________

錯誤3原文：___________改正：______________

活動二參考表格和下圖，制作太陽系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。

（2）讀圖“該同學制作的太陽系模型照片”，請你從科學性角度對該同學制作的太陽系模型進行簡單評價，并提出改進建議。

活動三在前面學習和制作模型的基礎上，探尋地球上存在生命的主要原因。

（3）地球上生命活動的能量來源是______。

A．太陽活動 B．地熱能 C．太陽輻射 D．重力勢能

（4）地球上有生命存在的主要原因有______（雙項選擇題）。

A．地球有一顆天然衛(wèi)星—月球 B．地球與太陽的距離適中

C．地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定 D．地球是太陽系八大行星之一

Answer 1

【答案】（1）錯誤1．原文：同一條（橢圓軌道）

改正：各自的（橢圓軌道）

錯誤2．原文：（公轉(zhuǎn)方向）不同

改正：（公轉(zhuǎn)方向）相同

錯誤3．原文：（地球外側(cè)相鄰的是）土星

改正：（地球外側(cè)相鄰的是）火星

錯誤4．原文：（日地平均距離約）1.5千米

改正：（日地平均距離約）1.5億千米

（2）各行星大小的比例不符合實際，建議依據(jù)行星的實際大小，按照相同比例縮小制作模型。

（3）A

（4）BC

【解析】

本題通過太陽系八大行星對比和太陽系組成圖，考查太陽系組成及地球存在生命條件知識的識記和理解能力。

（1）根據(jù)太陽系組成相關知識分析，該同學描述中出現(xiàn)多處知識性錯誤：地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在“同一軌道上”（同一軌道平面上，按各自不同的軌道半徑）圍繞太陽公轉(zhuǎn)，八大行星“自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)方向一致”（八大行星公轉(zhuǎn)方向一致，但自轉(zhuǎn)方向不一致，金星自轉(zhuǎn)是自東向西，其它都是自西向東）。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星，“地球外側(cè)相鄰的是土星”（排在第四位的是火星）。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約“1.5千米”（1.5億千米）。

（2）結合太陽系八大行星主要物理性質(zhì)比較和該同學制作的太陽系模型照片分析，照片中八大行星距太陽的距離平均遞增，行星體積比例差異較小。所以結合學習材料，從科學性角度對該同學制作的太陽系模型提出兩條改進建議：調(diào)整各行星的軌道半徑，按實際比例確定軌道；建議依據(jù)行星的實際大小，按照比例調(diào)整制作模型的大小。

（3）地球存在生命需要一些外部條件，生命形成和進化需要的能量主要來自光合作用，通過光合作用獲取的太陽能量。故A項正確。

（4）地球上有生命存在的主要原因有外部原因和自身原因。外部原因是八大行星運行具有共面性、近圓形和同向性，各行其道，互不干擾；太陽光照穩(wěn)定，能量來源穩(wěn)定等。自身原因是地球與太陽的距離適中，地球溫度適宜；地球的質(zhì)量和體積適中，形成大氣層；有液態(tài)水存在等。地球有一顆天然衛(wèi)星—月球不影響生命的存在，地球是太陽系八大行星中即普通有特殊的一顆，并不是所有的行星上都有生命，故BC項正確。