閱讀分析材料和下圖,完成下列各題。

今年2月,國家主席胡錦濤在對(duì)亞非五國進(jìn)行國事訪問期間表示,要“繼續(xù)鼓勵(lì)和支持有實(shí)力的中國企業(yè)到非洲投資”,實(shí)現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略。

   (1)請(qǐng)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)說明中國企業(yè)該如何實(shí)現(xiàn)“走出去”。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2009年1月6日凌晨1時(shí)(北京時(shí)間凌晨5時(shí)),中國海軍護(hù)航編隊(duì)先后穿越了西沙、南沙、新加坡海峽、馬六甲海峽、印度洋、阿拉伯海,經(jīng)過11個(gè)晝夜的航行,完成航渡階段,順利抵達(dá)任務(wù)海域在亞丁灣的會(huì)合點(diǎn),進(jìn)入正式護(hù)航階段。

   (2)航行船只由東向西穿越A海峽時(shí),船體的吃水深度將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?指出發(fā)生這種變化的主要原因。

我國是一個(gè)海洋大國,開發(fā)海島和海域資源,對(duì)建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國意義重大。B島依托其有利的條件快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),基本形成了全方位的對(duì)外開放格局。該島自然環(huán)境呈環(huán)帶狀分布的特點(diǎn),開發(fā)利用中重視因地制宜協(xié)調(diào)發(fā)展,其海岸帶為重點(diǎn)開發(fā)帶。

   (3)試分析B島海岸帶發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位。

   (4)古代,我們的祖先曾以開放的姿態(tài)面向海洋。近代,漫長的海岸線卻成為西方列強(qiáng)入侵中國的前沿陣地。新世紀(jì),中國人重新把海洋作為走向世界舞臺(tái)的通道。

①舉出古代海上中外交往的事例(舉一例)                  

②舉出晚清中國籌劃海防的事例(舉一例)                 

③中國海軍護(hù)航等行動(dòng),展示了負(fù)責(zé)任大國的形象。請(qǐng)你依據(jù)歷史知識(shí)分析新世紀(jì)中國國際影響不斷擴(kuò)大的原因。

(1)以國際市場(chǎng)為導(dǎo)向,正確選擇產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)方向;不斷促進(jìn)科技創(chuàng)新,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,增強(qiáng)國際競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)投資管理,不斷優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),拓展投資領(lǐng)域,提高投資效益;遵守世貿(mào)組織規(guī)則,實(shí)現(xiàn)互利共贏;加強(qiáng)投資主體合作,避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。

(2)變淺  原因略

(3)地理位置優(yōu)越;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好;城市集中;海運(yùn)便利;政策支持;接近原料地   (答出上述任意其中的四點(diǎn)即可)

(4)舉例:①海上絲綢之路等;②建立北洋水師等③原因:改革開放,國力增強(qiáng);堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策,維護(hù)世界和平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:遼寧省大連市2012屆高三雙基測(cè)試地理試題 題型:069

閱讀分析材料和下圖,結(jié)合有關(guān)知識(shí),完成下列問題。

  材料一:環(huán)黃海經(jīng)濟(jì)圈是中、日、韓三國學(xué)者根據(jù)環(huán)黃海經(jīng)濟(jì)地區(qū)——中國遼東半島、山東半島地區(qū)以及蘇北地區(qū)、韓國西海岸及東南地區(qū)、日本北九州及山口地區(qū),在經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性基礎(chǔ)上共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

  材料二:大連半島晨報(bào)201214日?qǐng)?bào)導(dǎo)目前大連地區(qū)的上市蔬菜中七成以上靠外地菜支撐,其中山東菜占據(jù)很大比例。黃瓜每公斤6元,成漲價(jià)帶頭大哥。目前蕓豆、椒類、茄子、黃瓜等細(xì)菜漲勢(shì)兇猛,且春節(jié)前菜價(jià)預(yù)計(jì)會(huì)持續(xù)上漲。

  材料三:紅沿河核電站地處大連市瓦房店西端渤海遼東灣東海岸,是東北地區(qū)首家核電站。2012年,紅沿河核電站一號(hào)機(jī)組將建成并投入商業(yè)運(yùn)營。

(1)甲河口三角洲以很快速度向海洋方向擴(kuò)展,請(qǐng)簡(jiǎn)析原因。

(2)山東菜運(yùn)輸?shù)酱筮B最佳運(yùn)輸方式是什么?分析春節(jié)前大連菜價(jià)會(huì)繼續(xù)持高不下的主要原因。

(3)環(huán)黃海經(jīng)濟(jì)圈中,中國與日韓的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性很強(qiáng),試從地理角度簡(jiǎn)述各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。

(4)分析紅沿河核電站落戶大連市瓦房店西端沿海的主要優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素。

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科目:高中地理 來源:2011年廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

(19分)閱讀分析材料和圖表.結(jié)合有關(guān)知識(shí),完成下列問題。
材料一 古馬里是13世紀(jì)~l6世紀(jì)期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國。下圖示意該區(qū)域的地理環(huán)境。

材料二 N國是非洲的人口大國,需要大量進(jìn)口糧食。近年來,中國與N國積極合作,在該國推廣高產(chǎn)水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構(gòu)成。

(1)指出尼日爾河從P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段的水量變化趨勢(shì),并分析其自然原因。(4分)
(2)比較甲、乙兩地6~8月降水量的主要差異,并分析原因。(5分)
(3)簡(jiǎn)述在N國推廣高產(chǎn)水稻種植將面臨的限制性因素。(5分)
(4)根據(jù)古馬里帝國所處的地理環(huán)境。分析其興盛的可能原因。(5分)

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三上學(xué)期期末考試文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題

22分)閱讀以下材料和,回答問題。

材料? 薰衣草芳香別樣,是全球最受歡迎的香草之一,被譽(yù)為香料之王。薰衣草無法忍受炎熱和潮濕,喜光,耐干旱。室外栽種時(shí)注意少讓雨水直接淋在植株上。

材料? 我國伊犁地區(qū)、日本北海道的富良野和法國的普羅旺斯是世界三大薰衣草種植基地,其中普羅旺斯和北海道已成為世界著名的以薰衣草為主題的旅游勝地。去北海道看薰衣草的游客60%都是中國人。普羅旺斯和北海道的薰衣草一年只花開一季,而伊犁河谷可以使薰衣草花開兩季,這在世界上都是獨(dú)一無二的。伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬,6月底收割一次;第二季在7月底至8月,9月底再收割一次,被人們稱為夏花和秋花。

材料? 薰衣草產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)要求很高。目前,伊犁河谷有30多個(gè)薰衣草產(chǎn)品品牌。伊犁河谷年產(chǎn)約150噸薰衣草精油,其中60%用于國內(nèi)市場(chǎng),40%作為初級(jí)原料出口歐美國家及日本等,新疆本地企業(yè)以薰衣草精油和花穗做終端產(chǎn)品所用伊犁薰衣草產(chǎn)量不到15%

1)圖中甲、乙兩地,哪個(gè)是薰衣草的主要產(chǎn)地?請(qǐng)結(jié)合薰衣草的生長特性說明理由。(10分)

2)分析說明伊犁河谷能花開兩季的原因。(6分)

3)簡(jiǎn)析伊犁河谷薰衣草產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的問題。(6分)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

經(jīng)濟(jì)全球化意味著各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與依賴進(jìn)一步增強(qiáng)。閱讀分析材料和下圖,完成下列各題。

新航路的開辟開啟了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。

1500年以后,隨著世界規(guī)模的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng),國際的勞動(dòng)分工第一次大規(guī)模的實(shí)現(xiàn)了。美洲和東歐生產(chǎn)原料品,非洲提供勞動(dòng)力,亞洲提供奢侈品,而西歐則在指揮著這些全球性的貿(mào)易,并且越來越集中力量于工業(yè)生產(chǎn)。

——《全球通史》

   (1)依據(jù)材料指出新航路的開辟對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

   (2)圖中反映了19世紀(jì)中后期世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)?試分析其產(chǎn)生的原因。

   (3)經(jīng)濟(jì)全球化使產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移越來越頻繁。結(jié)合圖中所提供的相關(guān)信息,說出世界和中國污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向及其原因。

面對(duì)席卷全球的金融危機(jī),西方一些國家貿(mào)易保護(hù)主義又開始抬頭。專家指出,經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍,但也是不可阻擋的潮流。

   (4)請(qǐng)用矛盾分析法分析專家的上述觀點(diǎn)。

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