【題目】我國許多耳熟能詳?shù)脑⒀怨适,如“刻舟求劍”“塞翁失馬”“守株待兔”等,都包含了古人對生活的感悟和思考,都體現(xiàn)了深刻的哲學道理。這從側(cè)面反映了哲學

A.源于寓言故事

B.產(chǎn)生于哲學家的頭腦

C.源于民間傳說

D.源于人們在實踐中對世界的追問和思考

【答案】D

【解析】A錯誤,哲學并不是起源于寓言故事。B錯誤,哲學產(chǎn)生于實踐,而不是產(chǎn)生于哲學家的頭腦。C錯誤,哲學產(chǎn)生于實踐,而不是源于民間傳說。D正確,題中事例表明哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖甲為桂林象鼻山景觀圖,圖乙為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖,完成下列問題。

圖甲 圖乙

【1】圖甲中象鼻山的巖石類型屬于圖乙中的(

A B C D

【2】中各個數(shù)碼對應(yīng)的地質(zhì)作用,正確的是

A 為冷卻凝固作用 B 為重熔再生作用

C 為外力作用 D 為變質(zhì)作用

【3】塑造桂林象鼻山的主要外力作用

A 流水侵蝕 B 風力侵蝕 C 冰川侵蝕 D 波浪侵蝕

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】德國詩人荷爾德林在他的詩里曾寫道:“人,詩意的棲居在大地上!痹娨鈼幼鳛橐粋哲學命題被提出,正反襯出它在當代生活中的稀罕與匱乏。關(guān)于哲學與生活的關(guān)系,理解不正確的一項是

A.哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動

B.哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考

C.哲學是人們認識世界和改造世界的工具

D.哲學是從人們的主觀精神中產(chǎn)生

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】巴西政府大規(guī)模開發(fā)亞馬孫流域計劃的內(nèi)容包括以下幾個方面,正確的是

A. 修建亞馬孫橫貫公路 B. 移民亞馬孫平原

C. 借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā) D. 接納海外移民,開發(fā)亞馬孫平原

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

俄羅斯亞洲地區(qū)森林資源豐富。2007年,中俄共同投資5億美元在哈巴羅夫斯克修建了一座以木材為原料的紙漿廠,產(chǎn)品主要銷往我國。下圖示意哈巴羅夫斯克附近地區(qū)的鐵路線和河流。

簡述在哈巴羅夫斯克修建紙漿廠的有利條件。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料完成下面要求。

羅訥河發(fā)源于瑞士伯爾尼山的羅訥冰川,經(jīng)日內(nèi)瓦湖后進入法國境內(nèi)。干流以里昂和阿堆尼翁為齊,分為上、中、下游,上游洪水發(fā)生在夏季,中游洪水發(fā)生在春季,下游洪水發(fā)生在秋季。羅訥河生活著大量的鮭魚溯河洄游魚類,兩岸約有200萬人,農(nóng)業(yè)發(fā)達。自20世紀50年代起,法國采用低壩進行多級開發(fā);20世紀90年代,法國政府因能源政策調(diào)整和環(huán)保理念變化,終止使用該河流上的電站,使這些電站和低壩退役并逐步被拆除。

1請簡述下游洪水沒有發(fā)生在春、夏季,而多發(fā)生在秋季的原因。

2與高壩相比,你認為該流域修建低壩有哪些優(yōu)勢。

3請你推測法國政府拆壩的可能原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在快節(jié)奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”“慢旅游”“慢運動”等行列。這反映了

A.世界觀決定方法論

B.哲學來源于人們形成的世界觀

C.方法論影響世界觀

D.哲學是對具體生活的概括和升華

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“人的思想是萬物之因。你播種一種觀念,就收獲一種行為;你播種一種行為,就收獲一種習慣;你播種一種習慣,就收獲一種性格;你播種一種性格,就收獲一種命運!边@句話蘊含的哲學道理是

世界觀決定方法論

世界觀與方法論是統(tǒng)一的

世界觀和方法論相互轉(zhuǎn)化

方法論影響世界觀

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為黃河下游花園口站在三個不同時段內(nèi)年徑流量及輸沙量的變化范圍,據(jù)此完成下列問題。

【1】花園口站年徑流量及輸沙量總體變化趨勢是( )

A.年徑流量和輸沙量都減小

B.年徑流量先減小后增大,輸沙量一直減小

C.年徑流量增大,輸沙量減小

D.年徑流量減小,輸沙量增大

【2】該變化可能導致黃河流域( )

A.土地鹽堿化加劇

B.下游淤積減少,河床抬升減緩

C.洪澇災(zāi)害加重

D.三門峽、小浪底庫區(qū)淤積嚴重

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