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科目:高中地理 來源: 題型:
11.根據(jù)材料和圖示,結合所學知識,回答下列問題。
材料一 黃河流域水系略圖
(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山,曲折東流,經(jīng)過5500千米的路程,流入渤海,是我國第二長河。黃河沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說明黃河干流水量變化的特點及原因。
(2)“黃河之水天上來,奔流到海不復回”。但是,黃河有時奔流不到海。黃河斷流會帶來哪些危害?為了防止出現(xiàn)斷流應該采取哪些措施?
材料二 蘭州—舊盂津沿線地形剖面圖
材料三 黃土高原的形成有“風化殘積說”、“水積說”和“風成說”。多數(shù)科學家認為,黃土高原位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風化作用下,不斷破碎成為粗細不等的顆粒,每遇到大風,往往風卷沙塵,遮天蔽日,當大風減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時,便降落先來。經(jīng)過幾百萬年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(3)依據(jù)材料二、三為“風成說”提供證據(jù)?
(4)運用整體性原理說明黃土高原地表景觀的演化過程?
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科目:高中地理 來源: 題型:
根據(jù)材料,回答下列問題。
材料一 黃河流域水系略圖。
材料二 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖。
材料三 黃土高原的形成有“風化殘積說”、“水積說”和“風成說”。多數(shù)科學家認為,黃土高原位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風化作用下,不斷破碎成為粗細不等的顆粒,每遇到大風,往往風卷沙塵,遮天蔽日,當大風減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時,便降落下來。經(jīng)過幾百萬年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)黃河是我國第二長河,其干流沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說明蘭州以上、河口至鄭州、鄭州以下等三個干流河段水量變化的特點及原因。
(2)“黃河之水天上來,奔流到海不復回”。但是,黃河有時奔流不到海。黃河斷流可能會帶來哪些危害?
(3)依據(jù)材料二、三為“風成說”提供證據(jù)?
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科目:高中地理 來源:2011屆山東省淄博市重點中學高三上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題。
材料一: 黃河流域太陽年總輻射量分布圖。
材料二: 黃河流域侵蝕強度分布圖。
材料三 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖
材料四 黃土高原的形成有“風化殘積說”、“水積說”和“風成說”。多數(shù)科學家認為,黃土高原位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風化作用下,不斷破碎成為粗細不等的顆粒,每遇到大風,往往風卷沙塵,遮天蔽日,當大風減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時,便降落下來。經(jīng)過幾百萬年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)簡述黃河流域太陽年總輻射量的分布規(guī)律。
(2)黃河流域侵蝕強度最大區(qū)域主要集中在哪一河段,試分析其原因。
(3)依據(jù)材料三、四為“風成說”提供證據(jù)?
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年廣東省高三下學期二輪復習綜合測試文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)根據(jù)材料,回答下列問題。
材料一 黃河流域水系略圖。
材料二 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖。
材料三 黃土高原的形成有“風化殘積說”、“水積說”和“風成說”。多數(shù)科學家認為,黃土高原位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風化作用下,不斷破碎成為粗細不等的顆粒,每遇到大風,往往風卷沙塵,遮天蔽日,當大風減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時,便降落下來。經(jīng)過幾百萬年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)黃河是我國第二長河,其干流沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說明蘭州以上、河口至鄭州、鄭州以下等三個干流河段水量變化的特點及原因。(10分)
(2)“黃河之水天上來,奔流到海不復回”。但是,黃河有時奔流不到海。黃河斷流可能會帶來哪些危害?(6分)
(3)依據(jù)材料二、三為“風成說”提供證據(jù)?(4分)
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