【題目】亞伯拉罕湖(左圖)位于加拿大艾伯塔省的深山里。秋冬季節(jié)，湖中茂盛的水草衰敗島爛之后會(huì)釋出甲烷等氣體。冬季，當(dāng)?shù)貧鉁乜蓮?℃迅速跌落至零下十幾攝氏度，一個(gè)個(gè)向水面升騰的氣泡被冰層“捆綁”，人們稱之為冰泡湖(右圖)。據(jù)此完成下面小題。

【1】亞伯拉罕湖表面平滑如鏡，主要因?yàn)楹?/span>

A. 風(fēng)平浪靜 B. 急速封凍 C. 疾風(fēng)吹雪 D. 清澈透明

【2】在我國(guó)能形成“高顏值”冰泡湖的是

A. 云南滇池 B. 河北白洋淀 C. 青海茶卡鹽湖 D. 新疆賽里木湖

【3】青藏地區(qū)的湖泊難以形成大規(guī)模冰泡景觀的主要原因是

A. 湖泊生物量低 B. 鹽度高封凍慢 C. 湖水淺冰層薄 D. 湖水透明度低

【答案】

【1】C

【2】D

【3】A

【解析】

【1】亞伯拉罕湖表面平滑如鏡，無(wú)積雪覆蓋。且亞伯拉罕湖位于群山之中的風(fēng)口處，呼嘯的狂風(fēng)能將堆積在湖面上的積雪快速清理干凈，兼有打磨冰層提高透明度的作用，從而讓冰泡更容易被人看到。此外狂風(fēng)還能帶來(lái)好的光線，形成高顏值景觀。

【2】由材料可知，冰泡湖的形成條件是：①要有可在水中釋放氣體的源頭。②湖泊地溫度急速降到冰點(diǎn)以下（湖面冰封的速度要快過(guò)湖底氣泡沖向水面的速度)，這樣氣泡才能被“鎖”在冰層之中。滇池?zé)o結(jié)冰期。白洋淀冬季溫度不夠低，封凍慢，冰層薄。茶卡鹽湖鹽度高，生物少，缺少釋放氣體的源頭。

【3】與落基山脈的氣候相比，青藏高原春夏季的氣溫要低很多，不利于植物的生長(zhǎng)，湖泊的生物量很低，沒(méi)有了豐富的腐殖質(zhì)，也就少了氣體的來(lái)源，難以形成成規(guī)模的冰泡景觀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】綠洲是干早、沙漠化地區(qū)合理利用水土資源、發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)所形成的一種特殊的人工自然生態(tài)系統(tǒng)。下圖為某區(qū)域綠洲生態(tài)系統(tǒng)剖面示意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】綠洲自然生態(tài)系統(tǒng)包括發(fā)源區(qū)、流通區(qū)、形成區(qū)、外圍區(qū)，其中戈壁對(duì)應(yīng)的地區(qū)可能是

A. 發(fā)源區(qū) B. 流通區(qū) C. 形成區(qū) D. 外圍區(qū)

【2】圖中屬于地帶性地理事物的是

A. 洪沖積扇 B. 綠洲 C. 沙漠 D. 鹽湖

【3】如果圖示區(qū)域大量開(kāi)采煤炭，可能導(dǎo)致

A. 森林草場(chǎng)萎縮 B. 地下徑流增加 C. 沙漠面積擴(kuò)大 D. 湖水鹽度下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造的文化遺產(chǎn)，圖2為我國(guó)二十四節(jié)氣示意圖，相鄰兩個(gè)節(jié)氣之間的天數(shù)大約為15天。讀圖回答下列各題。

【1】下列節(jié)氣中，地球公轉(zhuǎn)速度最慢的是

A. 清明 B. 小暑 C. 秋分 D. 小寒

【2】2011年12月7日是二十四節(jié)氣中的大雪，與大雪白晝時(shí)間最接近的節(jié)氣是

A. 小雪 B. 立夏 C. 立冬 D. 小寒

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡倫堡是丹麥的一個(gè)濱海小鎮(zhèn)，是世界上工業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行最為成功的典范。下圖為丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)共生網(wǎng)絡(luò)示意圖。完成下面小題。

【1】若M是一個(gè)工廠，最適宜的是

A. 鋼鐵廠 B. 水泥廠

C. 化工廠 D. 玻璃廠

【2】該工業(yè)生態(tài)園區(qū)主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

A. 發(fā)展觀 B. 公平觀

C. 環(huán)境觀 D. 權(quán)利觀

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然環(huán)境中的物質(zhì)處于不斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中，圖中序號(hào)代表碳循環(huán)的過(guò)程。讀圖完成下面小題。

【1】圖中

A. ①開(kāi)采的礦產(chǎn)來(lái)自巖石圈，對(duì)水圈無(wú)影響

B. ②排放的氣體是破壞臭氧層的主要物質(zhì)

C. ③可降低溫室氣體濃度，減弱溫室效應(yīng)

D. ④需要在變質(zhì)或者重熔再生作用下進(jìn)行

【2】若大氣中CO2濃度增加，則

A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱

B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)

C. 石灰?guī)r地貌的侵蝕作用變緩

D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題.

材料一：西澳大利亞州位于澳大利亞大陸西部，瀕臨印度洋，面積相當(dāng)于整個(gè)西歐，占澳大利亞總面積1/3，是澳大利亞最大的一個(gè)州.首府為珀斯.該州多沙溪和鹽湖.人口不到全澳大利亞總?cè)丝诘囊怀桑^大部分集中在首府珀斯.西澳大利亞州的礦產(chǎn)資源居澳大利亞之冠，其主要礦產(chǎn)資源儲(chǔ)藏量大，分布廣，埋藏淺，易開(kāi)發(fā).

材料二：珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市.夏季以微風(fēng)為主，一天中風(fēng)向多變；冬季風(fēng)力強(qiáng)勁，素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱.

材料三：西澳大利亞州被稱為“上帝遺落在東印度洋的一塊調(diào)色板”，該州在不同地區(qū)、不同時(shí)間呈現(xiàn)出黃、白、藍(lán)、綠等不同色彩.下圖示意西澳大利亞州位置.

(1)分析珀斯被稱為“風(fēng)城”的原因.

(2)分析西澳大利亞州出現(xiàn)多種色彩的自然原因.

(3)說(shuō)出西澳大利亞州主要的產(chǎn)業(yè)類型，并任選其一分析其發(fā)展優(yōu)勢(shì).

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某城市功能區(qū)示意圖，其中E、F、G表示主要功能區(qū)，城市布局相對(duì)合理。讀圖完成下列各題。

【1】【1】該市主導(dǎo)風(fēng)向最不可能是

A. 東南風(fēng) B. 西北風(fēng)

C. 正西風(fēng) D. 正北風(fēng)

【2】【2】若在圖中各點(diǎn)布局，不合理的是

A. ①建高級(jí)住宅區(qū) B. ②建休閑娛樂(lè)場(chǎng)

C. ③建大型倉(cāng)儲(chǔ)中心 D. ④建污水處理廠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系。讀圖,完成下列各題。

(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有　　　　　　的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是　　　　　。

(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬(wàn)壑地貌過(guò)程的是　　,表示不同溫度帶生長(zhǎng)植物不同的是　　,表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是　　,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是　　。

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明黃河含沙量大的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，作為全國(guó)重要交通樞紐的某市城市建設(shè)不斷發(fā)展，土地利用變化比較明顯。下表為2009—2017年該市土地利用(單位∶km2)轉(zhuǎn)換矩陣示意表(表中土地利用方式由所在行轉(zhuǎn)變成所在列，對(duì)角線上的數(shù)據(jù)表示沒(méi)有變化的面積)。讀表回答下面小題。

【1】由表可知，2009—2017年該市廢棄的建設(shè)用地主要用于（ ）

A. 耕地 B. 林地 C. 水體 D. 未利用土地

【2】伴隨土地利用方式的轉(zhuǎn)變，該市可能出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 林地面積擴(kuò)大，城市環(huán)境得到改善 B. 水體面積擴(kuò)大，城市熱島效應(yīng)減弱

C. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，農(nóng)業(yè)人口比重下降 D. 城市擴(kuò)張，未利用土地開(kāi)發(fā)殆盡

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