Question

閱讀下列材料，完成問題。
材料一　在經(jīng)過馬拉松式的13天艱難談判后，聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月19日下午在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕，應(yīng)對全球氣候變化任重而道遠(yuǎn)。
材料二　2010年6月5日世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排·綠色生活”旨在倡導(dǎo)全社會積極行動起來，采取有效措施，培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣，以減少溫室氣體的排放，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。
材料三　《京都議定書》規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達(dá)國家二氧化碳等溫室氣體的排放量要比1990年減少5.2%，而對發(fā)展中國家暫時不做減排要求；發(fā)達(dá)國家?guī)椭�發(fā)展中國家每分解一噸標(biāo)準(zhǔn)二氧化碳，就可多排放一噸相應(yīng)氣體，即獲得一噸排放權(quán)。2008年中國某公司與丹麥簽署二氧化碳減排貿(mào)易協(xié)議，丹麥將向中國購買63萬噸二氧化碳減排指標(biāo)。
【小題1】目前全球氣候變化最主要的表現(xiàn)是______________________________________。
【小題2】材料三反映出國際環(huán)境保護(hù)合作遵循____________________________________原則。發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家合作并進(jìn)行二氧化碳排放權(quán)交易的制度對抑制全球氣候變暖的意義主要表現(xiàn)在_____________________________________________________。
【小題3】請你從個人角度談?wù)勅绾螠p少溫室氣體的排放，保護(hù)我們的生活環(huán)境。

Answer 1

【小題1】全球氣候變暖
【小題2】共同但有區(qū)別的責(zé)任(公平性)　促進(jìn)發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)讓環(huán)保技術(shù)；控制二氧化碳排放總量
【小題3】節(jié)約用電；資源循環(huán)利用；適度消費(fèi)；乘坐公共交通工具；積極參加植樹造林活動等。

解析【小題1】試題分析：本題考查全球氣候的變化，目前，全球氣溫上升，所以全球氣候變化最主要的表現(xiàn)是全球氣候變暖。
考點(diǎn)：全球氣候的變化
點(diǎn)評：試題難度較小，主要考查考生對全球氣候的變化特點(diǎn)的識記。
【小題2】試題分析：本題考查國際環(huán)境保護(hù)的原則，材料反映發(fā)達(dá)國家二氧化碳等溫室氣體的排放量要比1990年減少5.2%，而對發(fā)展中國家暫時不做減排要求，說明國際環(huán)境保護(hù)合作遵循共同但有區(qū)別的責(zé)任；發(fā)達(dá)國家?guī)椭�發(fā)展中國家每分解一噸標(biāo)準(zhǔn)二氧化碳，就可多排放一噸相應(yīng)氣體，即獲得一噸排放權(quán)，說明了發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)讓環(huán)保技術(shù)；控制二氧化碳排放總量。
考點(diǎn)：二氧化碳等溫室氣體的排放
點(diǎn)評：試題難度中等，主要考查考生對材料信息的提取能力。
【小題3】試題分析：本題考查如何減少溫室氣體的排放，主要考查考生從個人行為如何減少溫室氣體的排放，結(jié)合個人的日常行為，去思考那些行為能減少能源的消耗，進(jìn)而減少溫室氣體的排放。
考點(diǎn)：減少溫室氣體的排放措施。
點(diǎn)評：試題難度較小，主要考查考生對日常生活與溫室氣體排放的關(guān)系的理解。