讀“中國蟲神廟與明代北方蝗災(zāi)頻率分布”圖，回答：

（1）蟲神廟是一種________景觀。

（2）通過分析蟲神廟的分布，人們大致可以了解到當(dāng)時________的分布情況。

（3）如果借助人們掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識，還可以反推出當(dāng)時的________狀況。由此可見，文化景觀是________的指示物。

答案：
解析：

（1）文化;（2）蝗災(zāi)多發(fā)地區(qū);（3）自然環(huán)境,自然環(huán)境


提示：

這是一種典型的受到自然影響的文化景觀現(xiàn)象，這一問題應(yīng)當(dāng)用歷史的、發(fā)展的觀點設(shè)身處地的來想像和學(xué)習(xí)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：單元雙測同步達(dá)標(biāo)活頁試卷高二　　地理（上） 題型：022

讀中國蟲神廟與明代蝗災(zāi)頻率分布圖，回答下列問題。

（1）我國明代蝗災(zāi)的多發(fā)區(qū)分布在

[　　]

A．南方
B．東北
C．華北
D．西北

（2）這些蟲神廟是一種________景觀，通過分析蟲神廟的分布情況，可以反推當(dāng)時的________狀況。

（3）如圖所示足以說明，________是________的指示物。

（4）各種文化景觀的產(chǎn)生是多種因素影響和作用的結(jié)果，既有________性，也有________性，因此這種指示作用是有限的。

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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043

讀“中國蟲神廟與明代北方蝗災(zāi)頻率分布圖”，回答下列問題。

 

(1)中國明代蟲神廟主要分布在我國(　)

A.西南　　　　　　　　  B.西北

C.華北　　　　　　　　  D.東北

(2)中國明代蝗災(zāi)主要發(fā)生在我國(　)

A.西南  B.西北  C.華北  D.東北

(3)以上說明文化景觀對自然環(huán)境具有作用。

(4)根據(jù)蝗蟲繁殖、生活的條件，可以推測明代時北方一些年份自然環(huán)境的特點是______________________________________________________________________________。

 

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科目：高中地理 來源：高中課程新學(xué)案　高三年級　地理 題型：069

讀“中國蟲神廟與明代蝗災(zāi)頻率分布圖”，回答下列問題。

(1)

通過分析________的分布，可以大致了解明代蝗災(zāi)多發(fā)地區(qū)的分布情況，從圖中可以看出，明代蝗災(zāi)主要發(fā)生在我國________地區(qū)。

(2)

與蝗災(zāi)有密切關(guān)系的另一種自然災(zāi)害是

[　　]

A．

雷暴

B．

干旱

C．

寒潮

D．

洪澇

(3)

借助人們掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識，可以反推當(dāng)時________的狀況。

(4)

由于蝗災(zāi)發(fā)生的________條件古今相差不大，所以只要條件合適，便會卷土重來，20世紀(jì)90年代以來，我國蝗災(zāi)有逐年加重的趨勢，原因是什么？

(5)

蝗蟲會造成哪些嚴(yán)重的災(zāi)害？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“中國蟲神廟與明代蝗災(zāi)頻率分布圖”，回答：

(1)中國明代蝗災(zāi)主要分布在我國的_______地區(qū)。

(2)人們可以借助掌握的蝗蟲繁殖、生活所需環(huán)境的知識，反推當(dāng)時的_______________狀況。這說明文化景觀是_____________________指示物。

(3)對自然環(huán)境指示性較好的文化景觀往往與人類______活動關(guān)系密切。由圖可知，當(dāng)時受蝗災(zāi)影響最大的省是_______、_______等。

(4)與圖中文化景觀具有相同指示意義的是(    )

A.圖書館                                                                           B.龍王廟

C.印度佛塔                                                                       D.古羅馬角斗場

(5)判斷：有蟲神廟的地方曾經(jīng)一定發(fā)生過蝗災(zāi)。_______，理由是__________________。這也說明了文化景觀對環(huán)境的指示作用是______________的。

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