21世紀(jì)是全世界大規(guī)模開發(fā)利用海洋資源機(jī)、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期。為了人類和平利用海洋資源,今年我國(guó)環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號(hào)”首次執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)。2005年4月2日11時(shí)50分,“大洋一號(hào)”在青島起航,依次航經(jīng)太平洋、大西洋、印度洋進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察。讀下圖,回答
(1)“大洋一號(hào)”起航時(shí),紐約(西五區(qū))時(shí)間是 。
(2)“大洋一號(hào)”沿途依次經(jīng)過 和 兩大世界著名群島。
(3)“大洋一號(hào)”預(yù)計(jì)將于11月20日到達(dá)南非,此時(shí)在開普敦遇到的情形,真實(shí)可信的有 。(填字母)
A.可能遇到颶風(fēng) B.氣候干熱
C.晝長(zhǎng)夜短 D.?吭诟劭跁r(shí),船上的五星紅旗向東北方向飄揚(yáng)
(4)“大洋一號(hào)”在非洲大陸南部東西兩側(cè)洋面,測(cè)得海水溫度的差異狀況是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
2004年12月26日8時(shí)58分(北京時(shí)間),印度尼西亞蘇門答臘島西北近海(3.9°N, 95.9°E)發(fā)生地震并引起海嘯;卮疬@次地震的震中位于印度洋板塊與
A.太平洋板塊的消亡邊界 B.亞歐板塊的消亡邊界
C.太平洋板塊的生長(zhǎng)邊界 D.亞歐板塊的生長(zhǎng)邊界
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖,回答:
(1)圖示地區(qū)地形復(fù)雜,地形 。
(2)PQ線的東南部屬于 (地形區(qū)),該地形區(qū)的氣溫、降水特征是 。
(3)內(nèi)力作用在圖示地區(qū)的具體表現(xiàn)有哪些?
(4)PQ線的東南部與西北部相比,人口密度較大的是 ,造成兩地人口密度不同的自然原因主要是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
2005年3月28日23時(shí)9分(東7區(qū)區(qū)時(shí)),印度尼西亞的尼亞斯島附近海域發(fā)生8.7級(jí)強(qiáng)烈地震。不久又相繼在該島西略偏北100千米海底和該島正南約190千米海底發(fā)生強(qiáng)烈余震,這些地震均發(fā)生在靠近兩大板塊界線的地方,該海溝兩側(cè)的板塊是
A.亞歐板塊、太平洋板塊 B.南極洲板塊、印度洋板塊
C.亞歐板塊、印度洋板塊 D.印度洋板塊、非洲板塊
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科目:高中地理 來源: 題型:
組成陸地環(huán)境的各要素是相互聯(lián)系、相互影響的。據(jù)此回答影響陸地上生物分布最重要的因素是
A.氣候 B.地貌 C.土壤 D.水文
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科目:高中地理 來源: 題型:
山東濰坊和廣東陽(yáng)江都背山面海,曠野遼闊,放風(fēng)箏是兩地有悠久歷史的民間活動(dòng),故兩地均被譽(yù)為“中國(guó)風(fēng)箏之鄉(xiāng)”。天氣晴朗、和風(fēng)吹起的季節(jié),是紙鶴上天的好時(shí)機(jī);卮鹨勒諅鹘y(tǒng),兩地的風(fēng)箏節(jié)盛會(huì)應(yīng)分別在
A.春季、秋季 B.夏季、冬季 C.冬季、夏季 D.秋季、春季
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖1和圖2,圖1中著名的古代建筑由白色大理石筑成;卮
大理石
A. 由變質(zhì)作用而形成 B. 按成因?qū)儆趲r漿巖
C. 因外力作用而形成 D. 形成于地殼硅鎂層
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科目:高中地理 來源: 題型:
GIS中,不同類型的地理空間信息儲(chǔ)存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加,可以
A.為商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)選址 B.分析建筑設(shè)計(jì)的合理性
C.計(jì)算城市水域面積 D.估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值
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科目:高中地理 來源: 題型:
觀察下圖中的四種自然景觀;卮
形成左一地貌景觀的外力作用主要是
A. 侵蝕、沉積 B. 溶蝕、搬運(yùn) C. 搬運(yùn)、沉積 D.風(fēng)化、侵蝕
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