讀圖“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,回答題。
1.圖中箭頭③ 表示的人類(lèi)活動(dòng)可能引起( )
A.臺(tái)風(fēng)、寒潮 B.滑坡、泥石流
C.地震、海嘯 D.環(huán)境污染
2.為了防治風(fēng)沙侵襲包蘭鐵路,在寧夏沙坡頭地區(qū),人們用草方格沙障來(lái)固定流沙,從而很好地保護(hù)了包蘭鐵路,人們的這種做法與圖中相應(yīng)的環(huán)節(jié)是( 。
A.① B.② C.③ D.④
1.B
2.A
【解析】
試題分析:
1.箭頭③表示環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)的反作用。臺(tái)風(fēng)、寒潮 、地震、海嘯不是人類(lèi)活動(dòng)引起的。人類(lèi)濫砍濫發(fā)破壞植被、在一定情況下發(fā)生滑坡、泥石流造成巨大人員、財(cái)產(chǎn)損失。
2.箭頭① 表示人類(lèi)社會(huì)通過(guò)人類(lèi)活動(dòng)作用于自然環(huán)境。在寧夏沙坡頭地區(qū),人們用草方格沙障來(lái)固定流沙,從而很好地保護(hù)了包蘭鐵路,的這種做法與圖中① 環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)。
考點(diǎn):本題考查人類(lèi)與環(huán)境。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活案例結(jié)合人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖進(jìn)行一一比對(duì)即可輕松作答。
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科目:高中地理 來(lái)源:活題巧解巧練·高考地理 題型:022
讀下列“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖,回答:
(1)以人類(lèi)利用煤作能源為例,圖中A應(yīng)填________,B填________,C填________。
(2)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系是________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,如圖所示,回答下列各題。
下列各項(xiàng)可用圖中箭頭③表示的是( )?
A.臺(tái)風(fēng)、寒潮 B.地震、海嘯
C.滑坡、泥石流 D.森林資源、礦產(chǎn)資源
屬于人類(lèi)與環(huán)境對(duì)立的做法是( 。?
A.洞庭湖四周?chē)焯? B.我國(guó)東海漁場(chǎng)實(shí)行休漁制度?
C. 修建都江堰水利工程? D.為改善大城市交通狀況,修建立交橋和地鐵
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
讀圖“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,如圖所示,回答下列各題。
1.下列各項(xiàng)可用圖中箭頭③表示的是( )?
A.臺(tái)風(fēng)、寒潮 B.地震、海嘯
C.滑坡、泥石流 D.森林資源、礦產(chǎn)資源
2.屬于人類(lèi)與環(huán)境對(duì)立的做法是( 。?
A.洞庭湖四周?chē)焯? B.我國(guó)東海漁場(chǎng)實(shí)行休漁制度?
C. 修建都江堰水利工程? D.為改善大城市交通狀況,修建立交橋和地鐵
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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