閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料1:受2011年第9號(hào)熱帶氣旋“梅花”影響,自8月4日以來(lái),遼寧、上海、江蘇、浙江、山東部分地區(qū)遭受大風(fēng)和強(qiáng)降雨襲擊,導(dǎo)致5省(直轄市)29市183個(gè)縣(區(qū)、市)不同程度受災(zāi)。截至8月8日16時(shí),364.98萬(wàn)人受災(zāi),135.3萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置,房屋倒塌600余間,損壞4 800余間,直接經(jīng)濟(jì)損失31.28億元。
材料2:“臺(tái)風(fēng)‘梅花’移動(dòng)路徑圖”。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,“梅花”給當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活和地理環(huán)境帶來(lái)的影響。
(2)說(shuō)出針對(duì)減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害造成的影響應(yīng)采取的措施。
解析:第(1)題,臺(tái)風(fēng)有過(guò)也有功,從正反兩方面分析。第(2)題,減少臺(tái)風(fēng)的影響就是加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),做好預(yù)防工作。
答案:(1)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮往往造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,嚴(yán)重威脅和破壞工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),影響交通和航海安全等。但也可以帶來(lái)豐沛降水,緩解旱情,調(diào)節(jié)全球熱量平衡等。
(2)利用氣象衛(wèi)星加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),做好預(yù)防工作。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
環(huán)渤海地區(qū)被規(guī)定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域,是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三區(qū)域工業(yè)發(fā)展共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì),除了良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)達(dá)的海陸交通、優(yōu)惠的政策,還有哪些?請(qǐng)?jiān)倭信e兩方面。
(2)甲、乙兩區(qū)域建立化學(xué)工業(yè)不同的主導(dǎo)區(qū)位因素各是什么?
材料二 天津?yàn)I海新區(qū)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷壯大電子通訊、石油開(kāi)采、汽車(chē)制造、現(xiàn)代冶金等支柱產(chǎn)業(yè),精心培育醫(yī)藥、航空航天、新材料等高新技術(shù)引航的產(chǎn)業(yè)群,全力抓好金融、物流、中介、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè),提升了整體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(3)依據(jù)材料二,說(shuō)明天津?yàn)I海新區(qū)正在形成怎樣的產(chǎn)業(yè)格局及其意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
環(huán)渤海地區(qū)被規(guī)定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域,是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。
材料
媽祖是我國(guó)古代民間傳說(shuō)中海上漁民和船工的保護(hù)神。媽祖文化是我國(guó)沿海地區(qū)民俗文化的組成部分,最早出現(xiàn)在福建的湄州。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題:
媽祖文化由湄州流傳到甲、乙、丙沿海地區(qū)的現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_______。媽祖分布在天津、上海、廣州的共同自然環(huán)境條件有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
環(huán)渤海地區(qū)被規(guī)定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域,是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三區(qū)域工業(yè)發(fā)展共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì),除了良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)達(dá)的海陸交通、優(yōu)惠的政策,還有哪些?請(qǐng)?jiān)倭信e兩方面。
(2)甲、乙兩區(qū)域建立化學(xué)工業(yè)不同的主導(dǎo)區(qū)位因素各是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江西靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
環(huán)渤海地區(qū)被確定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域,是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。?
(1)甲、乙、丙三區(qū)域工業(yè)發(fā)展共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì),除了良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)達(dá)的海陸交通、優(yōu)惠的政策,還有哪些?請(qǐng)?jiān)倭信e兩方面。
(2)甲、乙兩區(qū)域建立化學(xué)工業(yè)不同的主導(dǎo)區(qū)位因素各是什么??
材料一 媽祖是我國(guó)古代民間傳說(shuō)中海上漁民和船工的保護(hù)神。媽祖文化是我國(guó)沿海地區(qū)民俗文化的組成部分,最早出現(xiàn)在福建的湄州。?
(3)媽祖文化由湄州流傳到甲、乙、丙沿海地區(qū)的現(xiàn)象稱(chēng)為文化擴(kuò)散。媽祖廟分布在天津、上海、廣州的共同自然環(huán)境條件有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文綜地理卷(天津卷) 題型:綜合題
環(huán)渤海地區(qū)被規(guī)定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域,是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。
材料
媽祖是我國(guó)古代民間傳說(shuō)中海上漁民和船工的保護(hù)神。媽祖文化是我國(guó)沿海地區(qū)民俗文化的組成部分,最早出現(xiàn)在福建的湄州。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題:
媽祖文化由湄州流傳到甲、乙、丙沿海地區(qū)的現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_______。媽祖分布在天津、上海、廣州的共同自然環(huán)境條件有哪些?
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