【題目】德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成圖中①、②、③、④四塊區(qū)域,并將這四塊區(qū)域命名為“銀色中國”“金色中國”“黃色中國”和“綠色中國”。據(jù)此回答下列問題。

1關于圖中區(qū)域說法正確的是( )

A. 決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌。

B. 各區(qū)域間有明確的界線

C. 各區(qū)域內(nèi)部沒有明顯的分異

D. 各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系

2關于各區(qū)域某些特征描寫錯誤的是( )

A. “黃色中國”——龍舟競渡 B. “金色中國”——大漠駝鈴

C. “綠色中國”——四季常青 D. “銀色中國”——雪山連綿

【答案】

1 A

2 A

【解析】

題目考查區(qū)域劃分依據(jù)、區(qū)域邊界特征、區(qū)域聯(lián)系和我國區(qū)域差異!熬G色中國”是指地區(qū),我國秦淮線以南熱帶和亞熱帶地區(qū),四季常青;“銀色中國”是指地區(qū),我國青藏高原,海拔高,雪山連綿;“金色中國”是指地區(qū),我國西北地區(qū),氣候干旱,沙漠廣布,陽光充足;“黃色中國”是指地區(qū),我國秦淮線以北的北方地區(qū),黃土高原和華北平原黃土廣布。

1從圖中我國各區(qū)域的劃分分析,“銀色中國”“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”是根據(jù)我國各區(qū)域的氣候和地貌等特征進行的高度概括。故A正確。因為各區(qū)域?qū)儆谧匀粎^(qū)域,其界線是模糊的;各區(qū)域內(nèi)部還存在水分、地形、熱量等方面的明顯分異;各區(qū)域不是孤立存在的,之間存在在廣泛的物質(zhì)能量聯(lián)系;所以BCD項錯誤。故選A。

2因為“黃色中國”是指我國北方地區(qū),溫帶季風氣候區(qū),降水較少,水運不便;龍舟競渡特征主要出現(xiàn)在我國南方河網(wǎng)密布地區(qū)。A項錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下表是亞歐大陸40°N~50°N氣溫距平值和降水距平值(距平值是該地氣溫、降水與同緯度氣溫、降水平均值之差)。據(jù)表回答下列各題。

1關于四地氣候特征及成因的敘述,正確的是

A. ①地終年受副熱帶高氣壓帶控制,降水稀少

B. ②地主要受暖流影響,降水豐富,且季節(jié)分配均勻

C. ③地受季風影響,冬冷夏熱,氣候大陸性強

D. ④地位于大陸內(nèi)部,遠離海洋,氣溫年較差大

2導致②地所屬氣候類型在亞歐大陸的分布面積大于北美大陸的主要原因是

A. 海陸分布 B. 大氣環(huán)流

C. 地形 D. 海陸熱力性質(zhì)差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是某區(qū)域等年降水量線圖,讀圖回答下面小題。

1圖示區(qū)域內(nèi)年降水量的空間分布規(guī)律是

A. 由東向西逐漸減少 B. 由西南向東北逐漸減少

C. 由西向東逐漸減少 D. 由東南向西北逐漸減少

2下面四圖中,能正確反映圖中河流②處月平均流量分配的是

A. B. C. D.

3沿圖中甲乙線,從甲至乙地理事物的變化正確的是

A. 高寒草原、溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠闊葉林

B. 地勢第一級階梯、第二級階梯、第三級階梯

C. 干旱、水土流失、臺風

D. 青稞、小麥、水稻

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國旱澇災害分布示意圖”,完成下列各題。

1和 Q 地常常此旱彼澇,主要原因是

A. 夏季風的進退 B. 海陸位置不同

C. 地形差異的影響 D. 用水季節(jié)變化

2旱澇災害都嚴重的地區(qū)多

A. 平原地形 B. 高原和盆地

C. 人口稀少 D. 經(jīng)濟落后

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“美國科羅拉多大峽谷地區(qū)示意圖”。圖中M地是水草豐富的地區(qū),降水集中在夏季。20世紀初期以前是美國西部大開發(fā)時期,其顯著的特點是西部土地的不斷開發(fā)和耕地面積的急劇增長;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī);、機械化和專門化,大量使用化肥與農(nóng)藥。讀圖和材料,完成下面小題。

1歷史上開發(fā)M地區(qū)可能導致的環(huán)境問題有 (  )

①水土流失②生物多樣性遭到破壞 ③夏季土壤鹽堿化嚴重、芡寥腊褰Y與酸化

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

2胡佛水壩是美國綜合開發(fā)科羅拉多河水資源的一項關鍵性工程,有關胡佛水壩的敘述,不正確的是 (  )

A. 地質(zhì)、地形條件復雜,施工困難

B. 生態(tài)環(huán)境脆弱,施工時易破壞生態(tài)環(huán)境

C. 交通不便,施工難度大

D. 水壩只有發(fā)電功能,防洪、航運、供水功能不明顯

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1五原春色歸來遲,二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日,正是長安(今西安附近)花落時詩歌中描述的現(xiàn)象( )

A. 反映了從赤道到兩極的地域分異規(guī)律

B. 是由兩地的水分差異造成的

C. 是由流經(jīng)兩地的河流流量不同造成的

D. 是一種非地帶性現(xiàn)象

2羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。這句詩從地理角度理解( )

A. 反映了冬季風到達不了玉門關

B. 反映了從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 反映了玉門關的熱量條件不適合楊柳種植

D. 反映了玉門關以西絕對無楊柳生長

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域圖,完成下列各題。

1】圖中甲被稱為西方的香港,使其成為國際性海港的主要因素是( )

A. 地處國際航道的要沖 B. 天然港灣有利于停泊

C. 周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)達 D. 陸地交通線稠密便捷

2】圖中乙流域河谷地區(qū)是優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū),其主導區(qū)位因素是( )

A. 地形 B. 光照 C. 熱量 D. 水源

3】丙所在國被稱為烈日下清涼的國土,對其影響較小的是( )

A. 地形地勢 B. 海陸位置 C. 緯度位置 D. 大氣環(huán)流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某大洋環(huán)流局部模式圖”,完成下面小題。

1如果該海域完全位于東半球,則下列洋流屬于此環(huán)流的是(  )

A. 墨西哥灣暖流 B. 加利福尼亞寒流 C. 東澳大利亞暖流 D. 西澳大利亞寒流

2與圖中②海岸相比④海岸(  )

A. 氣溫較高,空氣濕度較小 B. 氣溫較高,空氣濕度較大

C. 氣溫較低,空氣濕度較大 D. 氣溫較低,空氣濕度較小

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個階段:初期階段、成長階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結合圖完成下列問題。

1在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關于區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結構及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是(

A. 第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B. 人地關系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

C. 工業(yè)化的起步源于第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

D. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重,工業(yè)化處于起步階段

2在區(qū)域發(fā)展的成長階段,下列說法不正確的是(

A. 人類開發(fā)資源的能力大大提高 B. 成長階段后期,區(qū)域原有優(yōu)勢逐漸喪失

C. 工業(yè)和城市迅速擴張 D. 人地關系發(fā)生了很大的變化,越來越協(xié)調(diào)

3圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期的產(chǎn)業(yè)結構特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序是(

A. A-B-C B. B-C-A C. C-A-B D. B-A-C

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