【題目】下圖代表大氣受熱過程示意圈。讀圖回答下面小題。
【1】使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是
A. A—G—C B. A—D—G
C. G—F—D D. F—D—G
【2】青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強,但氣溫低,主要是由于
A. 大氣吸收A輻射少
B. 大氣吸收G輻射少
C. 地面吸收F輻射少
D. 地面吸收D輻射少
【3】近年來,我國東部地區(qū)經(jīng)常遭遇霧霾天氣,大氣能見度變差,與其有關的是
A. A增強 B. E增強 C. D增強 D. G增強
【4】農(nóng)村傳統(tǒng)的防御霜凍的做法是傍晚悶燒秸稈放煙。這樣做是因為煙塵可以與云霧一樣
A. 增強地面輻射 B. 減弱地面輻射
C. 增強大氣逆輻射 D. 減弱大氣逆輻射
【答案】
【1】B
【2】B
【3】B
【4】C
【解析】本題主要考查大氣的受熱過程。
【1】本題考查太陽輻射傳遞到大氣的熱量傳遞過程。根據(jù)所學知識,分析大氣受熱過程圖可知,近地面大氣的主要的、直接的熱量來源是地面輻射,根本來源是太陽輻射,所以使近地面大氣溫度升高的能量傳遞順序是太陽輻射A,到達地面的太陽輻射D,地面輻射G。故本題的正確答案是B。
【2】本題考查大氣的受熱過程。青藏高原海拔高、空氣稀薄,大氣透明度好,大氣對太陽輻射的削弱少,導致青藏高原比同緯度其他地區(qū)相比太陽輻射強;因為空氣稀薄,大氣對地面輻射G的吸收少,大氣對地面的保溫作用弱,地面熱量散失快,使地面輻射減弱。故B正確。近地面大氣的主要的熱量來源是地面輻射,大氣對太陽輻射A的吸收很少,不是主要原因,故A錯誤;地面吸收F輻射少、吸收D輻射少都不是氣溫低的直接原因,故C、D錯誤。
【3】本題主要考查大氣對太陽輻射的削弱作用。分析可知,大氣能見度變差一是大氣中固體雜質(zhì)太多,遮擋視線;二是霧霾天氣,大氣中水汽、固體雜質(zhì)增多,導致大氣的反射和散射作用E增強,使光線變暗。故本題的正確答案是B。太陽輻射A不受霧霾影響,故A錯誤;霧霾使大氣對太陽輻射的削弱作用增強,到達地面的太陽輻射D減弱,從而使地面輻射減弱,故C、D錯誤。
【4】本題主要考查大氣對地面的保溫作用。分析可知,傍晚悶燒秸稈放煙,所產(chǎn)生的煙塵與云霧一樣,可以增強大氣逆輻射,對地面起到保溫作用,從而達到防御霜凍的目的。故本題的正確答案是C。
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【題目】讀太陽直射點季節(jié)移動示意圖,回答8~9題:
【1】學校運動會開幕日(11月2日),太陽直射點在哪個區(qū)域并向哪個方向移動:
A. 直射點位于①-②之間,并向北移動
B. 直射點位于②-③之間,并向南移動
C. 直射點位于③-④之間,并向南移動
D. 直射點位于④-⑤之間,并向南移動
【2】當太陽直射點由①向②移動時,下列說法正確的是
A. 石首正午太陽高度角由大變小 B. 極夜范圍由南極點擴大到南極圈
C. 北京白晝時間由長變短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度由慢變快
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖,中間有一個大巖洞,潮漲潮落,海浪拍打這個巖洞時,發(fā)出咚咚聲響,儼如擊鼓,人們稱它為“鼓浪石”。讀圖回答下列各題。
【1】形成鼓浪石的地質(zhì)作用,主要是( )
A. 海水侵蝕 B. 風化 C. 冰川侵蝕 D. 流水侵蝕
【2】上圖中由海水作用形成的堆積地貌是( )
A. 巖洞 B. 巖礁 C. 沙灘 D. 海岸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為芬蘭簡圖。據(jù)此完成下列問題。
(1)芬蘭( )
A.盛行西風,終年溫和多雨
B.山區(qū)水土流失嚴重,城鎮(zhèn)數(shù)量少
C.森林資源豐富,木材加工業(yè)發(fā)達
D.人口稀疏區(qū)以大牧場放牧業(yè)為主
(2)人口呈圖示分布的主要原因是( )
A.南部地區(qū)緯度低,氣候溫暖
B.南部地區(qū)河湖密布,水源充足
C.北部地區(qū)多山地,交通不便
D.北部地區(qū)晴天多,光照較強
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《旅游地理》
怒江是世界上最長、最神秘、最美麗險奇和最原始古樸的東方大峽谷,是尚未開發(fā)的旅游處女地。受
到印度洋西南季風影響,怒江地區(qū)屬亞熱帶季風氣候,因特殊的地理環(huán)境造成道路情況復雜,傍山而建的 石頭路和土路,路況極差,但景色優(yōu)美,民風淳樸,春節(jié)期間的怒江是四季中最美的時節(jié),高黎貢山的碧
羅雪山已披上了皚皚白雪,怒江江水輕柔,色如碧玉,峽谷里氣候溫和,熱帶植物與雪山形成了一幅絕美 的風景畫!12月20日的傈傈族闊時節(jié)、春節(jié)前后的澡堂會等民族節(jié)日眾多,民俗風情濃厚。
怒江是一條國際性河流。下游叫 ,最后注入 。有人建議到怒江大峽谷旅游應避開夏季,最好在每年10月至次年4月。請分析原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖某校學生設計的模擬實驗,完成下面小題。
【1】電爐通電一段時間后
①紙條M下降 ②紙條N上升
③紙條M右偏 ④紙條N左偏
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】該實驗模擬的是
A. 大氣的溫室效應 B. 水循環(huán)的三態(tài)變化
C. 大氣的熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異
【3】能用該模擬實驗原理解釋的現(xiàn)象是
A. 濱海地區(qū)的海陸風 B. 晴朗天空呈蔚藍色
C. 陰天時晝夜溫差小 D. 山地迎風坡降水多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】巴西的農(nóng)產(chǎn)品出口到意大利,最短的海上運輸路線經(jīng)過( )
A. 開普敦附近,印度洋,紅海 B. 大西洋、直布羅陀海峽
C. 巴拿馬運河,直布羅陀海峽 D. 曼得海峽,蘇伊士運河
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)悉,摩拜共享單車2017年5月5日晚上已正式登陸孝感市,目前已在孝感東站、槐蔭公園、保利廣場等地投放單車。摩拜單車,一種基于移動App和智能硬件開發(fā)而興辦的無樁借還共享單車出行模式,見下圖。使用摩拜單車智能手機軟件,用戶可以用自己的手機查看單車位置,繼而預約并找到所選單車。然后通過掃描車身上的二維碼開鎖即可騎行。摩拜單車不僅為城市居民的短途出行提供了便捷的共享單車服務,更倡導著健康、低碳的生活方式。據(jù)此完成下列各題。
(1)在摩拜單車的約車、找車過程中,應用的地理信息技術有( )
A.RS GPS
B.GIS RS
C.RS GIS
D.GPS GIS
(2)共享單車的推廣使用,其產(chǎn)生的影響有( )
①減少機動車污染物排放,城市空氣質(zhì)量有所改善
②城區(qū)交通擁堵有所緩解
③解決短途出行問題
④提升旅游城市用戶感受
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“a、b、c三地氣候資料圖”,回答下列各題。
【1】圖中a地氣候類型為( )
A. 溫帶季風氣候 B. 地中海氣候
C. 亞熱帶季風氣候 D. 溫帶大陸性氣候
【2】關于三種氣候類型的敘述,正確的是( )
A. a地氣候類型受海陸熱力性質(zhì)差異影響
B. b地氣候類型最適宜發(fā)展大牧場放牧業(yè)
C. c地氣候類型主要分布在熱帶大陸東岸地區(qū)
D. 三地緯度由高到低依次為a、b、c
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