【題目】下圖為長江、黃河、珠江、松花江年徑流總量與流域面積比較圖,完成下列小題.
【1】根據上圖判斷A、B、C、D分別對應的是
A. 珠江松花江長江黃河 B. 松花江黃河長江珠江
C. 黃河松花江長江珠江 D. 黃河松花江長江珠江
【2】圖中B、D兩河年徑流總量差異大,因為B河( )A. 流域降水少于D河 B. 含沙量大于D河 C. 流域面積大于D河 D. 以冰雪融水補給為主
【3】四河流域中( )
A. A河開發(fā)水運,增加通航里程和時間
B. 河上游地區(qū)大力植樹造林,保持水土
C. C河流經經濟發(fā)達地區(qū)河段建水電站
D. 河上游建設梯級電站并發(fā)展旅游業(yè)
【答案】
【1】B
【2】A
【3】D
【解析】
【1】長江是我國第一大河,流域面積最大,流量最大,C是長江;黃河是我國第二長河,流域面積大,但流量小,B是黃河;珠河流程較短,流域面積不及黃河,但流量大于黃河,D為珠江;A是松花江。黃河主要流經北方半濕潤區(qū)和半干旱區(qū),流域內降水較少,且蒸發(fā)量較大,流量;珠江地處我國華南和西南,流經濕潤地區(qū),流域內降水豐富,流量大。故選B。
【2】長江是我國第一大河,流域面積最大,流量最大,C是長江;黃河是我國第二長河,流域面積大,但流量小,B是黃河;珠河流程較短,流域面積不及黃河,但流量大于黃河,D為珠江;A是松花江。黃河主要流經北方半濕潤區(qū)和半干旱區(qū),流域內降水較少,且蒸發(fā)量較大,流量;珠江地處我國華南和西南,流經濕潤地區(qū),流域內降水豐富,流量大。故選A。
【3】A河松花江,緯度高,冬季結冰期長,不利于通航;B河黃河,上游河源地區(qū)是青藏高原,應保護濕地,不是植樹造林;C河是長江,其下游河口三角洲是我國經濟發(fā)達地區(qū),地勢平坦,水域寬闊,應發(fā)展航運;D河珠江,其上游是云貴高原和兩廣丘陵,地勢起伏大,水量豐富,可進行梯級開發(fā),且流域內喀斯特地貌廣布,旅游資源豐富,故選D。
【知識拓展】我國河流的五種補給類型:
1.雨水補給。雨季到來河流進入汛期。旱季則出現枯水期。雨水補給的河流的主要水情特點是,河水的漲落與流域上雨量大小和分布密切有關,在我國普遍分布,以東部季風區(qū)最為典型,河流徑流的年內分配很不均勻,年際變化很大。
2.冰雪融水補給。由冰雪融水補給的河流的水文情勢主要取決于流域 內冰川、積雪的儲量及分布,也取決于流域內氣溫的變化。干旱年份冰雪消融多,多雨年份冰雪消融少,河流豐、枯水年徑流得到良好調節(jié),因此年際變化較小。中國發(fā)源于祁連山、天山、昆侖山和喜馬拉雅山等地的河流,都不同程度地接納了冰雪融水的補給。在我國分布于西北以及青藏高原地區(qū)。
3.湖泊和沼澤水的補給。有些河流發(fā)源于湖泊和沼澤,如松花江發(fā)源于長白山天池。有些湖泊一方面接納若干河流來水,另一方面又注入更大的河流。中國鄱陽湖接納贛江、信水、修水和撫水等水系來水,后注入長江。湖泊和沼澤對河流徑流有明顯的調節(jié)作用,因此由湖泊和沼澤補給的河流具有水量變化緩慢,變化幅度較小的特點。
4.地下水補給。這是河流補給的普遍形式,中國西南巖溶發(fā)育地區(qū),河水中地下水補給量比重尤其大。地下水對河流的補給量的大小,取決于流域的水文地質條件和河流下切的深度。河流下切越深,切穿含水層越多,獲得的地下水補給也越多。一般地下水與河流水有互相補給關系。以地下水補給為主的河流水量的年內分配和年際變化都十分均勻。
5.季節(jié)性積雪融水補給。主要發(fā)生在春季。這類補給的特點具有連續(xù)性和時間性,比雨水補給河流的水量變化來得平緩。春季升溫,有一個漸增的過程,在我國主要分布于東北地區(qū)和阿爾泰山南部河流。
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【題目】(改編)全球珊瑚礁的分布主要集中在南北回歸線之間水溫超過20。C的淺海地區(qū),珊瑚礁是海洋中生物多樣性最高的生態(tài)系統,被稱為“海洋中的熱帶雨林”。下面左圖為世界某區(qū)域珊瑚礁分布圖,右圖為“巖石圈物質循環(huán)示意圖”。讀圖完成下面小題。
【1】該島嶼周圍海域有大量珊瑚礁存在的主要原因是
A. 位于寒暖流交匯處 B. 該島嶼周圍淺海面積較大
C. 海岸線曲折所致 D. 附近有暖流經過
【2】右圖中能表示珊瑚礁巖形成過程的地質作用是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某城市啟動智慧城市建設,當城市某處突發(fā)火災時,政府部門可快速確定火災地點與波及范圍、消防車輛及救援人員趕往現場的最短路徑、火災現場周邊市民疏散的最便捷路徑等。完成下題。
智慧城市建設借助的現代技術主要是
A. 虛擬現實 B. 遙感技術 C. 全球定位系統 D. 地理信息系統
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”,回答系列各題。
【1】圖中箭頭a表示的人類活動,可能引起 ( )
A. 滑坡、泥石流 B. 地震、海嘯 C. 臺風、寒潮 D. 土地荒漠化、酸雨
【2】圖中箭頭b表示的人類活動,可能引起 ( )
A. 土壤污染 B. 水土流失 C. 地震 D. 生物物種銳減
【3】當前,協調全球人類發(fā)展與環(huán)境關系的主要途徑是 ( )
A. 不斷提高人類的物質生活水平
B. 控制人口增長數量,提高人口素質
C. 向環(huán)境中排放廢棄物
D. 積極開發(fā)利用環(huán)境資源,做到地盡其利,物盡其用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖10示意某時晝半球狀況。該日,太陽直射點正向南移動。讀圖完成下列各題。
【1】此時一架飛機從①地起飛,11小時后到達④地。到達時④地的區(qū)時為
A.19∶00 B.23∶00
C.22∶40 D.23∶20
【2】若不考慮天氣的影響,此時下列四地中相同物體日影最長的是
A.① B.② C.③ D.④
【3】該月,下列四地中日照時數最長和最短的分別是
A.②④ B.③④
C.③⑤ D.②⑤
【4】該月,下列四地中沿岸洋流對其增溫最明顯的是
A.② B.③
C.④ D.⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“天時不如地利,地利不如人和”體現了下列哪一種人地關系的思想( )
A. 地理環(huán)境決定論 B. 相互影響,相互作用
C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 人定勝天
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】16世紀的法國思想家J.博丹認為:北方寒冷,使人們體格強壯而缺少才智;南方炎熱,使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現的人地關系思想是 ( )
A. 天人合一論 B. 地理環(huán)境決定論
C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 人地協調論
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國內蒙古高原的自然帶,自西向東呈現出荒漠――草原――森林的更替,其自然帶的分異規(guī)律是( )
A. 緯度地帶性分異規(guī)律 B. 干濕度地域分異規(guī)律
C. 垂直分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關晨昏線(圈)的說法,正確的是
A. 晨昏圈就是經線圈 B. 晨昏圈與緯線圈平行
C. 若晨昏圈與經線圈重合,則全球各地晝夜等長 D. 晨昏圈永遠與極點相交
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