【題目】據(jù)圖分析,芝加哥等級(jí)提升的主要原因有 ( )
①資源豐富 工業(yè)發(fā)達(dá) ②鐵路水運(yùn) 交通便利 ③臨近湖泊 景色優(yōu)美 ④地形平坦水熱充足
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)1982~2007年土地城市化和人口城市化對(duì)比關(guān)系圖”,回答下列各題。
(1)1982~2007年,我國(guó)( )
A.城市人口正逐漸減少
B.土地城市化與人口城市化變化趨勢(shì)相反
C.城市化水平增速緩慢
D.總體看,城市面積增幅大于城市人口增幅
(2)圖示信息顯示,1982~2007年我國(guó)城市化進(jìn)程中面臨的突出問(wèn)題是( )
A.城市人口過(guò)快增長(zhǎng)
B.交通擁堵日益加重
C.土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重
D.環(huán)境污染逐步加劇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“三北”地區(qū)荒漠化土地發(fā)展進(jìn)行宏觀監(jiān)控,宜選用的科學(xué)技術(shù)方法
A.地理信息系統(tǒng)B.全球定位系統(tǒng)
C.衛(wèi)星遙感定期拍攝D.人工科考
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀①、②、③、④四種等壓面與等溫面示意圖(下圖),完成下列各題。
(1)若上圖代表氣壓帶,則下列對(duì)應(yīng)正確的是
A.①——副極地低氣壓帶
B.②——赤道低氣壓帶
C.③——副熱帶高氣壓帶
D.④——極地高氣壓帶
(2)《水經(jīng)注》中有一段關(guān)于三峽地區(qū)古代土著“祈雨”的記載:“天旱,燃木崖上,推其灰燼,下移淵中,尋即降雨!逼渲饕碇粚(duì)應(yīng)圖中的
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中①處是(填氣壓帶名稱(chēng)),②處是(填氣壓帶名稱(chēng)),③是風(fēng)帶。
(2)7月份,由于海陸分布的影響,①、②、⑤三個(gè)氣壓帶中,(填數(shù)字代號(hào))氣壓帶被分裂成高、低氣壓中心,其中,在亞歐大陸上的氣壓中心名稱(chēng)是 , 該氣壓中心是由于海陸差異形成的,當(dāng)該氣壓中心強(qiáng)盛時(shí),南亞地區(qū)盛行風(fēng),氣候特點(diǎn)是。
(3)常年受①氣壓帶影響,形成的降水特征是;②氣壓帶是在因素作用下形成的。氣壓帶①、風(fēng)帶③交替控制的地區(qū)的降水特點(diǎn)是。
(4)四地氣候資料圖中,b氣候類(lèi)型是常年受氣壓帶(填數(shù)字代號(hào))影響形成的;主要分布在南、北緯40~60大陸西岸的氣候類(lèi)型是(填字母代號(hào));在大陸西岸,受②氣壓帶、④風(fēng)帶交替影響形成的氣候類(lèi)型是(填字母代號(hào))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,小明的表哥一家去非洲旅游。下圖是表哥回國(guó)前通過(guò)微信與小明聯(lián)系接機(jī)事宜的截圖。讀圖回答下列各題。
【1】請(qǐng)你幫小明推算一下,表哥乘坐的飛機(jī),抵達(dá)北京的時(shí)間(北京時(shí)間)約為( )
A. 13日10時(shí) B. 12日10時(shí)
C. 12日19時(shí) D. 13日19時(shí)
【2】此期間,下列地理現(xiàn)象可信的是( )
A. 此季節(jié)開(kāi)普敦溫和多雨 B. 此季節(jié)印度半島盛行東北風(fēng)
C. 此季節(jié)我國(guó)沿海臺(tái)風(fēng)多發(fā) D. 此季節(jié)亞歐大陸主要受低壓控制
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南、北方語(yǔ)言存在差異表現(xiàn)為南繁而北簡(jiǎn)的原因
A.北方民族比較單一B.南方多丘陵、山地,交通閉塞
C.北方多高原和平原,交通不便D.南方文化歷史悠久
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某地區(qū)氣溫、降水量和蒸發(fā)量年內(nèi)分布示意圖”,完成下列各題。
【1】該地區(qū)位于我國(guó)的( )
A. 西南地區(qū) B. 華南地區(qū)
C. 青藏地區(qū) D. 華北地區(qū)
【2】下列有關(guān)該地區(qū)自然環(huán)境的敘述,正確的是( )
A. 地帶性植被為常綠闊葉林 B. 一年中春季干旱嚴(yán)重
C. 農(nóng)業(yè)耕作制度為一年一熟 D. 河流以冰雪融水補(bǔ)給為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列各題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試( )
A.水循環(huán)
B.溫室效應(yīng)
C.熱力環(huán)流
D.海陸熱力性質(zhì)差異
(2)下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)關(guān)于上題圖中現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.①圖所示原理對(duì)地表形態(tài)塑造的影響較小
B.②圖所示天氣系統(tǒng)過(guò)境后會(huì)造成大范圍的降溫
C.③圖反映了東亞冬季風(fēng)的成因
D.④圖所示原理是馬達(dá)加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要成因之一
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