【題目】讀漫畫(huà)《枯萎的外表,強(qiáng)大的內(nèi)心》,完成下列各題。
【1】漫畫(huà)揭示的地理環(huán)境( )
A. 地形平坦 B. 地下水豐富
C. 降水稀少 D. 土壤肥沃
【2】上圖中景觀在我國(guó)最典型的地區(qū)是( )
A. 西藏地區(qū) B. 華南地區(qū)
C. 西北地區(qū) D. 東北地區(qū)
【答案】
【1】 C
【2】 C
【解析】
【1】圖示植物地表以上相對(duì)矮小,地下根系發(fā)達(dá),說(shuō)明該地氣候干旱,根系發(fā)達(dá)利于吸取更深層地下水,但并不能說(shuō)明該地地下水豐富;與地形、土壤肥沃度無(wú)關(guān)。選C正確。
【2】圖示我國(guó)西北地區(qū),干旱少雨,植被根系發(fā)達(dá);西藏是高寒地區(qū),有多年凍土,植被以矮小草原草甸為主,根系不發(fā)達(dá);華南地區(qū)氣候濕潤(rùn),植物高大茂盛;東北地區(qū)水資源較豐富,植被高大。選C正確。
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是存自然選擇中優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,它促進(jìn)了生物的不斷進(jìn)化,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象和自然界中普遍存在;如生長(zhǎng)在干旱沙漠或荒漠中的植物,葉子特化成針形或刺形,根系特別發(fā)達(dá),如仙人掌、駱駝刺等;由于生活環(huán)境經(jīng)常受到同一方向大風(fēng)的影響,樹(shù)木的分枝只有一側(cè)生長(zhǎng)良好.如旗形樹(shù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中EF、MN兩線相交于O點(diǎn),O點(diǎn)為北極點(diǎn),∠NOF等于60°,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】若圖中OF為晨線,太陽(yáng)直射35°W,則ON的經(jīng)度為
A. 175°E B. 90°E
C. 65°W D. 5°W
【2】若圖中MOE表示地球上舊的一天的范圍,則此時(shí)北京時(shí)間為
A. 20時(shí) B. 16時(shí)
C. 8時(shí) D. 4時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖和右圖分別為秦漢時(shí)期和明清時(shí)期黃土高原景觀及土地利用圖。讀圖完成下列各題。
【1】與秦漢時(shí)期相比,明清時(shí)期景觀的變化原因可能有
①開(kāi)礦 ②人口增加 ③氣候濕潤(rùn) ④ 過(guò)度開(kāi)墾
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
【2】與秦漢時(shí)期相比,明清時(shí)期景觀的變化可能引起的環(huán)境問(wèn)題有
①提高土壤肥力 ②氣候干燥 ③生物多樣性減少 ④土壤酸化 ⑤沙塵暴增加
A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)閱讀圖文資料,完成下列要求。
在我國(guó)流傳深遠(yuǎn)、膾炙人口的“東北八大怪”“陜西八大怪”“云南十八怪”等傳統(tǒng)民謠是對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和傳統(tǒng)民俗風(fēng)情的精準(zhǔn)素描,具有深刻的地理學(xué)內(nèi)涵。
(1)從下面的甲、乙、丙三圖中任意選擇一個(gè)現(xiàn)象用地理知識(shí)加以解釋。
(注意:①只選擇一個(gè)現(xiàn)象作答;②作答時(shí)先寫(xiě)你所選擇的圖幅代號(hào),再寫(xiě)解釋答案。)
(2)在我國(guó)以云南之“怪”為最多,簡(jiǎn)析其原因。
(3)隨著時(shí)代的進(jìn)步,傳統(tǒng)民謠中所描述的部分民俗現(xiàn)象目前已經(jīng)消失。以東北“大缸小缸腌酸菜”的消失為例,簡(jiǎn)析這些現(xiàn)象消失的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第四個(gè)南極科學(xué)考察站—泰山站(73°51'S,76°58'E)于2014年2月8日正式建成開(kāi)站。圖6示意某科考隊(duì)員當(dāng)日拍攝的一天太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡合成圖。讀圖回答下列小題。
【1】該日太陽(yáng)位于圖示F位置時(shí)
A. 泰山(36°N,117°E)旭日東升 B. 東京(36°N,141°E)夕陽(yáng)西斜
C. 紐約(41°N,74°E)烈日當(dāng)空 開(kāi)普敦(34°S,18°E)夜色深沉
【2】次日泰山站
A. 日出正南 B. 太陽(yáng)高度變大
C. 白晝變短 D. 極晝即將開(kāi)始
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某校學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,紙條M和N固定在缸壁上、下兩面。
讀圖,完成下列小題。
【1】如圖所示缸中空氣運(yùn)動(dòng)的軌跡正確的是
A. B. C. D.
【2】該實(shí)驗(yàn)主要模擬的是
A. 大氣的溫室效應(yīng) B. 水循環(huán)的三態(tài)變化
C. 大氣的熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異
【3】該實(shí)驗(yàn)可以模擬的地理現(xiàn)象是
A. 濱海地區(qū)的海陸風(fēng) B. 晴朗天空呈蔚藍(lán)色
C. 陰天時(shí)晝夜溫差小 D. 山地迎風(fēng)坡降水多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖,回答下面小題。
【1】該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為
A. 污水處理、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) B. 棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理、服裝生產(chǎn)
C. 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理 D. 污水處理、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)
【2】關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說(shuō)法,正確是
A. 產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的初期階段 B. 該工業(yè)園屬于高科技產(chǎn)業(yè)園
C. 具有高效的經(jīng)濟(jì)過(guò)程及和諧的生態(tài)功能 D. 生產(chǎn)過(guò)程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為哈尼族梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,這一結(jié)構(gòu)被文化生態(tài)學(xué)家盛贊為江河—森林—村寨—梯田四度同構(gòu)的人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此完成下列各題。
【1】維持這一“人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的”生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是( )
A. 江河 B. 森林
C. 村寨 D. 梯田
【2】哈尼族人的村寨建在半山腰的梯田上方( )
A. 可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 B. 為了避免洪澇災(zāi)害
C. 可以獲得清潔的水源 D. 為了觀賞梯田美景
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某年12月11日某時(shí)海平面等壓線圖(單位:百帕)。讀圖,完成下列小題。
【1】此時(shí)
A. 甲地氣壓低于周邊
B. 乙地風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)
C. 丙地風(fēng)力大于乙地
D. 丁地盛行上升氣流
【2】圖中
A. ①鋒面將會(huì)向西北方向移動(dòng)
B. ②鋒面過(guò)境時(shí)可能帶來(lái)降水
C. ③鋒面過(guò)境后氣溫會(huì)降低
D. ④線區(qū)域受到冷鋒的控制
【3】鋒面①過(guò)境時(shí)可能帶來(lái)的災(zāi)害性天氣是
A. 寒潮 B. 旱災(zāi) C. 沙塵暴 D. 暴雨
【4】下圖中的天氣系統(tǒng)與上圖中甲地類(lèi)型相同的是
A.
B.
C.
D.
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