【題目】自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是由國(guó)家、區(qū)域及地方等各級(jí)組織，通過不同平臺(tái)對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。據(jù)此完成下題。

下列屬于自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)對(duì)象的是(　　)

①氣象災(zāi)害�、诘刭|(zhì)災(zāi)害　③水文災(zāi)害�、苌餅�(zāi)害

⑤氣象雷達(dá)�、藁鶎由鐓^(qū)

A. ①②③④ B. ⑤⑥

C. ①③ D. ①②③④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“合掌造”是日本農(nóng)村的一種木造建筑物，屋頂以茅草覆蓋，呈人字型，如同雙手合十，因此得名。該建筑最大的特點(diǎn)是屋頂厚且陡，以便適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】下列地理現(xiàn)象與該建筑物的最大特點(diǎn)相關(guān)的是（ ）

A. 臺(tái)風(fēng)頻發(fā) B. 冬季多暴雪 C. 夏季多洪澇災(zāi)害 D. 地震、火山活動(dòng)頻繁

【2】“合掌造”最有可能位于右上圖中的（ ）

A. a地 B. b地 C. c地 D. d地

【3】該地氣候類型為（ ）

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 溫帶大陸性氣候 D. 地中海氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)流層大氣的敘述正確的是（　�。�
A.隨著高度升高，溫度降低
B.大氣運(yùn)動(dòng)比較穩(wěn)定，利于飛行
C.太陽輻射是其主要的熱量來源
D.臭氧層位于該層

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2013年6月21日13時(shí)04分，我國(guó)迎來2013年的夏至。下圖為進(jìn)入夏至?xí)r甲、乙、丙、丁四地的晝夜長(zhǎng)短狀況圖。讀圖回答下列各題。

【1】

A. （23°26′N，136°W）

B. （23°26′S，100°E）

C. （23°26′N，104°E）

D. （23°26′S，136°W）

【2】

①丙地一年中晝夜長(zhǎng)短不變 ②丁地自轉(zhuǎn)線速度最大

③甲、乙兩地緯度數(shù)相同，但分屬南北半球 ④四地的緯度值丁>乙=甲>丙

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【題目】如果黃赤交角變大（　�。�
A.太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的范圍沒有變化
B.熱帶范圍縮小
C.溫帶范圍縮小
D.寒帶范圍縮小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】尋找飲用水是野外生存的關(guān)鍵。下列說法中，不正確的是(　　)

A. 在野外尋找的水源都不能直接飲用

B. 在野外尋找的水源一般要加熱煮沸后飲用

C. 在野外尋找的水源，若不清潔需要進(jìn)行過濾后再煮沸

D. 我國(guó)南方雨量充足，尋找的水源一般可直接飲用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。這表現(xiàn)在

①人越全面發(fā)展，創(chuàng)造的社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富就越多

②社會(huì)物質(zhì)文化條件越充分，就越能促進(jìn)人的全面發(fā)展

③社會(huì)發(fā)展必然帶來人的全面發(fā)展

④人的全面發(fā)展表現(xiàn)為各方面素質(zhì)的全面提高

A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①②

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 下面甲圖為我國(guó)南北方水資源與耕地比重示意圖，乙圖為我國(guó)人均水資源狀況及預(yù)測(cè)圖。

材料二 2013年3月19日在北京發(fā)布的《京津冀發(fā)展報(bào)告（2013）——承載力測(cè)度與對(duì)策》指出，北京、天津、河北人均水資源量過低，是制約其可持續(xù)發(fā)展的突出“短板”。

京津冀水資源問題對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響？可采取哪些措施緩解？

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同步練習(xí)冊(cè)答案