【題目】讀某大洋環(huán)流局部模式圖,回答下列各題。
【1】該大洋環(huán)流位于( )
A. 北半球中低緯度海區(qū)
B. 北半球中高緯度海區(qū)
C. 南半球中低緯度海區(qū)
D. 南半球中高緯度海區(qū)
【2】若該大洋環(huán)流位于太平洋,則( )
A. ②為加利福尼亞寒流
B. ②流經(jīng)秘魯西側(cè)海區(qū)
C. ④為西澳大利亞寒流
D. ④流經(jīng)巴西東側(cè)海區(qū)
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】試題分析:
【1】讀圖,該大洋環(huán)流呈逆時(shí)針?lè)较,結(jié)合洋流分布規(guī)律與特征,應(yīng)位于南半球中低緯度海區(qū),A錯(cuò),C對(duì)。根據(jù)風(fēng)帶的風(fēng)向,圖中氣壓帶是高壓,北半球中高緯度海區(qū)以副極地低壓為中心,B錯(cuò)。南半球沒(méi)有形成中高緯度環(huán)流,D錯(cuò)。
【2】若該大洋環(huán)流位于太平洋,根據(jù)南半球環(huán)流分布,則②流經(jīng)秘魯西部海區(qū),為秘魯寒流,A錯(cuò),B對(duì)。 ④為東澳大利亞暖流,C、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年6月20日,金星、木星和彎月組成一張有趣的“笑臉”,上演“雙星伴月”的美麗天象。完成下列各題。
【1】關(guān)于組成“笑臉”的天體,敘述正確的是
A. 金星、木星的體積比月球小
B. 金星的表面溫度高于木星
C. 三者距離臨近,構(gòu)成天體系統(tǒng)
D. 金星、木星是月球的衛(wèi)星
【2】中國(guó)探月工程包括“繞”、“落”、“回”3個(gè)步驟,分別實(shí)現(xiàn)繞月探測(cè)、月面軟著陸與巡視勘察、采樣返回等目標(biāo)。下列分析正確的是
①繞月探測(cè),在近月點(diǎn)的線速度較小 ②落月過(guò)程中,使用降落傘獲得阻力 ③月面晝夜溫差大,考驗(yàn)月球車性能 ④月面返回,比地面發(fā)射消耗燃料少
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。(24分)
2012年的熱播大劇《葉落長(zhǎng)安》,講述了上世紀(jì)40年代中原地區(qū)適逢戰(zhàn)亂災(zāi)荒,大量河南人遷至陜西扎根,主人公郝玉蘭一家三代50年間融入西安這座城市的艱難過(guò)程。劇情跌宕起伏,人物空間流動(dòng)較大,大女兒蓮花因工作,十多年奔波于西安和成陽(yáng)之間,歷盡周折,才把工作調(diào)到西安;二女兒荷花因上大學(xué),從西安到北京,從北京到美國(guó):兒子?xùn)|京在農(nóng)村做了十兒年知青,后來(lái)全家調(diào)動(dòng)進(jìn)了城,最終因創(chuàng)業(yè),又回到了農(nóng)村。
(l)影響人口遷移的因素很多,上世紀(jì)40年代郝玉蘭一家從河南遷移到陜西,其主要影響因素是______________________________;荷花從西安到北京是_____________因素影響。
(2)和劇中人物東京一樣,歷史上“上山下鄉(xiāng)”的知青們,后來(lái)從農(nóng)村返回城市,這是受______因素影響。而現(xiàn)在我國(guó)大量農(nóng)民從農(nóng)村涌向城市,則是受______因素影響。分析后者對(duì)城市發(fā)展的影響。
(3)人口遷移分為國(guó)內(nèi)人口遷移和國(guó)際人口遷移,國(guó)內(nèi)人口遷移又分為從城市到城市、從城市到農(nóng)村、從農(nóng)村到農(nóng)村、從農(nóng)村到城市。材料中體現(xiàn)劇中情節(jié)顯示了______種人口遷移類型。
(4)現(xiàn)在我國(guó)河南、陜西等中西部地區(qū)的人口向東部地區(qū)遷移較多,試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)三角地區(qū)已經(jīng)初步形成了以上海為中心、南京和杭州為副中心的長(zhǎng)三角大都市圈空間圈層城市體系。讀下圖回答下列各題。
【1】圖中杭州都市圈中的城市按等級(jí)可分為( )A. 2級(jí) B. 3級(jí) C. 4級(jí) D. 5級(jí)
【2】下列敘述,不正確的是 ( )
A. 蘇州市比杭州市提供的服務(wù)種類少
B. 揚(yáng)州市比無(wú)錫市的服務(wù)范圍小
C. 城市體系中上海市的服務(wù)范圍最大
D. 寧波市比德清縣的服務(wù)功能更全面
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理環(huán)境各要素之間往往存在著緊密的聯(lián)系,讀下圖,完成下列各題。
【1】
A. 海洋、大氣、地表徑流、地下徑流
B. 地下徑流、海洋、大氣、地表徑流
C. 地表徑流、地下徑流、海洋、大氣
D. 大氣、地表徑流、地下徑流、海洋
【2】
A. 巖漿、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖
B. 沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿、巖漿巖
C. 巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿
D. 變質(zhì)巖、巖漿、巖漿巖、沉積巖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示意某國(guó)人口數(shù)量和每十年人口增長(zhǎng)率狀況。讀圖完成下列各題。
【1】該國(guó)( )
A. 人口遷入率高,人口數(shù)量增加快 B. 人口容量大,人口問(wèn)題突出
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口老齡化十分嚴(yán)重 D. 人口以遷移增長(zhǎng)為主,增速趨緩
【2】圖乙中反映該國(guó)2011年的人口年齡結(jié)構(gòu)的序號(hào)是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“美國(guó)銅礦資源開(kāi)發(fā)布局指向示意圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】據(jù)圖分析美國(guó)銅礦熔煉廠和精煉廠分別屬于( )
A. 原料指向型工業(yè)和市場(chǎng)指向型工業(yè)
B. 動(dòng)力指向型工業(yè)和技術(shù)指向型工業(yè)
C. 動(dòng)力指向型工業(yè)和廉價(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè)
D. 原料指向型工業(yè)和技術(shù)指向型工業(yè)
【2】大量銅材加工廠布局在精煉廠附近,有利于( )
A. 加強(qiáng)各加工廠間聯(lián)系,競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展
B. 加強(qiáng)與精煉廠的協(xié)作,降低成本
C. 擴(kuò)大總體生產(chǎn)能力,降低勞動(dòng)力成本
D. 減少市場(chǎng)交易費(fèi)用,改善環(huán)境質(zhì)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】杭州西湖龍井茶基地為防止茶樹(shù)受霜害,引進(jìn)了“防霜凍風(fēng)扇”,安裝在離地6米的高處。當(dāng)氣溫下降到3℃時(shí),電風(fēng)扇會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),將高空相對(duì)較暖的空氣吹向茶叢。據(jù)此完成下列各題。
【1】當(dāng)防凍風(fēng)扇自動(dòng)啟動(dòng)時(shí),該基地
A. 近地面大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著
B. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈,近地面升溫明顯
C. 大氣逆輻射強(qiáng),近地面降溫迅速
D. 近地面氣溫比防凍風(fēng)扇處氣溫低
【2】除風(fēng)力除霜技術(shù)外,下列方法對(duì)茶園防御霜凍可行的是
A. 增施肥料 B. 無(wú)土栽培 C. 人造煙幕 D. 科學(xué)采摘
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