【題目】當(dāng)晨昏圈與經(jīng)線(xiàn)圈重合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 極圈上的正午太陽(yáng)高度為0 B. 全球各地晝夜平分

C. 地球位于近日點(diǎn)附近 D. 地球公轉(zhuǎn)的速度達(dá)到最慢

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)晨昏圈與經(jīng)線(xiàn)圈重合時(shí)，太陽(yáng)直射赤道，北半球此時(shí)處于春秋分，全球晝夜平分；極圈上的正午太陽(yáng)高度大于零；地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置既不是近日點(diǎn)附近，也不是遠(yuǎn)日點(diǎn)附近，所以公轉(zhuǎn)速度不是最快或最慢．據(jù)此判斷答案選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于修建亞馬孫橫貫公路的說(shuō)法不正確的是

A. 為實(shí)施亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃而修建

B. 從大西洋沿岸延伸到西部秘魯邊境

C. 促進(jìn)了東部移民進(jìn)入雨林區(qū)

D. 修建雨林公路利于熱帶雨林的保護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】江南丘陵的紅壤是我國(guó)最貧瘠的土壤之一，下列對(duì)紅壤改造的措施錯(cuò)誤的是( )

A. 加大灌溉力度 B. 增施有機(jī)肥 C. 加熟石灰 D. 摻細(xì)沙

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Some students volunteered to make a speech in the English class, and our teacher asked us to make some _______ on their performance.

A. opinions B. comments

C. questions D. choices

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】People can live__________one another only when they regain that simple and basic love.

A.in harmony with B.in love with

C.in line with D.in touch with

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)部分干濕地區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)示意圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中所示，濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)區(qū)多是種植業(yè)區(qū)，半干旱區(qū)多是草原牧區(qū)，這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的

A. 經(jīng)濟(jì)水平 B. 發(fā)展方向 C. 生活特點(diǎn) D. 生活條件

【2】要監(jiān)測(cè)草原放牧草場(chǎng)面積的變化，運(yùn)用的主要技術(shù)手段為

A.數(shù)字地球 B.遙感技術(shù) C.全球定位系統(tǒng) D.地理信息系統(tǒng)

【3】2009年8月份,地處中國(guó)南北地理分界線(xiàn)上的淮安市(淮河與京杭運(yùn)河交點(diǎn))設(shè)立中國(guó)南北地理分界線(xiàn)標(biāo)志園的項(xiàng)目,獲得國(guó)家測(cè)繪局的批準(zhǔn),圖乙為標(biāo)志園內(nèi)分界線(xiàn)標(biāo)志模型。該標(biāo)志物應(yīng)位于圖甲中的

A.① B.② C. ③ D.④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大氣熱力作用示意圖”，回答下列各題。

【1】CO2等溫室氣體增多，直接導(dǎo)致了上圖哪一過(guò)程的增強(qiáng)，從而引起了全球變暖。（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【2】“十霧九晴”，秋冬季節(jié)晴朗的夜晚，往往氣溫更低，這與上圖中的哪一過(guò)程較弱有關(guān)（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與太陽(yáng)活動(dòng)密切相關(guān)的是( )

A. 酸雨的形成 B. 臭氧層空洞

C. 電離層的突然擾動(dòng) D. 揚(yáng)塵、沙暴天氣的出現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案