2009年，內(nèi)蒙古風(fēng)能資源和風(fēng)電并網(wǎng)裝機(jī)均排名全國(guó)第一。2010年初，北方普降暴雪。因電煤告急，華北多個(gè)省份拉閘限電。而在距北京數(shù)百千米的內(nèi)蒙古各大風(fēng)電場(chǎng)，大量的風(fēng)力發(fā)電機(jī)卻停止運(yùn)轉(zhuǎn)，任憑北風(fēng)呼嘯而去。據(jù)此回答1—2題。
1、內(nèi)蒙古各大風(fēng)電場(chǎng)的大量風(fēng)力發(fā)電機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)的原因有
[     ]
A．內(nèi)蒙古自身電力消費(fèi)市場(chǎng)廣闊
B．冬季各地限電，大量的風(fēng)力發(fā)電機(jī)進(jìn)入維修期
C．蒙西電網(wǎng)外送通道有限，大量風(fēng)電無(wú)法進(jìn)入華北市場(chǎng)
D．冬季風(fēng)力太大，發(fā)電機(jī)組難以承受
2、內(nèi)蒙古發(fā)展風(fēng)電的優(yōu)勢(shì)條件主要有
[     ]
A．內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，風(fēng)力發(fā)電經(jīng)驗(yàn)豐富
B．內(nèi)蒙古常規(guī)能源短缺，電力需求增長(zhǎng)快
C．內(nèi)蒙古西部靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，市場(chǎng)廣闊
D．內(nèi)蒙古地廣人稀，開(kāi)發(fā)風(fēng)能資源條件得天獨(dú)厚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：綜合讀圖題

圖1是全球風(fēng)電裝機(jī)容量和發(fā)電成本變化圖，圖2是某區(qū)域風(fēng)能資源分布圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國(guó)更加重視新能源的開(kāi)發(fā)和利用。結(jié)合圖1說(shuō)明全球風(fēng)電裝機(jī)容量變化特點(diǎn)，并從礦物能源供需狀況、技術(shù)和環(huán)境因素分析其主要原因。
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（2）從自然和市場(chǎng)條件分析甲地建設(shè)風(fēng)力發(fā)電基地的不利因素。
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（3）分析乙地風(fēng)能資源貧乏的原因。該地正在開(kāi)發(fā)的可再生常規(guī)能源是什么？
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科目：高中地理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)部分環(huán)境問(wèn)題分布示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）甲區(qū)域重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的能源資源是_________。
（2）乙所在區(qū)域突出的環(huán)境問(wèn)題是_________；丙所在區(qū)域主要的環(huán)境問(wèn)題是_________。
（3）丁所在區(qū)域最突出的環(huán)境污染問(wèn)題是什么？造成的危害有哪些？
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（4）國(guó)務(wù)院曾下發(fā)通知，禁止在A地挖發(fā)菜、甘草、黃麻草。國(guó)務(wù)院作出決策是為了______________________________________。
（5）下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述，正確的是________（雙選，填字母）
A．環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人類(lèi)生存問(wèn)題
B．環(huán)境問(wèn)題必須在提高經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng)中解決
C．當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題已從局部的地域性走向全球性
D．要實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展，就應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展道路

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科目：高中地理 來(lái)源：遼寧省月考題 題型：單選題

下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用，正確的是
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A．在陡坡上開(kāi)墾梯田
B．為了提高草場(chǎng)利用率，盡可能地增加放牧牲畜的數(shù)量
C．洞庭湖大面積圍湖造田
D．農(nóng)村新建住宅，盡可能選擇荒坡地

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科目：高中地理 來(lái)源：湖南省模擬題 題型：單選題

讀“我國(guó)南、北方水資源、人口及耕地分布對(duì)照?qǐng)D，回答1—2題。

1、下列有關(guān)圖中內(nèi)容說(shuō)法正確的是

[     ]

A、我國(guó)人口重心在北方地區(qū)
B、南方的人均耕地面積不到北方的一半
C、人均耕地面積南方多于北方
D、南方的人均水資源為北方的4倍
2、造成我國(guó)南方和北方地區(qū)水資源總量差異大的主要原因是

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A、雨季長(zhǎng)短導(dǎo)致降水量差異較大
B、耕地面積差異較大
C、城市化水平差異較大
D、緯度差異導(dǎo)致蒸發(fā)量差異大

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科目：高中地理 來(lái)源：陜西省模擬題 題型：單選題

讀“我國(guó)風(fēng)能資源分布示意圖”，完成1—2題。
1、下列有關(guān)我國(guó)風(fēng)能資源分布的敘述，正確的是
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A．非季風(fēng)區(qū)風(fēng)能資源豐富，季風(fēng)區(qū)風(fēng)能資源欠缺
B．干旱半干旱地區(qū)風(fēng)能資源豐富，濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)風(fēng)能資源欠缺
C．乙地冬半年風(fēng)能資源蘊(yùn)藏量大于夏半年
D．同緯度地區(qū)沿海風(fēng)能資源大于內(nèi)陸
2、有關(guān)我國(guó)不同地區(qū)風(fēng)能資源豐富或欠缺的成因敘述，正確的是
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A．丙地區(qū)風(fēng)能資源欠缺，沙丘的阻擋
B．青藏高原風(fēng)能資源較豐富，地處西風(fēng)帶
C．乙地風(fēng)能資源豐富，與距離冬季風(fēng)的源地、地形、植被有關(guān)
D．青藏高原東南部風(fēng)能資源欠缺，地勢(shì)高

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科目：高中地理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

低碳生活是指低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，主要是為了降低碳特別是二氧化碳的排放。據(jù)此回答1—2題。
1、下圖中表示節(jié)能標(biāo)志的是
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A．A
B．B
C．C
D．D
2、下列不符合“低碳生活”的日常行為方式是
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A．短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦睡眠模式
B．多用電子郵件，少用傳真、打印機(jī)
C．用小汽車(chē)作為代步工具
D．家庭盡量使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下表為部分地區(qū)工業(yè)用水比較表。讀表回答1~2題。
 
1、該表說(shuō)明
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A、東京的水資源最緊缺
B、我國(guó)水資源污染程度低于日本
C、低水價(jià)是水資源浪費(fèi)的重要原因
D、我國(guó)的節(jié)水技術(shù)與意識(shí)強(qiáng)于日本
2、我國(guó)南方地區(qū)水價(jià)低于北方地區(qū)的主要原因是
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A、北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，需水量太大
B、北方地區(qū)降水量較小，水資源短缺
C、北方地區(qū)水污染比南方地區(qū)更嚴(yán)重
D、北方地區(qū)人口數(shù)量大于南方地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源：0111 期末題 題型：單選題

下列自然資源中不具有明顯的地帶性分異規(guī)律的是
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A、氣候資源
B、草場(chǎng)資源
C、天然氣資源
D、水資源

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