【題目】讀“某地地震波速度隨深度的變化圖”,據(jù)此完成下面小題。
【1】該地莫霍界面大約位于
A.33千米處B.17千米處C.5千米處D.2900千米處
【2】該地可能位于
A.北美洲B.亞洲C.南極洲D.太平洋
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
【1】據(jù)圖分析,該地震波在地下5千米處傳播速度突然增加說(shuō)明地下5千米處為莫霍面,也就是說(shuō)該地地殼厚度較薄只有5千米。故選C。
【2】殼是地球固體地表構(gòu)造的最外圈層,整個(gè)地殼平均厚度約17千米,其中大陸地殼厚度較大,平均約為39- 41千米。高山、高原地區(qū)地殼更厚,最高可達(dá)70千米;平原、盆地地殼相對(duì)較薄。大洋地殼則遠(yuǎn)比大陸地殼薄,厚度只有幾千米。該地地殼厚度較薄只有5千米,應(yīng)位于海洋上,選項(xiàng)中只有太平洋為海洋,故選D。
地球物理學(xué)家通過(guò)對(duì)地震波傳播速度的研究,將地球內(nèi)部大致分為三個(gè)主要圈層:地殼、地幔、地核。它們的分界面分別為:莫霍界面(橫波和縱波速度增加)、古登堡界面(橫波突然消失,縱波速度下降)。本題難度不大,本題主要考查地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),要掌握地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是掌握兩個(gè)分界面(莫霍界面和古登堡界面)以及地震波在這兩個(gè)界面上波速的變化。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答下面小題。
【1】圖中箭頭②比①細(xì)的主要原因是( )
A. 大氣逆輻射 B. 地面反射
C. 大氣削弱作用 D. 地面削弱作用
【2】利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使( )
A. ①減弱 B. ②增強(qiáng) C. ③減弱 D. ④增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球晨昏線示意圖,回答問(wèn)題。
下圖為晨昏線通過(guò)極點(diǎn)A后,與AC所在的經(jīng)線相交于B點(diǎn)的示意圖,圖中陰影部分表示黑夜,其余部分表示白晝,最大的圓為赤道,大虛線圈為回歸線,小虛線圈為極圈,C為極圈上的一點(diǎn),B為經(jīng)線AC段的中點(diǎn)。
(1)晨昏線通過(guò)極點(diǎn)A之日,日期約為_______月22日;通過(guò)B點(diǎn)之日,日期約為_____月7日。
(2)晨昏線通過(guò)B點(diǎn)之時(shí),(如圖所示)一艘位于赤道上的郵輪上的游客恰好看見(jiàn)日出,該郵輪所處的經(jīng)度位置是______;此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置是______。
(3)晨昏線通過(guò)B點(diǎn)之日,與北京(40°N)所處緯度不同,但正午太陽(yáng)高度卻相同的緯度是______。如果該日恰逢農(nóng)歷十五,上海地區(qū)(121°E)人們還需要等待______分鐘才能看到一輪圓月掛在天空最高的位置。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】圖中
A. 斷層①形成時(shí)間早于地層② B. 形成③④的內(nèi)力作用相同
C. ⑤受到擠壓后隆起形成山地 D. 巖層⑥斷裂之后相對(duì)下降
【2】下列說(shuō)法正確的是
A. a處地質(zhì)構(gòu)造具有良好儲(chǔ)油氣條件 B. b處的巖石致密堅(jiān)硬
C. c處有河流流經(jīng),適宜建壩蓄水 D. d區(qū)的石灰?guī)r形成雅丹地貌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘輪船往返于舊金山和上海之間。據(jù)此完成下面小題。
【1】當(dāng)輪船越過(guò)了日界線后,連續(xù)過(guò)了兩個(gè)勞動(dòng)節(jié),該輪船航行方向可能是
①自東向西航行②自西向東航行③自東12區(qū)進(jìn)入西12區(qū)④自西12區(qū)進(jìn)入東12區(qū)
A.①②B.③④C.②③D.②④
【2】當(dāng)輪船從舊金山返回上海,船員們?cè)诩装迳嫌^測(cè)前一天正午到后一天正午的時(shí)間間隔是
A.一個(gè)恒星日B.比一個(gè)恒星日稍短些
C.比一個(gè)太陽(yáng)日稍長(zhǎng)些D.一個(gè)太陽(yáng)日
【3】第七屆軍運(yùn)會(huì)于北京時(shí)間2019年10月18日20:00在武漢開(kāi)幕,此時(shí)舊金山(西八區(qū))收看直播盛況是當(dāng)?shù)貢r(shí)間
A.14:00B.16:00C.4:00D.12:00
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名學(xué)者幫奇等曾用人類(lèi)大陸圖揭示世界人口分布問(wèn)題,在地圖上取消陸地和海洋,僅畫(huà)出人類(lèi)密集的地區(qū),人類(lèi)密集區(qū)稱為人類(lèi)大陸。下圖是人類(lèi)大陸圖的局部圖,讀圖回答下列小題。
【1】圖中甲、乙兩地區(qū)呈帶狀分布,造成兩地呈帶狀分布的原因敘述正確的是( )
A. 甲處沿一條河谷分布 B. 甲處沿帶狀降水量分布
C. 乙處沿鐵路線分布 D. 乙處受山脈限制
【2】①②③④四地在圖中都不位于人類(lèi)大陸地區(qū),其原因相同的是( )
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
木質(zhì)素是一種廣泛存在于植物體的有機(jī)物。由于植物主要存在于陸地上,且木質(zhì)素具有明顯的抗降解性質(zhì),因此木質(zhì)素可以定量的作為河口陸源物質(zhì)的指示物。木質(zhì)素是一種可再生資源,目前在工業(yè)的利用率低,解決其降解問(wèn)題后,未來(lái)將在堆肥、新型高分子材料等領(lǐng)域上具有廣闊的前景。
在越南,紅河每年通過(guò)巴拉特河口、川漓河口和太平河口向南海輸送大量沉積物,水下表層沉積物以粉砂及吸咐它的陸源有機(jī)物為主(砂粒越大,陸源有機(jī)物的吸附作用越弱)。下圖示意紅河口水下三角洲表層沉積物每100mg有機(jī)碳中木質(zhì)素含量空間分布。研究發(fā)現(xiàn),紅河口水下三角洲中木質(zhì)素來(lái)源既有高度降解的土壤有機(jī)質(zhì),也有新鮮的植物碎屑。
(1)說(shuō)明越南雨季時(shí)紅河口水下沉積物中木質(zhì)素含量增加的過(guò)程。
(2)簡(jiǎn)述圖示區(qū)域從岸向海的方向上木質(zhì)素含量在近岸遞增的主要原因。
(3)紅河口水下沉積物中有木質(zhì)素來(lái)源于新鮮植物碎屑,試分析其原因。
(4)說(shuō)明木質(zhì)素運(yùn)用前景廣泛的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某地等高線地形圖”,其中甲村落多明清古建筑。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)判斷圖中河流主干道的流向。
(2)甲村莊為圖示區(qū)域內(nèi)最大的村落,簡(jiǎn)析其形成的有利區(qū)位條件。
(3)某攝影愛(ài)好者想拍攝一張古村落全貌,在A、B、C三地應(yīng)選取 地點(diǎn),簡(jiǎn)述理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 沙漠治理是干旱區(qū)的重要課題。傳統(tǒng)工程治沙主要是利用人工設(shè)置沙障(如草方格)來(lái)阻止沙子移動(dòng)。近年來(lái),某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一種化學(xué)黏合劑,可增強(qiáng)沙粒間的約束力,從而逐步使沙漠土壤化。在治理后的沙地上,西瓜、西紅柿等長(zhǎng)勢(shì)喜人。
讀圖,完成下面小題。
【1】草方格沙障可以( )
A.黏合沙粒
B.提高沙層含水量
C.吸收地下水
D.使秸稈快速生長(zhǎng)
【2】與草方格沙障相比,沙漠土壤化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是( )
A.成土?xí)r間短
B.技術(shù)難度低
C.資金投入少
D.環(huán)境污染小
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