2011年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到660萬(wàn)人,比2010年增加30萬(wàn)人,為歷年之最,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。與此相反的是,由于經(jīng)濟(jì)迅速回暖,2011年春節(jié)過(guò)后,沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重缺工現(xiàn)象,重現(xiàn)“用工荒”。其中,廣州、深圳、東莞等珠三角城市缺工超過(guò)200萬(wàn)人,部分生產(chǎn)線處于停工狀態(tài)。下圖為中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移線路示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(7分)
(1)簡(jiǎn)述30年來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路線。(2分)
(2)目前,西部地區(qū)將逐步承接?xùn)|部地區(qū)和國(guó)際的部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。試簡(jiǎn)要分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)西部地區(qū)
帶來(lái)的影響。(3分)
(3)長(zhǎng)三角打破地域限制,形成功能合理的大都市圈,其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到怎樣的作用?(2分)
(1)海外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,最初多集中在珠三角區(qū)域;隨著長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的興起,(一些技術(shù)含量高的)制造業(yè)開(kāi)始向這些地方轉(zhuǎn)移;(隨著土地、勞動(dòng)力、能源等方面成本的上升與環(huán)境的惡化),勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和資源型產(chǎn)業(yè),大量轉(zhuǎn)移至中西部地區(qū)。(或答:大致形成國(guó)際產(chǎn)業(yè)向我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)圈轉(zhuǎn)移,沿海經(jīng)濟(jì)圈向中西部轉(zhuǎn)移的局面)。
(2)促進(jìn)資源開(kāi)發(fā),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加快工業(yè)化(促進(jìn)勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第二產(chǎn)業(yè))和城市化進(jìn)程;增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解就業(yè)壓力;可能帶來(lái)環(huán)境污染和生態(tài)破壞。(有利影響2分,不利影響1分)
(3)形成合理的城市等級(jí)規(guī)模;加強(qiáng)彼此的分工合作,拓展發(fā)展空間,避免惡性競(jìng)爭(zhēng)和重復(fù)投資,提高公共設(shè)施的利用效益,合理配置各城市功能;區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力;促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(2分)
【解析】略
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
2011年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到了660萬(wàn)人,比2010年增加30萬(wàn)人,為歷年之最,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。與此相反的是,由于經(jīng)濟(jì)迅速回暖,2011年春節(jié)過(guò)后,沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重缺工現(xiàn)象,重現(xiàn)“用工荒”。其中,廣州、深圳、東莞等珠三角城市缺工超過(guò)200萬(wàn)人,部分生產(chǎn)線處于停工狀態(tài)。下圖為中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(20分)
(1)簡(jiǎn)述30年來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路線。(4分)
(2)目前,西部地區(qū)將逐步承接?xùn)|部地區(qū)和國(guó)際的部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。試簡(jiǎn)要分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)西部地區(qū)帶來(lái)的影響。(8分)
(3)長(zhǎng)江三角洲打破地域限制,形成功能合理的大都市圈,其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到怎樣的作用?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第三次月考地理試卷 題型:綜合題
2011年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到660萬(wàn)人,比2010年增加30萬(wàn)人,為歷年之最,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。與此相反的是,由于經(jīng)濟(jì)迅速回暖,2011年春節(jié)過(guò)后,沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重缺工現(xiàn)象,重現(xiàn)“用工荒”。其中,廣州、深圳、東莞等珠三角城市缺工超過(guò)200萬(wàn)人,部分生產(chǎn)線處于停工狀態(tài)。下圖為中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移線路示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(7分)
(1)簡(jiǎn)述30年來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路線。(2分)
(2)目前,西部地區(qū)將逐步承接?xùn)|部地區(qū)和國(guó)際的部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。試簡(jiǎn)要分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)西部地區(qū)
帶來(lái)的影響。(3分)
(3)長(zhǎng)三角打破地域限制,形成功能合理的大都市圈,其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到怎樣的作用?(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:新疆自治區(qū)模擬題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
2011年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到了660萬(wàn)人,比2010年增加30萬(wàn)人,為歷年之最,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。與此相反的是,由于經(jīng)濟(jì)迅速回暖,2011年春節(jié)過(guò)后,沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重缺工現(xiàn)象,重現(xiàn)“用工荒”。其中,廣州、深圳、東莞等珠三角城市缺工超過(guò)200萬(wàn)人,部分生產(chǎn)線處于停工狀態(tài)。下圖為中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述30年來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路線。(4分)
(2)目前,西部地區(qū)將逐步承接?xùn)|部地區(qū)和國(guó)際的部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。試簡(jiǎn)要分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)西部地區(qū)帶來(lái)的影響。(6分)
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