陸地環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的“第一環(huán)境”;卮鸪3D茉趲r層中找到化石的巖石

A.巖漿巖             B.沉積巖        C.變質(zhì)巖          D.花崗巖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013

人類賴以生存和發(fā)展的“第一環(huán)境”是

[  ]

A.自然環(huán)境  B.海洋環(huán)境  C.陸地環(huán)境  D.大氣環(huán)境

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科目:高中地理 來源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 題型:013

太陽系,我們的家園,我們的地球在離太陽很近的第三條軌道上運(yùn)行,它處在一個(gè)得天獨(dú)厚的位置上。據(jù)此回答下列小題。

(1)

這里的“得天獨(dú)厚的位置”是指

①行星際空間安全穩(wěn)定 、谔柟庹辗(wěn)定 、廴盏鼐嚯x適中 、艿厍蜃赞D(zhuǎn)周期適中 、莸厍蛸|(zhì)量、體積適中

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

③④⑤

D.

①③⑤

(2)

保護(hù)地球家園,就是保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的自然地理環(huán)境。按其重要性而言,排序正確的是

①宇宙環(huán)境  ②大氣環(huán)境  ③海洋環(huán)境 、荜懙丨h(huán)境

[  ]

A.

①②③④

B.

②③④①

C.

③④②①

D.

④③②①

(3)

假如人類移居月球生活,下列可能發(fā)生在月球的現(xiàn)象是

①晝夜現(xiàn)象 、陔婇W雷鳴 、鄢、晚霞  ④日食、月食 、菪凶呷缣h(yuǎn)

[  ]

A.

①②

B.

③④

C.

④⑤

D.

①⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:043

讀下面材料,完成下列問題。

材料:自氣象衛(wèi)星傳回的彩色圖片中可以發(fā)現(xiàn),地球正在受到兩條黃色帶的困擾:一條從中亞經(jīng)中東、北非直至北美西南部大陸;另一條從澳大利亞經(jīng)非洲南部,直至南美洲的西部和東南部。在這些區(qū)域中,漫漫大漠、滾滾黃沙像惡魔一樣,以每年5萬~7萬的速度無情地吞噬著人類賴以生存的沃土。

  目前,全球荒漠化的面積已達(dá)到3600萬,占全球陸地面積的1/4,相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國、美國國土面積的總和。世界上100多個(gè)國家約12億人受到荒漠化的直接威脅,其中近1.35億人在短期內(nèi)有喪失土地的危險(xiǎn)。荒漠化每年吞噬近2100萬公頃耕地,使世界至少每年損失420億美元。隨著荒漠化的加速蔓延,人類可耕種的土地日益減少,嚴(yán)重動(dòng)搖了糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ),是近年來世界饑民由4.6億增至5.5億的重要原因之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)出警告:“照此下去,地球?qū)⒈痪砣胍粓龊平傩缘纳鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)災(zāi)難之中!

(1)材料所述環(huán)境問題的表現(xiàn)是__________。

(2)文中提到的兩條“黃色帶”,其緯度位置有何特點(diǎn)?

(3)形成這種環(huán)境問題的自然因素是什么?有無人為因素作用?如有,請?jiān)嚪治鲋?/P>

(4)這種環(huán)境問題和自然資源有什么關(guān)系?

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題

自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),不同的自然環(huán)境中人類活動(dòng)也有差異;隨著人類社會(huì)的發(fā)展,使人類影響和改變自然環(huán)境的能力大大提高,因此人類必須走人地關(guān)系和諧統(tǒng)一的道路。閱讀下列材料,分析回答問題。

材料一? 長江中游D湖及周邊地區(qū)圖

材料二 D湖沿岸某地的“1950年和2010年土地利用狀況示意圖”

1)概述材料一圖示區(qū)域的地形特征。(2分)

2)湖陸風(fēng)是指由于湖泊與陸地?zé)崃π再|(zhì)差異形成的風(fēng)。請畫出D湖區(qū)白天的湖陸風(fēng)示意圖,并簡析該湖區(qū)湖陸風(fēng)在每年78月份最為明顯的主要原因。(3分)

3)簡析該地土地利用變化對湖泊及周圍地區(qū)環(huán)境產(chǎn)生的影響。(3分)

4)針對D湖區(qū)出現(xiàn)的自然生態(tài)環(huán)境問題,有關(guān)專家提出了“治湖必須治江,治江必須治山,治山必先造林”的治理思路。結(jié)合地理環(huán)境整體性的原理,談?wù)勀銓@一治理思路的理解。(3分)

 

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