【題目】下圖為南美洲某區(qū)域圖,結合材料完成下列各題。


(1)判斷A、B兩城市的氣候類型,并從大氣環(huán)流角度分析其成因。
(2)比較A、B兩城市氣溫和降水差異,并分析氣溫差異的形成原因。
(3)描述C河段的水文特征。

【答案】
(1)A:地中海氣候;B:亞熱帶季風性;濕潤氣候大氣環(huán)流:A夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受西風帶影響。B受海陸熱力性質(zhì)差異影響,夏季盛行東南季風,冬季盛行西北季風

(2)氣溫差異:各月氣溫A城比B城低;氣溫年較差A城比B城小。降水差異:年降水量A城比B城少;A城冬季多雨,B城夏季多雨。成因:A城海拔比B城高,各月均溫較B城低

(3)流量大,流量的季節(jié)差異大,有夏汛,無結冰期,含沙量小,流速慢。

【解析】(1)本題主要考查大氣環(huán)流對氣候影響。讀圖分析可知,A地位于北緯30°-40°大陸的西岸,夏季受副熱帶高氣壓帶控制,高溫少雨,冬季受西風帶影響,溫和多雨,屬于地中海氣候;B點位于大陸的東岸,由于海陸熱力性質(zhì)差異影響,夏季盛行東南季風,冬季盛行西北季風,形成亞熱帶季風性濕潤氣候。
(2)本題主要考查氣溫和降水的差異,以及影響氣溫的因素。降水差異應從降水量大小差異以及降水季節(jié)變化的差異兩方面分析。降水差異的形成原因(降水的影響因素)包括氣壓帶風帶、洋流、地形等方面。氣溫差異應從年均氣溫高低以及氣溫年較差兩方面比較,從兩圖中曲線形態(tài)不難看出兩地氣溫差異。氣溫影響因素包括緯度、天氣狀況等方面。讀圖分析可知,從氣溫上來說,各月氣溫A城比B城低;氣溫年較差A城比B城小。從降水上來說,年降水量A城比B城少;A城冬季多雨,B城夏季多雨。主要原因是因為A城海拔比B城高,各月均溫較B城低。
(3)河流的水文特征主要從流量、流速、含沙量、結冰期、凌汛、水位高低、水能等方面進行分析。C河流流經(jīng)亞熱帶季風氣候區(qū),河流的流量大;降水的季節(jié)變化大,因此河流流量的季節(jié)差異大;降水集中在夏季,有夏汛;冬季溫度大于0℃,無結冰期;流域內(nèi)植被覆蓋率高,河流含沙量小;地形平坦,河流的流速慢。
所以答案是:(1)A:地中海氣候;B:亞熱帶季風性;濕潤氣候大氣環(huán)流:A夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受西風帶影響。B受海陸熱力性質(zhì)差異影響,夏季盛行東南季風,冬季盛行西北季風(2)氣溫差異:各月氣溫A城比B城低;氣溫年較差A城比B城小。降水差異:年降水量A城比B城少;A城冬季多雨,B城夏季多雨。成因:A城海拔比B城高,各月均溫較B城低(3)流量大,流量的季節(jié)差異大,有夏汛,無結冰期,含沙量小,流速慢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

一旅游團春季來內(nèi)蒙古游玩,某日突遇強沙塵天氣,沿主干道路發(fā)現(xiàn)M河和N河存在顯著的水文差異,同時發(fā)現(xiàn)沿路植被也存在明顯差別。該日沿途觀察不到內(nèi)蒙古高原美麗的落日景觀。下圖為內(nèi)蒙古高原某區(qū)域圖。

(1)說明沿主干道路植被區(qū)域差異產(chǎn)生的原因。

(2)分析M河的水文特征。

(3)分析該日旅游團沿主干道路觀測不到美麗落日景觀的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為北半球某區(qū)域簡圖。讀圖完成下列各題。

1圖中最大的山脈走向大致為

A. 東北—西南走向 B. 南北走向 C. 東西走向 D. 西北—東南走向

2在圖示天氣系統(tǒng)影響下

A. 甲地處背風坡,降水概率較小 B. 乙地吹偏西風,氣溫較高

C. 丙地處迎風坡,降水概率較大 D. 丁地吹偏西風,晴朗少云

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】巖石圈的范圍是指( 。
A.整個地殼
B.地殼和地幔
C.地殼和軟流層以上部分
D.地殼、地幔和地核

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“南半球某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖”,回答下列各題。

(1)飛機由②地飛往⑤地的最短航線是( )
A.一直沿正東方向
B.先向正南再向正北方向
C.先向東南再向東北
D.先向西北后向西南
(2)關于圖中各點的敘述正確的是( )
A.①、②兩地的地方時相差1小時20分鐘
B.任何一日,③、④兩地的正午太陽高度差為20°
C.③地位于④地的東北方
D.①、②兩點間的距離等于②、③兩點間的距離

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“美洲大陸略圖”,美洲大陸西部有世界上最長的科迪勒拉山系,它像一堵墻壁阻隔了東西水汽交換,M、N、L位于三個不同的板塊,晨昏線XY和赤道的夾角為70°。

(1)結合上圖,根據(jù)板塊構造理論,簡述縱貫南北美洲的科迪勒拉山系形成的原因,說明該山系高度的變化趨勢。
(2)若XY為晨線,簡述該季節(jié)舊金山和圣地亞哥的氣候特征
(3)寫出圖中E、F兩地自然帶的名稱,它們的分布體現(xiàn)了什么地域分異規(guī)律

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國某地區(qū)等高線地形圖”,回答下面小題。

(1)該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型最可能是( )
A.混合農(nóng)業(yè)
B.商品谷物農(nóng)業(yè)
C.季風水田農(nóng)業(yè)
D.乳畜業(yè)
(2)該地區(qū)所在區(qū)域是我國著名的農(nóng)業(yè)基地之一,對該基地農(nóng)產(chǎn)品商品率及其原因的分析,最可能正確的是( )
A.商品率低 該地區(qū)居民的飲食結構以肉蛋奶和果蔬為主
B.商品率高 該地區(qū)單位面積耕地的年產(chǎn)量高于我國其他地區(qū)
C.商品率高 該地區(qū)人口密度較小,消費糧食較少
D.商品率低 國家政策硬性規(guī)定該地區(qū)每年必須提供一定比例的商品糧

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】高鐵對航空市場造成了沖擊。下為“不同距離條件下高速鐵路運輸與航空運輸?shù)母偁庩P系模型圖”。讀圖,回答:

下列有關這兩種運輸方式的敘述,正確的是( )
①運輸距離小于600km時,高鐵占絕對優(yōu)勢
②運輸距離在1000 km時,高鐵和航空競爭最激烈
③運輸距離大于1400 km時,高鐵和航空均有優(yōu)勢
④隨著運輸距離的增大,高鐵和航空的優(yōu)勢都在減小
A.②③
B.①③
C.①②
D.②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

(1)完成地理環(huán)境的整體性與差異性相互關系示意圖。填寫圖中代號代表的地理要素 ① , ② , ③(氣候、水文、地形)
(2)運用上述原理分析下圖中等溫線分布規(guī)律的成因及其甲乙丙三地中甲和丙氣溫較低的原因。

(3)分析圖示地區(qū)普遍存在的生態(tài)環(huán)境問題及產(chǎn)生的自然原因。

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