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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
閱讀下列材料
材料:下圖為世界局部地區(qū)年降水量分布示意圖(單位:毫米),讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)等降水量線分布狀況比較A、B兩地降水量的差異并分析原因。
(2)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論,說(shuō)明板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)C、D兩地區(qū)地質(zhì)運(yùn)動(dòng)和地形特征形成的異同點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆廣西河池高級(jí)中學(xué)高三第六次月考文綜地理卷 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料:下圖為世界局部地區(qū)年降水量分布示意圖(單位:毫米),讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)等降水量線分布狀況比較A、B兩地降水量的差異并分析原因。(12分)
(2)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論,說(shuō)明板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)C、D兩地區(qū)地質(zhì)運(yùn)動(dòng)和地形特征形成的異同點(diǎn)。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高三第六次月考文綜地理卷 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料:下圖為世界局部地區(qū)年降水量分布示意圖(單位:毫米),讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)等降水量線分布狀況比較A、B兩地降水量的差異并分析原因。(12分)
(2)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論,說(shuō)明板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)C、D兩地區(qū)地質(zhì)運(yùn)動(dòng)和地形特征形成的異同點(diǎn)。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為世界局部地區(qū)年降水量分布示意圖(單位:毫米),讀圖回答下列各題。
(1)根據(jù)圖中等降水量線的分布狀況,比較A、B兩地降水量的差異并分析原因。
(2)運(yùn)用板塊構(gòu)造理論,比較說(shuō)明板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)C、D兩地 區(qū)地質(zhì)活動(dòng)和地形特征形成的異同點(diǎn)。
(3)在圖中用箭頭標(biāo)出大洋東、西兩岸沿岸的洋流。
(4)比較①、②兩處海水性質(zhì)的差異。
(5)分析①地附近漁場(chǎng)形成的主要原因。
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