【題目】讀“北半球某陸地局部圖”，圖中X、Y為等高線(等高距為100米)，L為河流，對(duì)角線為經(jīng)線。據(jù)此回答問(wèn)題。

【1】圖中河流L的流向?yàn)?/span>

A. 從東流向西 B. 從西南流向東北

C. 從西流向東 D. 從東北流向西南

【2】若X數(shù)值為500米，沿圖中經(jīng)線的地形剖面圖是

【3】若X數(shù)值為500米，圖中Y和A的數(shù)值可能是

A. 600　550 B. 600　450 C. 400　550 D. 400　450

【答案】

【1】 B

【2】 C

【3】 C

【解析】

本題考查等高線地形圖。

【1】L為河流，等高線突出方向與河流流向相反，即確定河流流向，且注意于指向標(biāo)結(jié)合。

【2】結(jié)合上題分析，X>Y，且A處地形根據(jù)“高于高值”的規(guī)律判斷為山坡上的小丘，故C圖符合。

【3】根據(jù)等高距為100M，則Y的數(shù)值為400M；A區(qū)域根據(jù)“高于高值”原則確定，A地的海拔高于500，但小于600.故選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】波浪能是指海洋表面波浪所具有的動(dòng)能和勢(shì)能。下圖示意我國(guó)沿海局部海域波浪能密度的分布�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

(1)指出該海域波浪能密度大小的南北差異，并分析其原因。

(2)簡(jiǎn)述我國(guó)波浪能利用的前景。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀全球近地面氣壓帶和風(fēng)帶局部示意圖，回答下列各題。

【1】圖中的M氣壓帶是指(　　)

A. 赤道低氣壓帶 B. 北半球副熱帶高氣壓帶

C. 南半球副熱帶高氣壓帶 D. 副極地低氣壓帶

【2】下列關(guān)于圖中M、N兩氣壓帶所反映的時(shí)間與季節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. M表示9月份、春季 B. N表示7月份、夏季

C. M表示12月份、夏季 D. N表示1月份、冬季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬稱贊“都江堰灌溉方法之完善，世界各地?zé)o與倫比”，都江堰工程被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】都江堰水利工程充分利用當(dāng)?shù)靥厥獾牡匦�、水脈、水勢(shì)，乘勢(shì)利導(dǎo)，無(wú)壩引水，自流灌溉。如圖a中適宜修建引水工程的地點(diǎn)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】河水侵蝕河岸易引起崩岸決口�！坝鰪澆媒恰笔嵌冀咚こ讨卫磲航嫉某晒�(jīng)驗(yàn)。如圖b中需裁去的是

A. 甲角 B. 乙角 C. 丙角 D. 丁角

【3】都江堰水利工程科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、自動(dòng)控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患、開(kāi)發(fā)了水利。作為世界文化遺產(chǎn)的都江堰，保護(hù)其自身的真實(shí)性與完整性至關(guān)重要。從這一角度考慮，在背景區(qū)內(nèi)發(fā)生的下列行為對(duì)都江堰工程保護(hù)危害最大的是

A. 上游破壞植被和濕地 B. 下游隨意添加輔助設(shè)施

C. 上游亂建水利工程 D. 下游不斷擴(kuò)大灌區(qū)面積

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”，回答以下問(wèn)題。

【1】圖中a、b、c、d、e分別表示（ ）

A. 蒸發(fā)、地表徑流、水汽輸送、下滲、地下徑流

B. 下滲、地表徑流、蒸發(fā)、水汽輸送、地下徑流

C. 水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D. 水汽輸送、下滲、地下徑流、蒸發(fā)、地表徑流

【2】有關(guān)水循環(huán)的敘述，正確的是（ ）

①促使陸地水資源取之不盡，用之不竭

②影響生態(tài)和氣候，塑造地表形態(tài)

③人類活動(dòng)深刻地影響水循環(huán)所有環(huán)節(jié)

④維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)陸地水體更新

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料和圖，分析回答下列問(wèn)題。

材料　近年來(lái)，我國(guó)旨在為西部干旱缺水地區(qū)募集用于修建水窖所需善款的“母親水窖·愛(ài)心信用卡”向全國(guó)推出。由于歷史原因，西部大部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重，土地表層不能涵養(yǎng)水源，有干旱缺水山區(qū)100多萬(wàn)平方千米，特別是西北內(nèi)陸和黃河中上游地區(qū)，水資源極度緊缺，約有3 420萬(wàn)人飲水困難。區(qū)域內(nèi)有一半多的縣屬于國(guó)家級(jí)貧困縣，貧困人口達(dá)2 350萬(wàn)。

(1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是________和________，我國(guó)西部地區(qū)的河流參與的水循環(huán)類型為_(kāi)_______和________。

(2)修建母親水窖，主要是對(duì)水循環(huán)的________和________環(huán)節(jié)施加影響，此項(xiàng)工程的好處是___________________________________________________。

(3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有_____________________________________。

(4)根據(jù)水循環(huán)原理，如果水資源出現(xiàn)枯竭，除自然原因外，人為原因是_____ ______________________________________________________________。

(5)水循環(huán)除了能使陸地淡水得到更新外，其意義還有哪些？

(6)某校地理活動(dòng)小組擬研究所在城市“河水的自然凈化”課題。你認(rèn)為，該課題的研究應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，若某事象發(fā)生變化就會(huì)給其他事象帶來(lái)影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀下圖，回答各題。

【1】圖中所示的中心事象甲可能是

A. 人口數(shù)量增多 B. 氣象變化

C. 森林被破壞 D. 圍湖造田

【2】上圖反映了自然地理環(huán)境的

A. 綜合性 B. 整體性

C. 區(qū)域性 D. 差異性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)部分地區(qū)(城市)雪線高程預(yù)測(cè)圖，回答問(wèn)題。

我國(guó)部分地區(qū)雪線高程預(yù)測(cè)圖

【1】從圖中可以得到的信息是(　　)

A.緯度越低，雪線越低B.緯度越高，雪線越低

C.緯度越低，雪線越高D.緯度越高，雪線總體呈降低趨勢(shì)

【2】敦煌、喀什、格爾木、拉薩與同緯度城市相比，雪線異常偏高，原因是這些地區(qū)(　　)

A.海拔高，氣溫低 B.海拔低，氣溫高

C.氣候濕潤(rùn)，降水偏多 D.氣候干旱，降水偏少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

下圖“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖”，

回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①至⑤點(diǎn)，氣壓最高的是_________，氣壓最低的是_________

（2）若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng)，則A、B兩地為陸地的是_______；若圖示環(huán)流為南半球中緯環(huán)流，則A地氣壓帶為_______，其成原因是______（熱力或動(dòng)力）原因；

（3）若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是____。若僅考慮熱力環(huán)流，城市比鄉(xiāng)村更多________(晴天或雨天)。

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