讀“世界大洋環(huán)流模式圖”,完成下列各題:(13分)
(1)在圖中畫出箭頭表示洋流流向。(2分)
(2)圖中為暖流的洋流的數(shù)字代號是________,寒流的數(shù)字代號是________。從一般規(guī)律來看,南、北半球中低緯的大 洋東岸為________,大洋西岸為________。(7分)
(3)若此圖屬于大西洋洋流圖,則圖中洋流名稱是
①________③________⑥________,北大西洋東岸的著名漁場為________。(4分)
(1)畫圖略(2分)
(2)①②⑤ (2分) ③④⑥⑦ (3分)
寒流 暖流(2分)
(3)墨西哥灣暖流 加那利寒流 西風(fēng)漂流 北海漁場(4分)
解析試題分析:(1)結(jié)合全球大洋環(huán)流模式圖,北半球的中低緯環(huán)流呈順時針,南半球的中低緯環(huán)流呈逆時針;北半球中高緯環(huán)流呈逆時針,南半球中高緯環(huán)流呈順時針。(2)結(jié)合上題的洋流流向,①⑤從較低緯流向較高緯為暖流,②表示北大西洋或北太平洋暖流。而③④⑦從較高緯流向較低緯,故判斷為寒流,⑥為西風(fēng)漂流,按性質(zhì)屬于寒流。直接根據(jù)洋流的流向判斷,南北半球中低緯的大洋東岸即③⑦,為寒流,大洋西岸即①⑤為暖流。(3)若該環(huán)流位于大西洋,則①位于北美洲的東南部,為墨西哥灣暖流,③流經(jīng)非洲的東北部,為加納利寒流;⑥為西風(fēng)漂流。北大西洋東岸即靠近西歐,受北大西洋暖流和自北冰洋冷水南下,而形成北海漁場。
考點(diǎn):本題考查洋流分布及影響。
點(diǎn)評:本題難度低,學(xué)生只要掌握全球大洋環(huán)流分布的模式圖,結(jié)合洋流的流向和分布可判斷洋流的性質(zhì),并結(jié)合洋流流經(jīng)的地理位置判斷洋流名稱和洋流影響形成的漁場等內(nèi)容。
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年陜西省寶雞市高三10月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下列各題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.E處氣溫比H處高
B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動
D.E處的高度可達(dá)120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A..環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 D.洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,完成下列問題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.E處氣溫比H處高 B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動 D.E處的高度可達(dá)120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,則
A.當(dāng)①②表示內(nèi)力作用時,G為巖漿巖
B.當(dāng)H為巖漿時,G是沉積巖
C.過程①和②能夠引起地形變動,過程③和④不會引起地形變動
D.該循環(huán)時間較短時,多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害
4.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,回答下面小題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則( )
A.E處氣溫比H處高 B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動 D.E處的高度可達(dá)120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則( )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三9月月考地理卷 題型:選擇題
讀圖,回答下列各題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則( )
A.E處氣溫比H處高 B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動 D.E處的高度可達(dá)120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖,S線代表地球表面,則( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表層海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表的緯線,則( )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②是西漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三第一學(xué)期期中考試地理卷(A卷) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖回答下列各題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.E處氣溫比H處高
B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動
D.E處的高度可達(dá)120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動方向與下墊面無關(guān)
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 D.洋流④為赤道逆流
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