讀產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意圖和產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價值鏈圖。

從產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意圖上看，發(fā)達(dá)國家的工業(yè)部門向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移出現(xiàn)的時間是

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖完成下面試題。

                                                                               圖甲：產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意根據(jù)圖       乙：產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價值鏈

產(chǎn)品銷售量增長最快的時期是（    ）

A．衰退期     B．成熟期   C． 增長期      D．開發(fā)期

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可促進(jìn)不同經(jīng)濟(jì)水平的國家重點(diǎn)生產(chǎn)處于不同階段的產(chǎn)業(yè)，下列敘述正確的是(   )

A．經(jīng)濟(jì)水平較低但勞動力資源豐富的發(fā)展中國家應(yīng)發(fā)展處于a階段的產(chǎn)業(yè)

B．處于a階段的產(chǎn)業(yè)應(yīng)完全由發(fā)達(dá)國家來完成

C．發(fā)展中國家應(yīng)大力發(fā)展處于d階段的產(chǎn)業(yè)

D．圖示說明各國可以根考自己的優(yōu)勢條件發(fā)展相應(yīng)產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)國際產(chǎn)業(yè)分工與合作

根據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)（    ）

A． a    B． c        C． d             D． b

按圖乙所示，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的是產(chǎn)品的哪一環(huán)節(jié)（     ）

A．設(shè)計       B．加工          C．營銷        D．設(shè)計＋加工

按照圖甲和圖乙所示規(guī)律，發(fā)展中國家將永遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。為了改變這種狀況，發(fā)展中國家在接受發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和發(fā)履良身工業(yè)方面的做法，正確的是（        ）

A．全面吸收發(fā)達(dá)國家制造業(yè)轉(zhuǎn)移

B．著重發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)      C．積極引進(jìn)處于成熟期的產(chǎn)業(yè)

D．在外國企業(yè)的幫助下學(xué)習(xí)工藝和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，逐步升級制造能力，促使產(chǎn)業(yè)快速成長

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)典型產(chǎn)品在生命周期中的不同階段，可以把產(chǎn)業(yè)分為開發(fā)期(a)、增長期(b)、成熟期(c)和衰退期(d)四種發(fā)展階段。 讀圖，回答問題。

【小題1】據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)

A．a(chǎn)B．cC．dD．b
【小題2】圖乙所示，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的環(huán)節(jié)是
A．設(shè)計+營銷B．加工C．設(shè)計+加工D．營銷

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科目：高中地理 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)典型產(chǎn)品在生命周期中的不同階段，可以把產(chǎn)業(yè)分為開發(fā)期(a)、增長期(b)、成熟期(c)和衰退期(d)四種發(fā)展階段。 讀圖，回答問題。

1.據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)

A．a(chǎn)    B．c    C．d    D．b

2.圖乙所示，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的環(huán)節(jié)是

A．設(shè)計+營銷          B．加工       C．設(shè)計+加工          D．營銷

 

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科目：高中地理 來源：2011年安徽省高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

根據(jù)典型產(chǎn)品在生命周期中的不同階段，可以把產(chǎn)業(yè)分為開發(fā)期(a)、增長期(b)、成熟期(c)和衰退期(d)四種發(fā)展階段。 讀下圖，回答下列各題。

1.據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)

A．a(chǎn)    B．c    C．d    D．b

2.圖乙所示，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的環(huán)節(jié)是

A．設(shè)計+營銷          B．加工    C．設(shè)計+加工          D．營銷

 

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科目：高中地理 來源：2010年遼寧大連長海高中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀下圖完成46--50題。

                   圖甲：產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意根據(jù)圖       乙：產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價值鏈

1.產(chǎn)品銷售量增長最快的時期是（    ）

A．衰退期     B．成熟期   C． 增長期      D．開發(fā)期

2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可促進(jìn)不同經(jīng)濟(jì)水平的國家重點(diǎn)生產(chǎn)處于不同階段的產(chǎn)業(yè)，下列敘述正確的是(   )

A．經(jīng)濟(jì)水平較低但勞動力資源豐富的發(fā)展中國家應(yīng)發(fā)展處于a階段的產(chǎn)業(yè)

B．處于a階段的產(chǎn)業(yè)應(yīng)完全由發(fā)達(dá)國家來完成

C．發(fā)展中國家應(yīng)大力發(fā)展處于d階段的產(chǎn)業(yè)

D．圖示說明各國可以根考自己的優(yōu)勢條件發(fā)展相應(yīng)產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)國際產(chǎn)業(yè)分工與合作

3.根據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)（    ）

A． a    B． c        C． d             D． b

4.按圖乙所示，發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的是產(chǎn)品的哪一環(huán)節(jié)（     ）

A．設(shè)計       B．加工          C．營銷        D．設(shè)計＋加工

5.按照圖甲和圖乙所示規(guī)律，發(fā)展中國家將永遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。為了改變這種狀況，發(fā)展中國家在接受發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和發(fā)履良身工業(yè)方面的做法，正確的是（        ）

A．全面吸收發(fā)達(dá)國家制造業(yè)轉(zhuǎn)移

B．著重發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)      C．積極引進(jìn)處于成熟期的產(chǎn)業(yè)

D．在外國企業(yè)的幫助下學(xué)習(xí)工藝和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，逐步升級制造能力，促使產(chǎn)業(yè)快速成長

 

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