【題目】閱讀材料，結(jié)合“坎兒井示意圖”，回答下列各題。

坎兒井是我國(guó)古代人們?cè)?000多年前的西漢時(shí)期創(chuàng)建的一種特殊的引水工程。下圖為吐魯番盆地北部的博格達(dá)山山麓地帶的坎兒井，坎兒井由地下的暗渠和地面上的豎井、明渠、蓄水池組成。豎井是地表與暗渠的通道，暗渠與地下水的流向斜交，上游挖至地下含水層中，滲溢出來(lái)的地下水順著暗渠流出地面，明渠將暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起了調(diào)蓄灌溉流水量的作用。

（1）說(shuō)明坎兒井采取地下輸水比地上輸水的好處。

（2）說(shuō)出坎兒井參與的水循環(huán)類(lèi)型，并說(shuō)出該水循環(huán)聯(lián)系的地球圈層名稱(chēng)。

【答案】（1）減少水分蒸發(fā)，減少水分下滲 （2）陸地內(nèi)循環(huán) 大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈

【解析】（1）新疆地區(qū)氣候干旱，晴天多，蒸發(fā)量大，采用地下輸水的方式可以減少蒸發(fā)量。

（2）坎兒井所在的新疆深居大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)，河流以?xún)?nèi)流河為主，因此參與的水循環(huán)類(lèi)型為陸地內(nèi)循環(huán)。大氣降水降落到地面，部分下滲形成地下水，部分流入海洋，部分通過(guò)蒸發(fā)和植物的蒸騰作用以水汽的形式進(jìn)入地球大氣層，然后再以降水的形式返回地面。因此水循環(huán)聯(lián)系了大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】烴源巖指的是富含有機(jī)質(zhì)、可大量生成與排出油氣的巖石。下圖為我國(guó)某盆地部分地區(qū)烴源巖沉積厚度等值線圖（單位：米），該烴源巖層頂部是一較完整的平面，底部呈現(xiàn)為不平的曲面。烴源巖層厚度主要受沉積物的多少影響。沉積物多少一般取決于沉積環(huán)境的地勢(shì)高低、沉積過(guò)程中的地殼運(yùn)動(dòng)等因素。據(jù)此完成下面小題。

【1】【1】形成烴源巖的地質(zhì)作用是

A. 冷卻凝固 B. 外力作用 C. 變質(zhì)作用 D. 重熔作用

【2】【2】推測(cè)該烴源巖層甲乙沿線沉積環(huán)境最有可能的是

A. 在沉積過(guò)程中快速隆起 B. 在沉積過(guò)程中快速下降

C. 甲乙沿線較兩側(cè)地勢(shì)高 D. 甲乙沿線較兩側(cè)地勢(shì)低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程圖”，據(jù)此回答下面小題。

【1】【1】對(duì)該產(chǎn)業(yè)特征的敘述，正確的是 (　　)

A. 多個(gè)企業(yè)集聚在一起，容易形成對(duì)應(yīng)的工業(yè)地域

B. 企業(yè)規(guī)模大多較小，知識(shí)技術(shù)密集程度極高

C. 不同企業(yè)之間存在著生產(chǎn)上的聯(lián)系，空間距離近

D. 生產(chǎn)工序復(fù)雜，各種部件分散在世界各地生產(chǎn)

【2】【2】此類(lèi)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的主導(dǎo)因素一般不包括 (　　)

A. 土地租金低廉 B. 政策支持

C. 交通便利 D. 市場(chǎng)廣闊

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的水圈是一個(gè)永不停息的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),地球表面各種形式的水體是不斷相互轉(zhuǎn)化的。下圖為我國(guó)南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖，監(jiān)測(cè)顯示,近年來(lái),該流域蒸騰作用明顯減弱。據(jù)此回答下列各題:

【1】該流域蒸騰作用明顯減弱的原因主要是

A. 河、湖面積減少 B. 植被覆蓋率降低 C. 耕地面積擴(kuò)大 D. 全球氣候變暖

【2】該流域蒸騰作用明顯減弱導(dǎo)致的直接后果是

A. 流域內(nèi)降水明顯增加 B. 流域內(nèi)水汽蒸發(fā)減少

C. 流域內(nèi)糧食產(chǎn)量減少 D. 流域內(nèi)地表徑流增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分省區(qū)的人口承載狀況（某地實(shí)際人口密度與理論人口密度之比）及20世紀(jì)末人口流動(dòng)示意圖”，完成下列各題。

（1）圖示區(qū)域單位面積環(huán)境人口承載力最大的省區(qū)是 。

（2）圖中顯示人口承載狀況有明顯地區(qū)差異，其形成的主導(dǎo)因素是 。

A．對(duì)外開(kāi)放程度 B．消費(fèi)水平

C．科技發(fā)展水平 D．資源的豐歉程度

（3）說(shuō)明廣東有何優(yōu)勢(shì)吸引湖南、江西人口遷往廣東：

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四國(guó)2010年和2050年(預(yù)測(cè))每100勞動(dòng)人口(15～65歲)的家屬(15歲以下和65歲以上)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下面小題。

【1】2010年尼日利亞每100勞動(dòng)人口的家屬數(shù)量最多，主要是由于

A. 出生率高 B. 死亡率低 C. 遷入率高 D. 遷出率高

【2】中國(guó)勞動(dòng)人口家屬數(shù)量增加明顯，最主要的原因是

A. 人口出生率下降 B. 人口老齡化加劇 C. 人口遷移量增大 D. 城市化速度加快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大陸西岸甲、乙、丙三地全年氣壓帶、風(fēng)帶控制時(shí)長(zhǎng)示意圖”，完成下面小題。

【1】甲地氣候類(lèi)型為

A. 熱帶草原氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 地中海氣候 D. 溫帶海洋性氣候

【2】乙地氣候特點(diǎn)是

A. 終年溫和多雨 B. 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨

C. 終年高溫干燥 D. 夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥

【3】關(guān)于丙地的正確敘述是

A. 河流流量季節(jié)變化明顯 B. 以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主

C. 植被為溫帶落葉闊葉林 D. 典型景觀為熱帶荒漠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答問(wèn)題。

【1】圖示地區(qū)修建公路須要解決的主要問(wèn)題是

A. 干旱缺水 B. 嚴(yán)寒與暴風(fēng)雪

C. 風(fēng)沙危害 D. 沙漠地區(qū)地質(zhì)不穩(wěn)定

【2】圖中陰影部分為綠洲，是重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，其發(fā)展的主導(dǎo)因素是

A. 地勢(shì)平坦 B. 土壤肥沃 C. 地下水源充足 D. 熱量豐富

【3】圖中地區(qū)在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所帶來(lái)最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是

A. 水土流失 B. 土地荒漠化 C. 土壤酸化 D. 水資源遭受污染

【4】圖中地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向是

A. 大力發(fā)展瓜果、蔬菜、花卉等農(nóng)業(yè)

B. 加大科技投入，發(fā)展優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉和彩色棉生產(chǎn)

C. 擴(kuò)大草原面積，大力發(fā)展畜牧業(yè)

D. 大力發(fā)展水稻種植業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】解放前，中國(guó)有著名的“三大荒”，如今已經(jīng)變成了“三大倉(cāng)”；“北大荒”變成糧倉(cāng)，“西大荒”變成棉倉(cāng)、糧倉(cāng)，“南大荒”變成橡膠林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物倉(cāng)。讀我國(guó)“三大荒地”分布示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）從自然條件看，“北大荒”和“西大荒”農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素分別是什么？

（2）簡(jiǎn)述“南大荒”發(fā)展橡膠生產(chǎn)，“西大荒”發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利氣候條件。

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明 “北大荒”地區(qū)糧食生產(chǎn)的特點(diǎn)和有利條件。

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