【題目】土壤水是維系作物生長(zhǎng)發(fā)育、生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)最主要的水分源泉。讀下圖，回答問(wèn)題。

(1)結(jié)合材料，分析秸稈覆蓋對(duì)土壤水變化的影響。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述秸稈覆蓋對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響。

【答案】(1)秸稈覆蓋隔斷了土壤表面與大氣間直接的水分聯(lián)系，減弱了土壤中空氣與大氣之間的對(duì)流交換強(qiáng)度，抑制了土壤中水分的蒸發(fā)，增大了當(dāng)?shù)赝寥浪畠?chǔ)量，提高了土壤含水率。

(2)秸稈覆蓋后，土壤中的水、肥、氣、熱等狀況重新組合，具有調(diào)節(jié)地溫、抑蒸保墑、培肥地力等作用；提高了作物產(chǎn)量，是北方地區(qū)旱地持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的有效措施和途徑之一。

【解析】(1)從圖中可以看出不同地表環(huán)境條件下，覆蓋秸稈的土壤中含水率和水儲(chǔ)量都要高于不覆蓋秸稈的土壤，從大氣運(yùn)動(dòng)的原理角度分析秸稈覆蓋對(duì)土壤水變化的影響。秸稈覆蓋隔斷了土壤表面與大氣間直接的水分聯(lián)系，減弱了土壤與大氣之間的空氣對(duì)流，抑制了土壤中水分的蒸發(fā)，增大了當(dāng)?shù)赝寥浪畠?chǔ)量，提高了土壤含水率。

(2)運(yùn)用地理環(huán)境的整體性原理，從水、肥、氣、熱角度分析土壤水的變化對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】塔里木河是我國(guó)最大的內(nèi)流河，其三條主要支流——阿克蘇河、葉爾羌河與和田河沿岸綠洲是其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要場(chǎng)所。讀圖表資料，完成下面小題。

【1】塔里木河下游區(qū)來(lái)水量明顯小于三條支流的最主要原因是(　　)

A. 氣候干旱，溫度高，蒸發(fā)旺盛 B. 沙質(zhì)土壤，地表水下滲嚴(yán)重

C. 支流及上中游沿岸綠洲大量引水 D. 上中游跨流域調(diào)水工程的實(shí)施

【2】為促進(jìn)塔里木河流域的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該(　　)

①實(shí)施全流域水資源的統(tǒng)一分配、管理　②以水定地，確定各綠洲適宜發(fā)展規(guī)�！、蹟U(kuò)大和田河流域綠洲規(guī)模，發(fā)展經(jīng)濟(jì)�、苷{(diào)整農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)�、萑鎸�(shí)施退耕還林，保護(hù)其生態(tài)環(huán)境�、拊谏嫌涡藿ㄋ畮�(kù)，增加下游區(qū)來(lái)水量

A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①②④ D. ③④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘油輪從波斯灣駛往我國(guó)沿海。6月下旬經(jīng)馬爾代夫附近海域、馬六甲海峽到新加坡，該油輪（ ）
A.先順?biāo)叫校竽嫠叫?/span>
B.桅桿的正午日影始終出現(xiàn)在南側(cè)
C.可以不經(jīng)過(guò)吉隆坡西南海域
D.航行期間，雨少晴多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在美國(guó)建國(guó)初期，匹茲堡只是一個(gè)普通的毛皮貿(mào)易場(chǎng)所。盡管附近有優(yōu)質(zhì)大煤田，但毫無(wú)工業(yè)可言。19世紀(jì)中葉開(kāi)挖修建連接伊利湖與安大略湖間的人工運(yùn)河；并且開(kāi)通匹茲堡與蘇必利爾湖間的鐵路運(yùn)輸，東北部工業(yè)區(qū)迅速崛起，匹茲堡逐漸發(fā)展為美國(guó)的鋼鐵工業(yè)中心。下圖為美國(guó)東北部區(qū)域圖。完成下面小題。

【1】19世紀(jì)中葉前，匹茲堡主要工業(yè)部門(mén)及主導(dǎo)區(qū)位因素組合，最有可能的是

A. 汽車(chē)工業(yè)——科技發(fā)達(dá) B. 煤炭工業(yè)——煤炭資源豐富

C. 鋼鐵工業(yè)——鐵礦資源豐富 D. 機(jī)械工業(yè)——市場(chǎng)需求量大

【2】第二次世界大戰(zhàn)后，該區(qū)域縮小鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的原因不可能是

A. 區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí) B. 環(huán)境日趨惡化 C. 鐵礦資源面臨枯竭 D. 人口外遷，勞動(dòng)力缺乏

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)柑橘優(yōu)勢(shì)區(qū)域及生產(chǎn)分布示意圖。讀圖，回答下面小題。

【1】與粵贛閩地區(qū)相比，漢中地區(qū)為我國(guó)柑橘生產(chǎn)的最北端，該地能生產(chǎn)柑橘的自然條件是(　　)

A. 光照充足，熱量更豐富

B. 土層深厚，紅壤更肥沃

C. 亞熱帶季風(fēng)氣候，降水充足

D. 北部有山地天然屏障，冷空氣不易入侵

【2】提高漢中地區(qū)柑橘單產(chǎn)的最有效途徑是(　　)

A. 增加化肥的使用

B. 提高機(jī)械化水平

C. 選用優(yōu)良品種

D. 減少其他水果的種植面積，改種柑橘

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家預(yù)測(cè)，未來(lái)人類(lèi)可能從地球遷移到相鄰的“第二家園”�！暗诙覉@”的“自轉(zhuǎn)軸”與其繞日公轉(zhuǎn)軌道平面的夾角約為66°01′，自轉(zhuǎn)周期及方向與地球相近，質(zhì)量約為地球的十分之一強(qiáng)，有大氣層�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】判斷“第二家園”是

A. 月球 B. 金星 C. 火星 D. 天王星

【2】與地球相比，“第二家園”

A. 熱帶范圍較大 B. 晝夜交替的時(shí)間明顯縮短

C. 溫帶范圍較大 D. 可見(jiàn)到太陽(yáng)西升東落現(xiàn)象

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶的有關(guān)資料，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）圖甲中A、B、C分別代表的是__________、__________、____________經(jīng)濟(jì)地帶，圖乙中與此對(duì)應(yīng)的依次是____、____、_____（填序號(hào)）

（2）能反映經(jīng)濟(jì)國(guó)際化程度的指標(biāo)是__________和___________________。

（3）從圖________中可知，城市化水平最高的是________，工業(yè)化程度最低的是________。

（4）兩圖反映了我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶________________的不平衡。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前世界城市化的特點(diǎn)（ ）
A.歐洲國(guó)家城市化水平高于亞洲國(guó)家
B.北美國(guó)家城市化進(jìn)程比拉美國(guó)家快
C.發(fā)展中國(guó)家城市化進(jìn)程比發(fā)達(dá)國(guó)家慢
D.發(fā)展中國(guó)家城市化水平高于發(fā)達(dá)國(guó)家

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他七大行星相比，地球的特殊性體現(xiàn)在

A.有生命存在B.質(zhì)量和體積最小

C.自西向東公轉(zhuǎn)D.公轉(zhuǎn)軌道半徑最小

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同步練習(xí)冊(cè)答案