閱讀下列材料,結(jié)合“朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐的關(guān)系圖”和“亞馬孫流域開(kāi)發(fā)示意圖”,回答相關(guān)問(wèn)題:(14分)
材料 在20世紀(jì)60年代,巴西政府為了解決農(nóng)村的失業(yè)問(wèn)題,鼓勵(lì)農(nóng)民向亞馬孫河流域進(jìn)軍。破產(chǎn)的農(nóng)民們,拖家?guī)Э谧呦蛏,他們的目的地主要是西南部的朗多尼亞地區(qū),這里是巴西最富庶的地區(qū)。在高峰時(shí)期,每月有57 000多名移民來(lái)到這里。

(1)熱帶雨林主要分布在         南北兩側(cè),全球熱帶雨林的三大集中分布區(qū)分別是:東南亞地區(qū)以及非洲            流域和南美洲            流域。(3分)
(2)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其原因?(6分)
(3)當(dāng)前,造成雨林毀壞的根本原因是當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的                  導(dǎo)致的發(fā)展需求。造成雨林毀壞的直接原因有哪些?(5分)


【小題1】赤道      剛果河      亞馬孫河(3分)
【小題2】容易遭受破壞,破壞后難以恢復(fù)。(2分)
雨林生態(tài)系統(tǒng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi),地上植被是最容易遭受人類破壞的部分;土壤貧瘠,雨林被破壞后養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗很快喪失,土壤退化,雨林生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)。(4分)
【小題3】人口增長(zhǎng)  貧困(2分)    過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè);商業(yè)性伐木;采礦、公路、城鎮(zhèn)建設(shè);大規(guī)模開(kāi)發(fā)農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)等。(3分)

解析試題分析:
【小題1】結(jié)合全球氣候類型的分布,由于赤道附近終年受赤道低壓帶控制,故形成熱帶雨林氣候;全球三大熱帶雨林區(qū)為亞馬遜平原、剛果盆地和東南亞。
【小題2】雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性。一方面雨林中土壤貧瘠;另一方面由于養(yǎng)分主要集中于地表的植物體內(nèi),故生態(tài)環(huán)境脆弱;
【小題3】結(jié)合材料反映移民和貧困是雨林過(guò)度破壞的根本原因。人類的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因。在亞馬遜地區(qū),雨林的破壞的人為原因包括過(guò)度的焚耕開(kāi)墾(遷移農(nóng)業(yè))、大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)、商業(yè)性木材采伐以及采礦、水利和公路建設(shè)。
考點(diǎn):本題考查世界區(qū)域地理和熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng):本題解題的關(guān)鍵掌握全球熱帶雨林的分布和巴西熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的基本特征和雨林破壞問(wèn)題。注意調(diào)用課本相關(guān)內(nèi)容分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并結(jié)合圖1、圖2,回答下列問(wèn)題。

  2004年6月3日下午,泛珠三角區(qū)域合作高峰論壇以簽署《泛珠三角區(qū)域合作框架協(xié)議》為首屆峰會(huì)劃上圓滿句號(hào),宣告這一區(qū)域合作正式啟動(dòng)。泛珠三角區(qū)域包括廣東、廣西、海南、云南、貴州、四川、湖南、江西、福建9個(gè)省區(qū)和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū),簡(jiǎn)稱“9+2”。內(nèi)地9省區(qū)的區(qū)域面積為全國(guó)的1/5,人口占1/3,經(jīng)濟(jì)總量占1/3!胺褐槿恰睓M跨東、中、西三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶,區(qū)域合作形成東中西互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新局面,營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多贏格局。

圖1 我國(guó)年平均降水pH分布圖

圖2 我國(guó)東部、中部、西部經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖

    (1)圖1反映“泛珠三角”地區(qū)面臨的大氣環(huán)境問(wèn)題是_______________,這種環(huán)境問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)A、B、C三地中位于本區(qū)域的有_______________,B區(qū)這種環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因是_____________________________。

    (2)圖2是我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖,廣東省所屬經(jīng)濟(jì)地帶對(duì)應(yīng)于圖中的_______________,珠江三角洲是我國(guó)著名的商品糧生產(chǎn)基地,該地農(nóng)業(yè)地域類型是_______________,該地農(nóng)民利用水患嚴(yán)重的低洼地,挖地成塘,堆泥成基,創(chuàng)造出一種獨(dú)有的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式_______________。

    (3)區(qū)域內(nèi)東中西互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),至2002年底,廣東已累計(jì)接收西南電力523億千瓦時(shí),已支付西電電費(fèi)約149億元。西電東送對(duì)西南地區(qū)的最大意義是_________________________________;對(duì)廣東的意義是_______________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆湖南省郴州市一中高三第六次質(zhì)量檢測(cè)文科綜合地理試卷 題型:綜合題

(26分)西遼河流域面積約13萬(wàn)km2,平均年降水量為375mm。隨著人口的增長(zhǎng)和農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展,其環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成(1)~(4)問(wèn)。
材料一:西遼河流域在全國(guó)的位置及其水系示意圖。

材料二:1995~2005年西遼河流域各土地利用類型數(shù)量的變化。

(1)西遼河屬于      (內(nèi)、外)流河。西遼河流域處于半濕潤(rùn)區(qū)與       區(qū)、溫帶森林帶與      帶的過(guò)渡地帶,生態(tài)環(huán)境十分脆弱。(6分)
(2)西遼河流域地處我國(guó)       (重要林業(yè)生態(tài)工程)地帶,該工程對(duì)改善環(huán)境最顯著的作用是       。(4分)
(3)監(jiān)測(cè)土地利用類型變化最主要用到的地理信息技術(shù)是      。1995~2005年,西遼河流域數(shù)量增加最多的土地利用類型是      ,數(shù)量減少的土地利用類型有                  ,造成這種轉(zhuǎn)變的主要原因是                   。(10分)
(4)分析西遼河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題。(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆湖北省宜昌市夷陵中學(xué)、鐘祥一中高三第二次聯(lián)考文綜地理卷 題型:綜合題

(36分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
材料一 某地某年1月1日無(wú)霜區(qū)分布圖(霜是指貼近地面的空氣溫度降低到0℃以下,空氣中水汽凝結(jié)而形成的一種大氣現(xiàn)象。)

材料二 上圖甲區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

類型
比重(%)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
生產(chǎn)總值
第一產(chǎn)業(yè)
第二產(chǎn)業(yè)
第三產(chǎn)業(yè)
27.6
42.1
30.3
農(nóng)業(yè)
種植業(yè)
畜牧業(yè)
漁業(yè)
其他
58.5
36.7
2.0
2.8
工業(yè)
重工業(yè)
輕工業(yè)
57.0
43.0
材料三 貴州、四川、云南是我國(guó)最大的婚姻遷出區(qū),據(jù)第五次人口普查,三省合計(jì)遷出56.7萬(wàn)人,主要是條件艱苦的石灰?guī)r地區(qū)的新娘遷出,形成了我國(guó)西南部壯觀的“喀斯特新娘”輸出區(qū),這些新娘的主要目的地是華東的江蘇、浙江、安徽、山東諸省的農(nóng)村。
(1)分析甲、乙兩區(qū)域沒(méi)有霜情的主要原因。(7分)
(2)分析云南成為“喀斯特新娘”遷出區(qū)的主要原因。(8分)
(3)從地理位置、地形因素說(shuō)明乙所在省的主要?dú)夂蛱卣鳌#?6分)
(4)據(jù)材料二指出甲區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的突出影響。(5分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆吉林省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,結(jié)合“朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐的關(guān)系圖”和“亞馬孫流域開(kāi)發(fā)示意圖”,回答相關(guān)問(wèn)題:(14分)

材料  在20世紀(jì)60年代,巴西政府為了解決農(nóng)村的失業(yè)問(wèn)題,鼓勵(lì)農(nóng)民向亞馬孫河流域進(jìn)軍。破產(chǎn)的農(nóng)民們,拖家?guī)Э谧呦蛏郑麄兊哪康牡刂饕俏髂喜康睦识嗄醽喌貐^(qū),這里是巴西最富庶的地區(qū)。在高峰時(shí)期,每月有57 000多名移民來(lái)到這里。

(1)熱帶雨林主要分布在          南北兩側(cè),全球熱帶雨林的三大集中分布區(qū)分別是:東南亞地區(qū)以及非洲             流域和南美洲             流域。(3分)

(2)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其原因?(6分)

(3)當(dāng)前,造成雨林毀壞的根本原因是當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的                    導(dǎo)致的發(fā)展需求。造成雨林毀壞的直接原因有哪些?(5分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)考理科地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一  根據(jù)國(guó)家“十一五”發(fā)展規(guī)劃,從2006年起,在我國(guó)西部15個(gè)。▍^(qū)、市)開(kāi)始建設(shè)蠶;仨(xiàng)目,

 它標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始實(shí)施桑蠶業(yè)中心的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。

 材料二  “西氣東輸”Ⅱ線工程西連中亞天然氣管道,自新疆霍爾果斯口岸進(jìn)入我國(guó)境內(nèi),南至廣州,全長(zhǎng)4900

 多千米,2012年將全線貫通,年輸氣量300億立方米。 

(1)分析近年來(lái)珠三角地區(qū)桑蠶生產(chǎn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)逐漸減弱的原因。(6分)

                           

                           

 (2)“西氣東輸”Ⅱ線工程完工后,對(duì)珠三角地區(qū)會(huì)產(chǎn)生哪些影響?(6分)

                           

                           

 

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