下圖是某月份太平洋局部區(qū)域表層海水等溫線分布圖（單位：溫度/°C.）讀圖完成

根據(jù)圖中M處海水溫度等值線分布特征判斷，M海域受哪只洋流影響

A.．北赤道暖流           B. 南赤道暖流

C.  赤道逆流             D. 秘魯寒流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2008年以來(lái)，糧食危機(jī)席卷全球，糧食安全問(wèn)題凸顯。讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

 
 

材料一：“我國(guó)人均糧食產(chǎn)量變化圖”(下圖)，圖中人均糧食產(chǎn)量圍繞著趨勢(shì)線在一個(gè)通道內(nèi)波動(dòng)，從中間的趨勢(shì)線到通道邊沿的寬度，即為平均的波幅，平均波幅與趨勢(shì)值之比，表示糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定性高低。波幅越大，糧食產(chǎn)量越不穩(wěn)定。

材料二：我國(guó)中長(zhǎng)期糧食消費(fèi)預(yù)測(cè)表

我國(guó)中長(zhǎng)期糧食消費(fèi)預(yù)測(cè)表

    項(xiàng)目

2010年

2020年

2030年

    人口(億人)

14.42

15.47

16.00

   糧食總消費(fèi)量(億千克)

6056

6838

7360

  人均糧食需求量(千克)

420

442

460

(1)從材料一可以看出，1955―2006年我國(guó)的人均糧食產(chǎn)量總體趨勢(shì)為           ，主要原因有              。(雙項(xiàng)選擇)

A．人口總量下降    B．耕地面積減少     C．水利設(shè)施建設(shè)   D．農(nóng)業(yè)科技發(fā)展

(2)材料一圖中顯示我國(guó)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性         ，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的最主要自然原因是            。(單項(xiàng)選擇)

A．地質(zhì)災(zāi)害頻繁    B．全球氣溫變暖     C．夏季風(fēng)強(qiáng)弱不定   D．冬季低溫嚴(yán)重

(3)材料一有兩個(gè)波幅變化顯著階段，依次是         和1996―2003年，其中后一個(gè)階段波幅大的主要原因是         (雙項(xiàng)選擇)。

A．人口增長(zhǎng)速度加快                    B．農(nóng)業(yè)科技投入加大

C．生態(tài)退耕，耕地面積減少              D．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

(4)依據(jù)材料二反映出我國(guó)糧食中長(zhǎng)期消費(fèi)的兩大趨勢(shì)分別是              、   

           ，出現(xiàn)這種趨勢(shì)的主要原因是                               。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀南美洲地形圖，完成下列各題：

(1)從緯度位置看，南美洲突出的地理位置特點(diǎn)是：                          。

(2)描述南美訓(xùn)的地形分布特點(diǎn).

(3)比較西高原與青藏高原夜地形上的主要不同點(diǎn)，并說(shuō)明其成因。

(4)巴西高原與巴塔哥尼亞高原的溫差―月還是七月更小,為什么?

(5)試說(shuō)明巴西主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及其自然區(qū)位條件 

(6)說(shuō)出甲處漁場(chǎng)的名稱(chēng)，并分析其成因?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答問(wèn)題

對(duì)比甲乙兩地地理位置判斷其時(shí)差

 A．8小時(shí)      B． 10小時(shí)     C．3小時(shí)    D．7小時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)生態(tài)問(wèn)題分布示意圖（下圖），回答

下列說(shuō)法正確的是

A．生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)北多南少

B．生物多樣性銳減南方地區(qū)相對(duì)嚴(yán)重

C．圖中生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要分布在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)

D．圖中生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要分布在人口活動(dòng)較強(qiáng)烈的地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀某地區(qū)局部等高線圖（下圖），據(jù)此回答

若n=126、m=46，下列說(shuō)法正確的是

A．該省區(qū)有中國(guó)商品率最高的商品糧基地  

B．A坡降水量大于B坡

C．圖中河流有凌汛現(xiàn)象                  

D．水土流失是制約該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

赤潮是一種有害的生態(tài)異�，F(xiàn)象，下圖是赤潮生產(chǎn)的主要環(huán)境條件，讀圖完成

根據(jù)赤潮的發(fā)生條件判斷，赤潮的分布特點(diǎn)應(yīng)為

A.  冬季多干季           

B. 赤潮在我國(guó)沿海的發(fā)生時(shí)間有從北向南推遲的規(guī)律

C. 我國(guó)渤海海域赤潮最嚴(yán)重

D. 世界赤潮多分布在中低緯度的河口還去及港灣地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

托勒密大約于公元90年出生在希臘。下圖是他描述的成角日晷儀，它被用來(lái)測(cè)量太陽(yáng)每天的正午太陽(yáng)高度。據(jù)此回答

當(dāng)日晷儀指針如a（北半球）所示，下列說(shuō)法正確的是

A．好望角附近風(fēng)平浪靜

B．從大西洋進(jìn)入地中海的船只逆風(fēng)逆水

C．華北平原處于返鹽的季節(jié)     

D．印度此時(shí)盛行東北季風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖反映了某天甲、乙兩地太陽(yáng)高度日變化情況(橫坐標(biāo)表示甲地的地方時(shí))。完成

下列說(shuō)法正確的是

A．一天中甲、乙兩地有兩次太陽(yáng)高度相同

B．一年中甲、乙兩地有兩天正午太陽(yáng)高度相同

C．太陽(yáng)直射點(diǎn)從甲地向乙地方向移動(dòng)期間，杭州的白天越來(lái)越長(zhǎng)

D．太陽(yáng)直射點(diǎn)從乙地向甲地方向移動(dòng)期間，杭州的白天越來(lái)越長(zhǎng)

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