【題目】因旅游而興起的城市是
A. 上海市 B. 黃山市 C. 石家莊市 D. 鄭州市
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年中國五礦集團(tuán)公司所屬的五礦資源有限公司(總部設(shè)在國內(nèi))與甲國達(dá)成收購該國拉斯邦巴斯銅礦(陰影區(qū))項目股權(quán)的合作開采協(xié)議,與甲國合作發(fā)展銅礦開采業(yè),產(chǎn)品除了供應(yīng)我國外,還遠(yuǎn)銷其他國家。下圖為甲國局部位置示意圖。據(jù)此完成以下問題。
(1)近年來,我國礦業(yè)熱衷于在甲國從事銅礦開采的主要原因是( 。
A.我國銅礦需求量減少
B.甲國的從業(yè)人口少
C.我國采礦技術(shù)水平高
D.甲國礦業(yè)市場成熟
(2)自21世紀(jì)初,甲國運(yùn)往世界各地的銅礦產(chǎn)品貨運(yùn)量成倍增長,其主要原因是( 。
A.海洋運(yùn)輸成本降低
B.銅礦資源儲量豐富
C.海面風(fēng)力不斷加大
D.洋流速度不斷加快
(3)若考慮運(yùn)輸成本,則在下列國家中,甲國的中礦企業(yè)產(chǎn)品首先應(yīng)銷往
( )
A.日本
B.美國
C.英國
D.意大利
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某海區(qū)表層洋流示意圖,回答下列各題。
【1】據(jù)圖中海洋等溫線排列和彎曲情況,可判斷箭頭所示洋流屬于
A. 北半球暖流 B. 北半球寒流
C. 南半球暖流 D. 南半球寒流
【2】若該圖所示是太平洋西岸,此洋流為
A. 北太平洋暖流 B. 加利福尼亞寒流
C. 千島寒流 D. 日本暖流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地地質(zhì)剖面示意圖,完成下列各題。
(1)圖示水循環(huán)類型是 ;乙處的地質(zhì)構(gòu)造是 ,丁處可以儲存 (填礦產(chǎn)資源);若圖示環(huán)節(jié)④所攜帶的泥沙在山前丙處堆積會形成 (外力地貌)。
(2)甲處的地貌形態(tài)是 ,簡述該地貌的成因 。
(3)圖示海區(qū)的漁業(yè)資源豐富與水循環(huán)有關(guān),若該地位于北美洲加拿大東海岸,試分析該區(qū)域能形成漁場的有利條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國在建設(shè)新世紀(jì)四大工程,在促進(jìn)西部大開發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重要意義。讀四大工程示意圖,完成下列各小題。
(1)四大工程的建設(shè)有利于我國東西互補(bǔ)、南北相濟(jì)、資源共享,請寫出我國水資源、能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異。水資源的南北差異 能源供需的東西差異:西部 ;東部 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異 。
(2)四大工程中,對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是 , ,它們對上海的積極影響是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某地區(qū)1951~2000年每10年的人口變化。讀圖完成下面小題。
【1】1951~2010年,該地區(qū)
A. 人口自然增長是維持人口增長的主要方式 B. 是人口凈遷入地區(qū)
C. 人口增長了17.6% D. 人口的出生率一直高于死亡率
【2】據(jù)圖示資料顯示,該地區(qū)
A. 人口遷移主要受經(jīng)濟(jì)因素影響
B. 自20世紀(jì)80年代起,人口再生產(chǎn)類型進(jìn)入現(xiàn)代型
C. 20世紀(jì)末青壯年人口比重偏大
D. 可能位于我國東部地區(qū)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某日正午,家住哈爾濱的王女士駕車途經(jīng)市內(nèi)某東西向道路和南北向道路的交叉口處,在等待直行綠燈時,王女士發(fā)現(xiàn)路口中間雕像的日影正好投向右轉(zhuǎn)道路的中央位置(如圖所示),據(jù)此回答下面小題。
【1】此時王女士的車頭應(yīng)朝向
A. 東 B. 西 C. 南 D. 北
【2】若兩小時后王女士按原路返回,再次經(jīng)過該十字路口,可能會發(fā)現(xiàn)
A. 雕像的影子變短了
B. 雕像的影子向西轉(zhuǎn)過了大約30°
C. 太陽位于地平線附近
D. 所駕汽車的影子朝向其左前方
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀表“世界某地氣候資料”,回答下列各題。
【1】【1】該地可能位于
A. 45°S的大陸西岸 B. 45°N的大陸東岸
C. 36°S的大陸西岸 D. 36°N的大陸西岸
【2】【2】該地1月份降水量較多的原因是
A. 受赤道低氣壓帶控制 B. 受副熱帶高氣壓帶控制
C. 受東北信風(fēng)帶控制 D. 受盛行西風(fēng)帶控制
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