地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列問(wèn)題

1.地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣

 A.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)          B.射向地面的輻射增強(qiáng)

 C.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)          D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

2.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

 A.1月  B.4月    C.8月    D.12月

3.該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

 A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流              B.大洋環(huán)流、海陸分布

 C.地形起伏、海陸分布                    D.大氣環(huán)流、地形起伏

 

【答案】

 

1.B   

2.B  

3.A

【解析】

試題分析:

1.溫室效應(yīng)是指由于過(guò)量的燃燒礦物燃料,排放大量的二氧化碳?xì)怏w等溫室氣體,不僅大量吸收地面輻射,而且射向地面的大氣逆輻射增強(qiáng),所以導(dǎo)致全球氣候變暖。所以B正確。

2.從圖中可以看出,雖然1月地—?dú)庀到y(tǒng)的輻射差額達(dá)到最小值,但是輻射差額的負(fù)值累積到最大的時(shí)候應(yīng)該是4月,也就是說(shuō)4月的地—?dú)庀到y(tǒng)熱量虧損達(dá)到了最大值,如果只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,所以B正確。

3.影響氣溫的因素除了緯度因素,還包括大氣環(huán)流、地面狀況和洋流;其中大氣環(huán)流、大洋環(huán)流可以輸送熱量,促使全球的熱量平衡。所以A正確。

考點(diǎn):大氣對(duì)地面的保溫作用、大氣的熱力過(guò)程;大氣環(huán)流、大洋環(huán)流對(duì)氣溫的影響

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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­—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖為沿海某地多年平均輻射差額的月份分配圖。讀圖,回答下列各題。

1.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

A. 12月   B. 1月???? C. 2月???? D. 4

2.關(guān)于該地區(qū)的敘述,正確的是

A. 7月到12月氣溫一直在下降

B. 1月到8月氣溫先升高后下降

C. 該地年總輻射差額為正值,年平均氣溫會(huì)持續(xù)上升

D. 該地年總輻射差額雖為負(fù)值,年平氣溫卻未逐年下降,這與大氣環(huán)流、大洋環(huán)流等因素影響有關(guān)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省高三上學(xué)期第三次月考(期中)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列問(wèn)題。

若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是(     )

A.1月            B.4月              C.8月             D.12月

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列各題.

1.地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣

A.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)      B.射向地面的輻射增強(qiáng)

C.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)      D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

2.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

A.1月    B.4月    C.8月    D.12月

3.該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流 B.大洋環(huán)流、海陸分布

C.地形起伏、海陸分布                 D.大氣環(huán)流、地形起伏

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列各題.


1.地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣


  1. A.
    對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)
  2. B.
    射向地面的輻射增強(qiáng)
  3. C.
    對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)
  4. D.
    射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

2.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是


  1. A.
    1月
  2. B.
    4月
  3. C.
    8月
  4. D.
    12月

3.該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是


  1. A.
    大氣環(huán)流、大洋環(huán)流
  2. B.
    大洋環(huán)流、海陸分布
  3. C.
    地形起伏、海陸分布
  4. D.
    大氣環(huán)流、地形起伏

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