通過構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，完成7～8題。

7．若該圖為海陸間水循環(huán)，S線代表地球表面，下列敘述正確的是

    A．②環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大

    B．G為海洋，H為陸地

C．環(huán)節(jié)③表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)

D．環(huán)節(jié)①和④均能造成黃土高原的千溝萬壑

8．若該圖為南半球的大洋環(huán)流，S線代表緯線，下列敘述正確的是

　A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用       B．洋流②為西風漂流

　C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用       D．洋流④為赤道逆流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2014屆四川省高一12月月考新人教版地理試卷 題型：選擇題

通過構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，完成34～35題。

 

 

1.若該圖為海陸間水循環(huán)，S線代表地球表面，下列敘述正確的是：

    A．②環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大                B．G為海洋，H為陸地

C．環(huán)節(jié)③表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)

D．環(huán)節(jié)①和④均能造成黃土高原的千溝萬壑

2.若該圖為南半球的大洋環(huán)流，S線代表緯線，下列敘述正確的是：

　A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用       B．洋流②為西風漂流

　C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用    D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

通過構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，完成1—3題。

1．“一滴水借助水循環(huán)，可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪，融化后滲入地下，可以被植物的根系吸收”。這句話說明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有

 ①水圈　       ②巖石圈　        ③生物圈　          ④大氣圈

 A．①④     B．①②④      C．②③     D．①②③④

2．若該圖為海陸間水循環(huán)，S線代表地球表面，下列敘述正確的是

   A．②環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大　　　　 B．G為海洋，H為陸地

  C．環(huán)節(jié)③表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)  D．環(huán)節(jié)①和④均能造成黃土高原的千溝萬壑

3．若該圖為南半球的大洋環(huán)流，S線代表緯線，下列敘述正確的是

 A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用    　 B．洋流②為西風漂流

 C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用      D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

通過構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，完成7～8題。

7．若該圖為海陸間水循環(huán)，S線代表地球表面，下列敘述正確的是

    A．②環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大

    B．G為海洋，H為陸地

C．環(huán)節(jié)③表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)

D．環(huán)節(jié)①和④均能造成黃土高原的千溝萬壑

8．若該圖為南半球的大洋環(huán)流，S線代表緯線，下列敘述正確的是

　A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用       B．洋流②為西風漂流

　C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用       D．洋流④為赤道逆流

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科目：高中地理 來源： 題型：

通過構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學習地理的方法之一。讀圖，完成7～8題。

7．若該圖為海陸間水循環(huán)，S線代表地球表面，下列敘述正確的是

    A．②環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大

    B．G為海洋，H為陸地

C．環(huán)節(jié)③表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)

D．環(huán)節(jié)①和④均能造成黃土高原的千溝萬壑

8．若該圖為南半球的大洋環(huán)流，S線代表緯線，下列敘述正確的是

　A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用       B．洋流②為西風漂流

　C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用       D．洋流④為赤道逆流

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