【題目】讀我國(guó)某兩條河流流量圖,完成下列問(wèn)題。

(1)河流甲年最大徑流量出現(xiàn)在_____月,其原因是_____,_____月河流有斷流現(xiàn)象,其原因是_____,5月份徑流量較相鄰月份少,其原因是_____,由此可見(jiàn),該河流徑流量隨_____的變化而變化。

(2)河流乙一年有兩個(gè)汛期,其中A汛期是_____補(bǔ)給形成的,B汛期是_____補(bǔ)給形成的。該河流徑流終年存在,可知該河流至少有_____種補(bǔ)給類(lèi)型。

(3)根據(jù)徑流量的變化分析可知,河流甲分布在我國(guó)_____地區(qū),河流乙分布在我國(guó)_____地區(qū)。

【答案】7~8 氣溫高 冰雪融化量大 1~2 氣溫低于0℃ 冰雪不再融化 河流沒(méi)有補(bǔ)給水源 蒸發(fā)旺盛和農(nóng)業(yè)引水灌溉 使河流徑流量減小 氣溫 季節(jié)性積雪融水 雨水 3  西北 東北

【解析】

(1)讀圖可知,甲河徑流量大小主要受氣溫影響,年最大徑流量出現(xiàn)在7、8月份。因此甲河主要補(bǔ)給水源為冰川融水,位于我國(guó)西北地區(qū)。7~8月份,氣溫高,冰雪消融量大,補(bǔ)給量大,因此河流徑流量大。1~2月份徑流量為0,說(shuō)明出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,1~2月份為我國(guó)冬季,西北地區(qū)氣溫較低于0℃,山上的冰川在低溫條件下,幾乎不再融化,河流缺少水源補(bǔ)給,而河流水分不斷的由于下滲和蒸發(fā)損失,導(dǎo)致入不敷出,河道中徑流量幾乎為零,最終發(fā)生斷流現(xiàn)象。5月份我國(guó)西北地區(qū)為春季,氣溫回升,多大風(fēng)天氣,蒸發(fā)旺盛;正值春播時(shí)節(jié),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量大,因此河流徑流量減小,由此可見(jiàn),該河流徑流量隨氣溫的變化而變化。

(2)河流有兩個(gè)汛期應(yīng)為我國(guó)東北地區(qū)的河流,東北地區(qū)緯度高,氣溫低,冬季降雪不易融化,在山地或其他地區(qū)形成積雪,當(dāng)?shù)诙觊_(kāi)春時(shí),氣溫開(kāi)始回升,此時(shí)積雪開(kāi)始融化,季節(jié)性積雪融水注入河流,形成春汛。東北地區(qū)是溫帶季風(fēng)氣候,降水主要集中在夏季,夏季由于雨帶的北移,到達(dá)東北地區(qū)以后,降水豐富,河流迎來(lái)了夏汛,因此B汛期是雨水補(bǔ)給形成的。地下水位河流最穩(wěn)定,最可靠的補(bǔ)給水源,該河流徑流終年存在說(shuō)明受到地下水補(bǔ)給,因此該河流至少有雨水、季節(jié)性積雪融水、地下水三種補(bǔ)給類(lèi)型。

(3)甲河徑流量大小主要受氣溫影響,說(shuō)明主要補(bǔ)給水源為冰川融水,因此甲分布在我國(guó)西北地區(qū),我國(guó)東北地區(qū)河流具有春汛和夏汛兩次汛期,因此乙分布在我國(guó)東北地區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為氣候類(lèi)型分布模式圖,圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)圖中甲氣壓帶的名稱(chēng)是_____;根據(jù)圖中氣壓帶、風(fēng)帶的位置,可以判斷上圖所示是北半球的_____ (季節(jié))。

(2)據(jù)圖分析,氣候類(lèi)型⑤分布的一般規(guī)律是_____ (要說(shuō)明緯度位置和海陸位置);氣候類(lèi)型③的成因是_____。

(3)氣候類(lèi)型①所示地區(qū)植被類(lèi)型是_____,由氣候①→②→③→④→⑤變化所產(chǎn)生的自然帶變化反映了_____的地域分異規(guī)律,這說(shuō)明_____因素對(duì)該差異的影響明顯。

(4)圖中⑥所示地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是_____;氣候類(lèi)型④所示地區(qū)主要的水果有_____ (至少寫(xiě)兩個(gè))。

(5)除了亞洲東部外,其他地區(qū)有沒(méi)有⑥氣候分布?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi),底面兩側(cè)分別放置一個(gè)電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B(如下圖所示)。在電爐通電一段時(shí)間之后,根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,可以模擬驗(yàn)證某一地理原理。

(1)以上實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的是_____原理。

(2)在電爐通電一段時(shí)間之后,紙片A向_____ (填“左”或“右”)偏,紙片B向_____ (填“左”或“右”)偏。

(3)試根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,解析這一現(xiàn)象。

(4)在圖中用實(shí)線畫(huà)出電爐和冰塊附近高處和低處等壓面的彎曲情況,并用箭頭畫(huà)出空氣的運(yùn)動(dòng)方向。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀錢(qián)塘江河口和杭州灣歷史變遷圖,完成下面小題。

1關(guān)于杭州灣南北岸區(qū)域陸地變化說(shuō)法正確的是

A. 南岸陸地變化時(shí)間晚于北岸 B. 兩岸陸地面積變大

C. 兩岸沉積作用發(fā)生時(shí)間較早 D. 北岸陸地向南擴(kuò)展

2北岸區(qū)域陸地變化的主要原因是

A. 流水侵蝕 B. 流水沉積 C. 海水沉積 D. 海水侵蝕

3蘇軾云“八月十八潮,壯觀天下無(wú)”,圖中四地中最佳欣賞錢(qián)塘江大潮的地點(diǎn)是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地月平均氣溫和月平均降水量數(shù)據(jù)表,完成下列問(wèn)題。

1表中數(shù)據(jù)反映了該地水資源具有的特點(diǎn)是

A. 空間分布不均 B. 季節(jié)分配不均

C. 蒸發(fā)微弱 D. 氣候干旱

2為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)

A. 禁止耗水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

B. 改進(jìn)耕作和灌溉方式

C. 建造大型人工湖以改善小氣候

D. 大量開(kāi)采地下水以彌補(bǔ)地表水的不足

3該地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中若采取大水漫灌,會(huì)導(dǎo)致

A. 出現(xiàn)地下水漏斗 B. 土地鹽堿化

C. 土壤板結(jié) D. 綠洲面積擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為美國(guó)本土部分州最大城市人口占全州人口比重的分布圖。完成下列問(wèn)題。

1影響圖中數(shù)值大小的主要因素是

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平②自然環(huán)境特征③自然災(zāi)害狀況④人口遷移數(shù)量

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2圖中甲州數(shù)值較小的主要原因是

A. 經(jīng)濟(jì)落后,城市數(shù)量較少 B. 沿海地區(qū),人口分布密集

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市等級(jí)差異小 D. 平原地形,第一產(chǎn)業(yè)占比大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是利用地理信息技術(shù)制作的某城市中心城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖,讀圖,回答下列各題。

1】該圖的制作與應(yīng)用借助于

A. 遙感技術(shù)獲取道路網(wǎng)信息,測(cè)定監(jiān)測(cè)點(diǎn)分布

B. 全球定位系統(tǒng)確定事故的位置,預(yù)測(cè)交通流量

C. 地理信息系統(tǒng)查詢(xún)事故頻次,分析出警最優(yōu)路徑

D. 數(shù)字地球技術(shù),實(shí)現(xiàn)道路與監(jiān)測(cè)點(diǎn)的互換

2】根據(jù)圖中交通網(wǎng)絡(luò),可以推斷該城區(qū)

A. 甲地是城市中心商務(wù)區(qū)所在地 B. 乙地適宜建大型地面停車(chē)場(chǎng)

C. 對(duì)外聯(lián)系主要通道在西北方向 D. 商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度東部大于西部

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地質(zhì)剖面圖能示意局部地區(qū)巖層形成的時(shí)間順序及地質(zhì)構(gòu)造。讀圖回答下列各題。

1

A. 火山噴發(fā) B. 流水溶蝕

C. 風(fēng)力侵蝕 D. 地層沉陷

2

A. 巖漿巖1—石灰?guī)r砂巖巖漿巖2

B. 石灰?guī)r巖漿巖1—砂巖巖漿巖2

C. 巖漿巖1—石灰?guī)r巖漿巖2—砂巖

D. 石灰?guī)r巖漿巖1—巖漿巖2—砂巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,完成下面小題。

1如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

A. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 B. 環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C. 環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 D. 環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

2如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

A. 洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 B. 洋流②為西風(fēng)漂流

C. 洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用 D. 洋流④為赤道逆流

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同步練習(xí)冊(cè)答案