【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 作為全國(guó)最大的天然橡膠生產(chǎn)加工基地,天然橡膠已成為海南重要的熱帶特色產(chǎn)業(yè),并成為廣大農(nóng)民脫貧致富的有效途徑。天然橡膠是一種喜高溫、多雨、靜風(fēng)和肥沃土壤的熱帶喬木,生長(zhǎng)忌低溫和臺(tái)風(fēng)。下圖示意海南橡膠集團(tuán)產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)。
材料二 西雙版納地區(qū)是我國(guó)重要的天然橡膠基地。該地區(qū)為大力種植橡膠,一直在砍伐原生態(tài)林。為保證橡膠產(chǎn)量,需要擴(kuò)大間距,控制單位面積植株數(shù)。下圖示意原生態(tài)林和橡膠林的水循環(huán)。
(1)評(píng)價(jià)海南島種植天然橡膠的主要條件。
(2)分析海南橡膠集團(tuán)產(chǎn)業(yè)園此種循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的意義。
(3)針對(duì)西雙版納的天然橡膠產(chǎn)業(yè),有人提出擴(kuò)大橡膠種植規(guī)模,有人則認(rèn)為不合適。推斷后者認(rèn)為不合適的理由。
【答案】(1)優(yōu)勢(shì):海南島為熱帶季風(fēng)氣候,終年高溫,雨熱同期;勞動(dòng)力廉價(jià)且豐富;種植歷史長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富。
劣勢(shì):夏秋季節(jié)多臺(tái)風(fēng);土壤為磚紅壤,肥力低;冬季易受低溫、凍害的影響。
(2)促進(jìn)資源循環(huán)利用,提高資源利用率;降低成本,提高經(jīng)濟(jì)效益;減少?gòu)U棄物的排放,減輕環(huán)境污染;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(任答3點(diǎn),言之有理即可)
(3)破壞原始植被,加重水土流失;破壞原始生態(tài)環(huán)境,使生物多樣性減少;涵養(yǎng)水源能力下降,旱澇災(zāi)害頻繁;為保證橡膠產(chǎn)量,擴(kuò)大間距,造成土地資源浪費(fèi)。(任答3點(diǎn),言之有理即可)
【解析】
略
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖是世界某著名山脈東、西兩側(cè)的氣候資料圖。讀圖,完成下面小題。
【1】下列有關(guān)甲地氣候特征的敘述,最準(zhǔn)確的是 ( )
A.1月溫和多雨,7月炎熱干燥B.1月炎熱干燥,7月溫和多雨
C.7月溫和多雨,1月涼爽少雨D.終年溫和,1月多雨7月少雨
【2】甲地降水的水汽來源主要是 ( )
A.信風(fēng)B.西風(fēng)C.夏季風(fēng)D.臺(tái)風(fēng)
【3】乙地的氣溫和降水與甲地明顯不同,造成這種差異的主要因素最有可能是 ( )
A.太陽輻射B.大氣環(huán)流C.地形D.洋流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
【1】如果該圖表示南太平洋洋流模式,則()
A.洋流①對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕作用
B.洋流②主要是在西風(fēng)影響下形成的
C.洋流③對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕作用
D.洋流④為寒流
【2】如果該圖表示海陸間水循環(huán)模式,丙處為陸地,丁處為海洋,那么()
A.環(huán)節(jié)①為蒸發(fā)蒸騰B.環(huán)節(jié)②為徑流
C.環(huán)節(jié)③為水汽輸送D.環(huán)節(jié)④為降水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 “血跡石”是三億多年前,海水中一些具有鈣質(zhì)硬殼骨骼的海生生物的遺體,在沉積期間,與海水中的氧化鐵和氧化錳成分發(fā)生作用,形成的一種奇特巖石!扒耸睘榫嘟窦s一億五千萬年的中生代侏羅紀(jì)噴發(fā)的巖漿冷凝而成。
據(jù)此完成下面小題。
【1】與“血跡石”和“千人石”成因相同的巖石分別是
A.花崗巖和流紋巖B.大理巖和板巖
C.石灰?guī)r和玄武巖D.砂巖和礫巖
【2】關(guān)于“血跡石”和“千人石”的形成,敘述正確的是
A.“血跡石”的形成是外力作用的結(jié)果
B.“血跡石”的形成依次經(jīng)歷了風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖和地殼運(yùn)動(dòng)等過程
C.“千人石”中一定含有化石
D.“千人石”的形成經(jīng)歷了變質(zhì)作用和冷卻凝固作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為安徽省某日14時(shí)和20時(shí)天氣形勢(shì)圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】與14時(shí)比較,20時(shí)合肥風(fēng)力的變化及風(fēng)向?yàn)?/span>
A.風(fēng)力變小,偏東風(fēng)
B.風(fēng)力變小,偏西風(fēng)
C.風(fēng)力變大,偏南風(fēng)
D.風(fēng)力變大,偏北風(fēng)
【2】根據(jù)圖示信息推測(cè)
A.14時(shí)宿州氣溫比合肥高
B.14時(shí)宿州降水比合肥少
C.20時(shí)合肥空氣質(zhì)量變差
D.20時(shí)黃山受暖氣團(tuán)控制
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀澳大利亞某月氣壓和風(fēng)向圖,完成下列要求。
(1)該圖可能是 月(填“1”或“7”)氣壓和風(fēng)向圖,說明判斷理由。
(2)據(jù)圖分析A、B兩處該月降水差異及成因。
(3)C湖為澳大利亞大陸海拔最低處,其湖面平均海拔低于海平面約15米,試分析主要原因。
(4)C湖是著名的時(shí)令湖,為解決湖泊干涸問題,專家提出兩種調(diào)水方案:甲方案——從D河就近調(diào)水;乙方案——從南部海域調(diào)水。試從可行性角度論證方案的異同點(diǎn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面的甲、乙圖,回答下列問題。
(1)甲圖中C氣壓帶形成的原因是_____(熱力因素或動(dòng)力因素),干濕狀況是____(濕潤(rùn)或干燥)。
(2)甲圖氣壓帶風(fēng)帶位置所對(duì)應(yīng)的季節(jié),張家界的盛行風(fēng)向?yàn)?/span>________,該地區(qū)某中學(xué)商店冷飲的銷售量________(較大或較小)。
(3)乙圖中N地的自然帶為_________。M地與N地的氣候差異導(dǎo)致了兩地自然景觀差異,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的_______(整體性或差異性)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 行道林是指種在道路兩旁及分車帶,給車輛和行人遮蔭并構(gòu)成街景的樹種。圖示為一攝影愛好者日出時(shí)在我國(guó)北方某城市朝正西方向拍攝的道路景觀圖,景觀圖中的樹葉開始泛黃。
讀下圖完成下列各題。
【1】該照片拍攝當(dāng)日可能位于
A.春分日—夏至日之間B.夏至日-秋分日之間
C.秋分日-冬至日之間D.冬至日-春分日之間
【2】圖中行道樹落葉有明顯的時(shí)間差異,且空間上間隔分布明顯,原因是
A.樹種不同對(duì)環(huán)境適應(yīng)有差異B.周圍路燈照射光照時(shí)長(zhǎng)不同
C.落葉較晚的樹所處土層較厚D.落葉較晚的樹附近水分較好
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀沿我國(guó)某山地南北向剖面1月平均氣溫變化圖,完成下面小題。
【1】該山地最可能屬于
A.陰山B.秦嶺C.天山D.南嶺
【2】下列關(guān)于該山脈南北兩側(cè)自然地理環(huán)境的差異,說法合理的是
A.北側(cè)降雪多,南側(cè)降雪少
B.一月份,北側(cè)氣溫垂直差異大于南側(cè)
C.山脈兩側(cè)基帶陸地自然帶相同
D.南側(cè)氣溫年較差大,北側(cè)氣溫年較差小
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