某學習小組為深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。讀圖1 “理想?yún)^(qū)域分布圖”，結合所學知識，完成下面試題。

演示中，黃赤交角變?yōu)?°時，甲地氣候類型就不存在。那么甲地實際所在的半球及其氣候類型分別是

A．北半球   地中海氣候

B．南半球   地中海氣候

C．北半球   溫帶海洋性氣候

D．南半球   溫帶海洋性氣候

甲、乙兩地緯度相同，但氣候特征差異很大。造成其差異的主要因素應該是

A．太陽輻射        B．大氣環(huán)流        C．地面狀況        D．人類活動

【小題1】A

【小題2】B


解析:

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2013屆四川省成都高新區(qū)高三11月檢測地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。該圖為某理想?yún)^(qū)域分布圖。結合所學知識，完成問題。

【小題1】在模擬演示中，當黃赤交角變?yōu)?°時，如果甲地氣候類型在地球上無法再找到，則甲地所在的半球及氣候類型分別是：

A．北半球，地中海氣候
B．北半球，溫帶海洋性氣候
C．南半球，地中海氣候
D．南半球，溫帶海洋性氣候
【小題2】研究表明，甲、乙兩地雖然緯度相當，但氣候特征差異很大，造成其差異的主要因素是：
A．地形B．下墊面C．大氣環(huán)流D．人類活動

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年四川省成都高新區(qū)高三11月檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。該圖為某理想?yún)^(qū)域分布圖。結合所學知識，完成問題。

1.在模擬演示中，當黃赤交角變?yōu)?°時，如果甲地氣候類型在地球上無法再找到，則甲地所在的半球及氣候類型分別是：

A．北半球，地中海氣候

B．北半球，溫帶海洋性氣候

C．南半球，地中海氣候

D．南半球，溫帶海洋性氣候

2.研究表明，甲、乙兩地雖然緯度相當，但氣候特征差異很大，造成其差異的主要因素是：

A．地形          B．下墊面         C．大氣環(huán)流         D．人類活動

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試地理卷 題型：選擇題

某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。下圖為某理想?yún)^(qū)域分布圖，結合所學知識完成各題。

1.在模擬演示中，當黃赤交角變?yōu)?°時，如果甲地氣候類型在地球上無法再找到，試分析甲地實際所在的半球及氣候類型

A．北半球地中海氣候   

B．北半球溫帶海洋性氣候

C．南半球地中海氣候   

D．南半球溫帶海洋性氣候

2.研究表明，甲乙兩地雖然緯度相當，但氣候特征差異很大，造成其差異的主要因素是

A．地形   B．下墊面    C．大氣環(huán)流    D．人類活動

 

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科目：高中地理 來源：2010年山東聊城四中高二下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

某學習小組為深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。讀圖1 “理想?yún)^(qū)域分布圖”，結合所學知識，完成3—4題。

1.演示中，黃赤交角變?yōu)?°時，甲地氣候類型就不存在。那么甲地實際所在的半球及其氣候類型分別是

A．北半球   地中海氣候

B．南半球   地中海氣候

C．北半球   溫帶海洋性氣候

D．南半球   溫帶海洋性氣候

2.甲、乙兩地緯度相同，但氣候特征差異很大。造成其差異的主要因素應該是

A．太陽輻射        B．大氣環(huán)流        C．地面狀況        D．人類活動

 

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