下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。讀圖回答問(wèn)題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,試分析這一差異產(chǎn)生的主要自然原因。
區(qū)域 | 糧食作物 | 經(jīng)濟(jì)作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麥、玉米 | 甜菜、大豆等 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
2012年2月1日“中央一號(hào)文件”公布,農(nóng)業(yè)科技擺上突出位置,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,讀圖,完成下列問(wèn)題。(12分)
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,分析差異產(chǎn)生的主要自然原因。(4分)
區(qū)域 | 糧食作物 | 經(jīng)濟(jì)作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麥、玉米 | 甜菜、大豆等 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆湖南省株洲市高二上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,分析回答下列問(wèn)題。(18分)
(1)比較甲、乙兩區(qū)域中的平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品存在差異的原因。(8分)
(2)從自然因素角度考慮,乙圖中B地平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?(6分)
(3)圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
2012年2月1日“中央一號(hào)文件”公布,農(nóng)業(yè)科技擺上突出位置,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,讀圖,完成下列問(wèn)題。(12分)
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,分析差異產(chǎn)生的主要自然原因。(4分)
區(qū)域 |
糧食作物 |
經(jīng)濟(jì)作物 |
甲 |
水稻 |
油菜、棉花等 |
乙 |
春小麥、玉米 |
甜菜、大豆等 |
甲區(qū)域:_______________________________________________________(2分)
乙區(qū)域:_______________________________________________________(2分)
(2)從自然角度考慮,乙圖中C、D兩平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是____________ (2分)
(3)甲、乙兩商品糧基地所屬的農(nóng)業(yè)地域類型甲是____________,乙是____________。(2分)甲區(qū)域與乙區(qū)域相比,農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?
_______________________________________________________________________(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三上學(xué)期期末考試文綜地理卷 題型:綜合題
以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,分析回答下列問(wèn)題:(28分)
(1)比較甲、乙兩區(qū)域中的平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的差異。(8分)
(2)舉例說(shuō)明圖中A、B所在區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的主要環(huán)境問(wèn)題及解決措施。(6分)
(3)從自然角度考慮,圖中C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?(6分)
(4)圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。讀圖回答問(wèn)題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,試分析這一差異產(chǎn)生的主要自然原因。
區(qū)域 |
糧食作物 |
經(jīng)濟(jì)作物 |
甲 |
水稻 |
油菜、棉花等 |
乙 |
春小麥、玉米 |
甜菜、大豆等 |
(2)從自然角度考慮,針對(duì)C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素,該如何解決?
(3)分析甲區(qū)域A、B平原糧食單產(chǎn)高但商品率較低的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。與C、D平原相比,A、B平原農(nóng)業(yè)發(fā)展,具有優(yōu)勢(shì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有哪些?
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